【正文】 活動?，F(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽，運動能力也加強了。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面，大膽地講故事。在教學(xué)活動以及游戲活動中，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快，合作意識和責(zé)任感也有了明顯提高。幼兒材料與經(jīng)驗準備充分，我們也能更有效地和幼兒開展活動。（四）保育保健這學(xué)期發(fā)生了一些事情，如朱子辰不小心撞破了頭，石芷晴在家玩耍時手骨裂，余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷，幼兒的安全問題還需警鐘長鳴。（五）禮儀養(yǎng)成通過每月禮儀重點，我們將這些要求滲透在每周、每日的活動之中，在一日生活的各個環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)和教育。在下一個學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力！第一學(xué)期班級工作計劃8一、班上基本情況八（6）班有男生27人，女生30人，男生少于女生。班上現(xiàn)有15名共青團員，但是沒有發(fā)揮出團員的模范帶頭作用。不過在同年級的平行班中相比還算不錯。爭取元旦文藝匯演獲得二等獎；評上學(xué)校的“文明班”或“先進班”。實施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《“文明組”實施辦法》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴格實行。教育學(xué)生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。學(xué)習(xí)《桃州中學(xué)常規(guī)管理基本辦法》等活動；對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。積極排練文藝節(jié)目，準備參加元旦文藝匯演。一、二月份：慶祝元旦，參加元旦文藝匯演奪得好名次。三、學(xué)期各星期具體工作安排第一周：開學(xué)、注冊、收費；安全、衛(wèi)生教育，愛護公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。開展學(xué)生幫學(xué)活動。進出校門要下車，不準帶食品進教學(xué)區(qū)等。第六周：結(jié)合“國慶節(jié)”，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。第八周：學(xué)生課外體育活動。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法。積極排練文藝節(jié)目，準備參加元旦文藝匯演。第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動。開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。第二十、二十一周：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。全班住校生人數(shù)33人，其中男同學(xué)16人，女同學(xué)17人。本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護學(xué)生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?二．工作的主要內(nèi)容有㈠．開展入學(xué)教育工作作為一個新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的，所以，開學(xué)后的十天內(nèi)，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會產(chǎn)生失落感和壓抑感，由此很可能會產(chǎn)生心態(tài)的變化，高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)，從而影響學(xué)習(xí)的正常進行，所以，有必要進行適應(yīng)性教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活。㈡．著眼于學(xué)生的自主發(fā)展班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議，讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展，學(xué)會關(guān)愛。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右；期間，班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng)，并監(jiān)督班干的工作。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。④報刊收發(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜負責(zé)。4．把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，由他們負責(zé)主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導(dǎo)者和參與者。有個別同學(xué)自控能力相當(dāng)薄弱，經(jīng)常會不完成作業(yè)；也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)差、記憶理解力差，導(dǎo)致成績低下。具體將做到以下幾個方面：1．多與學(xué)生交談。對每一個學(xué)生進行至少一次電話家訪。二、班主任常規(guī)工作1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。3．檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。6．做學(xué)生的貼心人。8．班級實行民主管理。讓學(xué)生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。同時，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進生的工作。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。本著有心與用心去管理班級，關(guān)注每個細節(jié)，利用細節(jié)去感染、教育和管理學(xué)生。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強?！?以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。（二）、語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)安靜地聽他人說話。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。嘗試提問和表達自己的所見所外所見所聞等。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。進行分類活動。在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草，下動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。重視日?；顒拥墓芾?，科學(xué)、細致、及時制定各類計劃，并按時完成。開設(shè)活動區(qū)，提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲，提高游戲水平，增強交往能力。依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標，把幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。二、幼兒發(fā)展目標(一)、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。(二)、社會領(lǐng)域目標：初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。(三)、語言領(lǐng)域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標：音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。知道換牙的衛(wèi)生常識。班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。第一學(xué)期班級工作計劃13暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力?！本唧w要求與措施：一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。加強教師自身素質(zhì)的提高，不斷改進工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗，保證教育教學(xué)的順利進行。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒享受參與音樂活動的快樂。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)錯熟悉物體的粗略特征。認識三角形、圓形、正方形。區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。會說普通話，樂意用普通話與他人交流。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚，因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。使班級中的每一位同學(xué)都有著強烈的榮譽感和良好的素質(zhì)，每一位同學(xué)都能夠互相幫助，讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態(tài)度，明白一分耕耘一分收獲，體會學(xué)習(xí)的樂趣，回歸學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本，培養(yǎng)榮辱觀?，F(xiàn)在的學(xué)生沒有目標沒有理想，不知道自己來學(xué)校做什么，對學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心，考100分與60分抱不在乎無所謂態(tài)度。挑選學(xué)習(xí)較好，樂于助人的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學(xué)，營造學(xué)習(xí)氣氛。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監(jiān)督落實。7．依然注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。4．每天檢查學(xué)生每天作業(yè)上交情況，如有不完成，及時督促，并與家長取得聯(lián)系。2．組織好早讀工作。周記是學(xué)生與班主任交流溝通的39。2．家訪、家長會。因此，本學(xué)期我班主任工作的主方向還是注重細節(jié)管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：一、思想政治教育了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提。6．加強對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài)。⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負責(zé)。②墻報編輯小組：由團支部書記羅淵負責(zé)，其它團支部干部協(xié)助。對班干部既嚴格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責(zé)任。1．組建一個高效團結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé)，又互助協(xié)作。3．責(zé)任感教育和集體榮譽感教育：通過教育，使學(xué)生樹立起對社會、對學(xué)校、對班級的責(zé)任感、使命感。內(nèi)容：1．常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)：主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進班評比實施細則》以及黃校長在開學(xué)典禮上的講話等。從學(xué)生所提供的基本情況來看，初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校、班級干部或者課代表等，獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、各級各類學(xué)生競賽榮譽等也大有人才，尤其有幾名同學(xué)在計算機信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。參加元旦文藝匯演奪得好名次。積極排練文藝節(jié)目，準備參加元旦文藝匯演。第十五周：教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準備第二次月考。組織學(xué)生準備第一次月考。改選班干部。學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。教育學(xué)生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。進行新團員宣誓。十一月份：進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合“國慶節(jié)”，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。具體安排：九月份：新學(xué)期開學(xué)，收費注冊；慶?！敖處煿?jié)”；結(jié)合“教師節(jié)”，開展文明禮貌教育，掀起尊師重教的活動；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行理想、前途等教育；聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全、衛(wèi)生教育，進行愛校、愛班等教育；學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》