【正文】 在35年內(nèi)徹底轉(zhuǎn)變以升學(xué)為指導(dǎo)的辦學(xué)觀念，學(xué)校要走出去與深圳、廣州、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)多渠道聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)達(dá)到職高學(xué)生50%的就業(yè)率；三是縮短學(xué)制，采取“2+1”靈活辦學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。中級(jí)以上教師每人必須承擔(dān)一項(xiàng)研究課題，每個(gè)教研組必須承擔(dān)一項(xiàng)研究課題，研究要有計(jì)劃，有記載，有結(jié)果。加強(qiáng)民主決策，科學(xué)管理，廉潔從教，堅(jiān)決遏止個(gè)別教師“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。實(shí)施措施一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高度重視思想政治工作。西部大開(kāi)發(fā)的滾滾熱潮、人才需求市場(chǎng)的日益緊俏為職業(yè)技術(shù)教育提供了一個(gè)更加誘人的廣闊前景。在大力宣傳和制定措施的同時(shí)，還要不斷擴(kuò)大職教辦學(xué)規(guī)模，一是在35年內(nèi)高中招生全部為職業(yè)班，增加專(zhuān)業(yè)設(shè)置，由現(xiàn)在的5個(gè)專(zhuān)業(yè)增加到8個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生達(dá)到24個(gè)教學(xué)班1200人。九、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線，開(kāi)源節(jié)流，提高有限資金的運(yùn)營(yíng)效率。完善校務(wù)公開(kāi)制度，接受師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)各種預(yù)警和處理突發(fā)事件的措施，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。新學(xué)期，新希望，新挑戰(zhàn)，“十一五”規(guī)劃的舉措已全面展開(kāi)，甘肅正處在“西部大開(kāi)發(fā)”實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，這一“千載難逢的機(jī)遇”是改變甘肅（也包括永昌）經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后局面的大好時(shí)機(jī)。繼續(xù)開(kāi)展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。加強(qiáng)班干部的建設(shè)。認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。第五篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃一、主要工作及目標(biāo)：重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。落實(shí)值班值宿責(zé)任制并加強(qiáng)考核。教育師生愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電、杜絕浪費(fèi)。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)、辦公室、各專(zhuān)業(yè)教室設(shè)備分工負(fù)責(zé)制，班級(jí)教學(xué)設(shè)備教師使用登記制和設(shè)備故障與負(fù)責(zé)人維護(hù)登記制，進(jìn)一步制定和完善《永昌職中節(jié)水節(jié)電管理辦法》，實(shí)施目標(biāo)管理。二是縮短學(xué)制，采取“2+1”靈活辦學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校為建立永昌職教中心決定擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，征用土地48畝，用于建設(shè)職教實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生公寓樓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施。二、技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、“三百六十行，行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍。加大示范家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建力度，建章立制，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育合力，真正做到既教書(shū)，又育人。加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善考核制度，逐步推行工作量化考核制度，進(jìn)一步完善教師職稱(chēng)評(píng)、聘制度，切實(shí)形成能者上、平者讓、良者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。以校本課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)的研究工作，并承擔(dān)省、市、縣三級(jí)教研課題研究。堅(jiān)持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)，積極推行新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，努力使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌。在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作的前提下，不斷加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和個(gè)人能力素質(zhì)的培養(yǎng)。四、具體措施，不僅保持與各部門(mén)同學(xué)在工作上的聯(lián)系，及時(shí)做到上傳和下達(dá)有效、真實(shí)的信息，更重要的是把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成朋友真心對(duì)待。三、預(yù)定目標(biāo),我部門(mén)將從更全面的方向完善干部考評(píng)制度，每學(xué)期評(píng)比出優(yōu)秀部門(mén)和優(yōu)秀個(gè)人,以此鼓勵(lì)同學(xué)們的工作激情,加強(qiáng)學(xué)生干部的信心。二、重點(diǎn)工作，包括常規(guī)的例會(huì)記錄；學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和各個(gè)部門(mén)的學(xué)期計(jì)劃及總結(jié)；各個(gè)部門(mén)開(kāi)展每次活動(dòng)的計(jì)劃及總結(jié)；工作簡(jiǎn)報(bào)的制作；，做好統(tǒng)籌配合工作，加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的融合聯(lián)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。，記錄各個(gè)成員的出席情況，會(huì)后及通知未到者相關(guān)事宜。相信新學(xué)期會(huì)有新氣象，新成員會(huì)為我們部門(mén)注入