【正文】 為此落下神經(jīng)衰弱的老毛病。今生，我為自己是一名老師而驕傲。在班級管理中，為了使班級中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，她在班級中開展“自己與自己比”的教育活動。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不能從大人的角度看待孩子。原在靖遠縣石門中學任教，現(xiàn)在是靖遠縣第七中學的教師，也是七中骨干教師的一分子，同時擔任團委書記職務，及班主任工作。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，我所教的班級的教學成績也經(jīng)常位于同年級前列。四、工作扎實，為人表率無論在什么時刻我都一如既往的對工作滿腔熱情，努力做到認真并且有效率。在擔任班主任期間，我以強烈的事業(yè)心和真誠的責任感，對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。四、她取得的成績。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，她還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。有的學生學習怕苦怕累、無上進心、不想讀書，她針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“她為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題班會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。我樂于與他們共享自己在教學生涯中的體會與經(jīng)驗，教導他們在處理好與學生間的關系。只有這樣，他們才能把歷史學活學通，并形成正確的歷史觀，從而把學歷史變成一種樂趣，這對提高歷史成績更是事半功倍。我對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。繼續(xù)深入學習鄧小平理論及科學發(fā)展觀，對自我進行“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”的學習，力爭使自己在思想上更上一個新的臺階。這就要求我們語文老師有所專攻，不斷求索，不斷創(chuàng)造出語文教學的好方法。”自己就是帶著這種迷惘求索著、專研著。作為一名黨員教師，在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)。我常引用古人以身許國的故事教育學生熱愛祖國，通過名人自強不息的典故引導學生樹立正確的人生的目標。只要沒有明顯的偏差，我都給予鼓勵和表揚，對于獨創(chuàng)性的認識更是重點進行點評。我是個熱心人，喜歡關心幫助進入教學崗位的年輕同事。她以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。在平時的工作中，她主動地關心學生，尤其對于班級里的后進生、貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。在十七年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，忠實于黨的教育事業(yè)。我是這么想的，也是這樣做的。在處理和解決問題我時時常進行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。因此，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。為了靖遠的教育發(fā)展，甘愿奉獻自己的一份微薄之力。一次有兩個學生打架，她很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，她認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。每當我在課堂上插入一段在歷史片中剪切下來的氣勢雄渾的片斷，學生們的注意力一下子都集中到演示屏上，那各氛圍是從前用圖片展示無法比擬的。提高學生在課堂上的學習效率，是提高教學成績的唯一出