【正文】 制定班級操行評定辦法（獎罰辦法）。開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合使用。平時要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進(jìn)的教育理念，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。做好家訪和家長會的工作。十一月份：期中考試；期中行為規(guī)范考核。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。（三）請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。組織學(xué)生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。下面，就班級工作的幾個方面加以總結(jié)。我們還重點(diǎn)抓住了一些不好動的孩子，如唐珩益、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的，易于成功的簡單游戲，平時還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進(jìn)步。在心與心的碰撞著，更堅(jiān)定了我們老師的教育信念?？傊嗌细鞣矫姹憩F(xiàn)都還比較一般，特別是體育和衛(wèi)生等。國慶長假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。第二周：慶祝“教師節(jié)”；結(jié)合“教師節(jié)”，進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操、眼保健操等。第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展怎樣學(xué)好英語的討論。第十九周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動中。⑦學(xué)習(xí)管理小組：學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負(fù)責(zé))、各科科代表為成員。重要平臺，可以真實(shí)準(zhǔn)確了解班級情況，及時化解矛盾。9．組建務(wù)實(shí)高效的班委會，實(shí)行班干部值周制度。第一學(xué)期班級工作計(jì)劃11一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名，從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。（四）、藝術(shù)領(lǐng)域：樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。四、完成計(jì)劃措施：班級兩位教師經(jīng)常一起討論班級情況，并根據(jù)班級制定可行的教育計(jì)劃。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。資料信息。以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)?？傊c學(xué)生共同成長，收獲著平常而又真實(shí)的幸福。經(jīng)過一年的努力，學(xué)生已經(jīng)能夠慢慢學(xué)會自己管理自己，并有部分同學(xué)能主動承擔(dān)做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強(qiáng)鞏固。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學(xué)校教育與家庭教育同步。③班級主頁制作小組：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé)。2．適應(yīng)性教育：從初三升入到高中，學(xué)生在生理和心理上都有一個質(zhì)的變化，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應(yīng)。第十七周：抓好復(fù)習(xí)。第七周：繼續(xù)學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動，體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。發(fā)展新團(tuán)員工作。這些學(xué)生相對比較調(diào)皮，所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。家長們有的放矢，認(rèn)真和幼兒一起做好調(diào)查報(bào)告單，還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。開展《逛商場》主題活動時，我們又去了?？吐〈蟪?，看看商品布局，看看商品價(jià)格表等等，讓幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)對商場的認(rèn)識，為教學(xué)活動游戲活動準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗(yàn)。一月份做好期末檢測工作，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步建立師生相互的交流和溝通。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。通過多種形式激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度，從而把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財(cái)物。在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。四、附工作安排表第一學(xué)期班級工作計(jì)劃3一、情況分析我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。（3）、開好班會。加強(qiáng)學(xué)生的39。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn)。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。“書法之星”獎：本學(xué)期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎。班級寫字展。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵，名額不限。（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。結(jié)合校德育月，積極開展以“良好習(xí)慣、伴我成長”為主題的行規(guī)教育活動。開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀教育，充分發(fā)揮課堂的德育主渠道作用，進(jìn)一步重視學(xué)生文明禮儀教育，積極組織學(xué)生參加青少年文明禮儀普及活動，積極培養(yǎng)學(xué)生做現(xiàn)代文明人，全方面打造育人平臺，努力推進(jìn)高品質(zhì)的校園文化建設(shè)。（三）培養(yǎng)得力班干，營造良好班風(fēng)。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展重陽節(jié)主題教育,進(jìn)行尊敬父母的教育。完成校首屆“陽光體育節(jié)”報(bào)名。）加強(qiáng)常規(guī)檢查評比從學(xué)生自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。值日一組一日，小組長全面負(fù)責(zé)，不但要做好分工工作，還要做好總結(jié)評定和交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好校動會的準(zhǔn)備工作。元月份：惜時勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接期末。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱：語言理解和表達(dá)能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。抓好安全工作，做到不出任何安全事故。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。抓好學(xué)生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順利進(jìn)行。數(shù)學(xué)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。在體育活動中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)對身體鍛煉感興趣。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）通過落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒2童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。實(shí)施“生活化、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和積累，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)習(xí)空間。在教學(xué)活動以及游戲活動中，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快，合作意識和責(zé)任感也有了明顯提高。在下一個學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力！第一學(xué)期班級工作計(jì)劃8一、班上基本情況八（6）班有男生27人，女生30人，男生少于女生。實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《“文明組”實(shí)施辦法》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。一、二月份：慶祝元旦，參加元旦文藝匯演奪得好名次。第六周：結(jié)合“國慶節(jié)”，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動。本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護(hù)學(xué)生的各種積極性，增強(qiáng)班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?二．工作的主要內(nèi)容有㈠．開展入學(xué)教育工作作為一個新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的，所以，開學(xué)后的十天內(nèi)，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。具體將做到以下幾個方面：1．多與學(xué)生交談。6．做學(xué)生的貼心人。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒有了。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，不斷改進(jìn)工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)錯熟悉物體的粗略特征。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚，因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。挑選學(xué)習(xí)較好，樂于助人的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進(jìn)同學(xué)，營造學(xué)習(xí)氣氛。2．組織好早讀工作。6．加強(qiáng)對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài)。1．組建一個高效團(tuán)結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé)，又互助協(xié)作。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會實(shí)踐活動。第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。十一月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。抓好升旗、早操、眼保健操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入年級前四名。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽，絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了。他就支支吾吾說不出，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習(xí)慣入手，一點(diǎn)一滴地抓，并持之以恒。《逛商場》主題活動幼兒參觀了?？吐〈蟪校層變毫私馍虉?，并進(jìn)行了親自的購物活動，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒積極參與社會實(shí)踐活動；《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識與經(jīng)驗(yàn)，并讓幼兒使用