蘇教版六年級上冊數(shù)學教案求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題(留存版)
【正文】 （二）學習例 5：求百分率問題 ： （ 1）什么是出勤率？ （實際出勤人數(shù)占應(yīng)出勤人數(shù)的百分之幾） （ 2）出勤率用什么數(shù)來表示？（百分數(shù)） （ 3）那么怎樣求出勤率呢？估計一下哪天的出勤率高？（用實際出勤人數(shù)直接除以應(yīng)出勤人數(shù)） ： （ 1）王紅跑的路程為什么在例 4 中作除數(shù)，而在“試一試”中作被除數(shù)？ （ 2）解答 “求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的問題時，通常應(yīng)怎樣思考？ 5．完成“練一練”第 1 題。 2． 創(chuàng)編題： （ 1） 建一座跨江大橋，計劃投資50 億人民幣，實際只用了 48 億人民幣。 選做題： 《一課一練》第 95 頁中的“智力沖浪”。 2．完成“練一練”第 3題 。 （例 4是李芳跑的路程和王紅跑的路程比，把王紅跑的路程看作單位“ 1”；“試一試”是王紅跑的路程與林小剛跑的路程比，把林小剛跑的路程看作單位“ 1”，因此王紅跑的千米數(shù)，在前一個算式里是除數(shù)，在后一個算式里是被除數(shù)。 1．嘗試解答，發(fā)現(xiàn)問題： 談話：你是否想自己試著算一算呢？ 學生試做，指名板演。求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題 教學內(nèi)容 教科書第 105106 頁、練習二十一第 13 題 共幾課時 課型 新授 第幾課時 教學 目標 1．通過知識遷移使學生理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路，掌握有關(guān)百分率的計算方法。 2．學生自由交流，教師適時引導思考： （ 1）探索如何列式 思考：為什么這樣列式？你是怎么想的？ （ 2）探索如何計算 思考：你是怎么計算的？ 小組交流。）
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