【正文】 希望綜合組在新帶頭羊的帶領(lǐng)下血洗綜合科一直落后于其他學校的恥辱，為我校帶來莫大的榮譽，這就是我的期望，我的未來暢想。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，給予學生有充分的時間與空間去自主探索與學習，將學習的主動權(quán)交還給學生。跟班車時，注意學生的各種行為習慣，及時找到存在的問題，和班主任老師及時溝通，從而取得一致的教育對策，協(xié)助班主任共同做好學生的日常教育管理工作。二、校本課程方面：科學教材里有一課叫《搭支架》，是用木棍搭支架，學生們非常喜歡，開展此項活動，既對科學教材有所延伸與拓展，又能提高學生動腦動手能力，并且在培養(yǎng)小組合作、耐心專注等科學素養(yǎng)方面有極大促進作用，對鞏固所學知識和運用所學方法都有益處。關(guān)鍵是孩子們從中學到很多很多。及時了解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學理念。一學期來，教師積極參與我組聽課評課活動，在本組內(nèi)英語、科學、音樂、體育等學科都進行了教學展示活動，全組教師每人聽課均在10節(jié)以上，達到學校聽課要求。二、常規(guī)教學方面：1．認真完成教學工作在常規(guī)教學中，全組老師認真制定教學計劃，都有完備的教案，教學工作都非常投入認真，在復習考查階段，認真完成考查方案，按照課程要求，完成各學科的既定目標，教學質(zhì)量好。三、今后工作的努力方向1．進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，及時上傳下達。 為了我們的新成員能迅速成長,對我組新教師吳周林老師實施傳幫帶，悉心指導他們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學。學校每年都開設(shè)各種文體活動，體育組：籌劃組織校體育節(jié)八字繩、籃球三打三、拔河等比賽，并在教師趣味運動會充當氣排球裁判工作，音美組組織負責組織跟進校元旦文藝匯，德育組老師，籌劃組織班級命活動及學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并在市中職學校職業(yè)素養(yǎng)比賽中由周忠正老師指導的學生作品（我的未來我做主）呂育敏指導的（我的未來不是夢）等作品參賽職業(yè)規(guī)劃設(shè)計獲市三等獎 、陳周元老師指導學生兩個世界作品榮獲微電影一等獎，何萌萌老師指導學生榮獲聲樂獨唱二等獎三、提高教師能力，改進課堂教學。根據(jù)市《規(guī)范》規(guī)定，老師做到學教學“五認真”，平時不隨意調(diào)課，不體罰學生，批改作業(yè)規(guī)范化，遵守教學作息制度，進課堂不遲到，上課不拖課等。我們組雖然做了一些工作，取得一些成績，但仍需努力。六、未來暢想：希望綜合組在新帶頭羊的帶領(lǐng)下血洗綜合科一直落后于其他學校的恥辱，為我校帶來莫大的榮譽，這就是我的期望，我的未來暢想。關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。這些研討課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。a上課：教學4個活動主題。本學期我們繼續(xù)認真解讀了各學科課程標準、認真修改了各學科的教學常規(guī)，并結(jié)合自身學科的特點滲透到教學中。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學發(fā)展的工作，平時要注重加強學習研究，在新的領(lǐng)域和空間發(fā)展教師的能力，為實現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂、體育、美術(shù)、德育等學科的綜合實踐中，努力在教育教學科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學科的教育教學工作上一個新臺階。結(jié)合學科自身特點，減少教師講課時間，在教學過程中設(shè)置能夠讓學生自主探索學習的問題，增強學生的自主學習能力。一、教研組建設(shè)方面：隨著課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。嚴格按要求完成教研課任務(wù)。組織教師認真學習新常規(guī)達標要求，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。學校制定了“說—聽—評—思”課制度，要求先讓每位執(zhí)教者說課，教案經(jīng)備課組集體討論、修訂后使用，課后組織所有參與聽課的學校領(lǐng)導和教師開展評課，既要肯定成績，又要誠懇地指出不足，并在相互協(xié)商的基礎(chǔ)上，為執(zhí)教者提出建設(shè)性意見和下一步努力的方向。同時，讓學生也在一系列的活動中逐步了解如何進行小專題研究，培養(yǎng)他們的合作能力，實踐能力和創(chuàng)新能力。在新的一年中，我們還將秉著認真的態(tài)度，虛心學習，努力工作。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導教師之間的合作，以年級組為單位，成立綜合實踐活動“智囊團”。我校區(qū)邀請了縣教師發(fā)展中心研訓員李建云老師為全體教師作《構(gòu)建有效課堂教學的策略》專題講座。忙碌的一個學期又將過去，經(jīng)過全組教師的共同努力，使得學科工作順利開展，并且取得了較好的成績，回顧這一學期的工作，帶給了我們很深的體會，有得也有失。在學習中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，并作了理論摘記。第一學期綜合教研組工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間又到學期之尾，本學期全組教師以模塊課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學模式，本教研組已經(jīng)形成了學習、研究的濃厚氛圍。全組教師在開學初認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。各學科教師制定圍繞教學計劃提前備好一周課。三節(jié)課，一個講座?；貋砗?，針對縣教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達會議精神進行二次培訓，并把本學期兩個必備、必上活動主題要求傳達到各個年級。張老師擔任探究課的教學，認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。另外在12月16日這天下午組織了我校的“智力七巧板”競賽活動，從中篩選出高、中、低各15名選手參加2012年3月份縣教育局舉辦的“七巧科技”競賽活動，希望到時能給學校帶來不錯的榮譽。五、取得主要成績學生在縣級各類征文比賽中有13人次獲獎；潘鴦鴦老師指導的科技活動《自制水泥花盆》獲縣一等獎，并推薦到市里比賽。本學期，全體老師能認真完成學校布置的任務(wù)。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時點評。加強教學常規(guī)督導。制定業(yè)務(wù)學習制度和計劃，本學期教研組活動4次。朱玉琴和王瑜輔導學生參加蘇州市太倉市書畫大賽比賽獲獎。一共進行了10次活動。在組內(nèi)堅持開展聽、評課活動。本學期，在學校領(lǐng)導、教務(wù)處的直接指導下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學科特點，扎實有效地開展教研活動。粘上面時，還要顧及下面，否則就會散架。學校很重視這項工作，在教學主任的帶領(lǐng)下，我們科任教師一個個錄下視頻，進行說課演練。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。另外在12月16日這天下午組織了我校的“智力七巧板”競賽活動，從中篩選出高、中、低各15名選手參加20xx年3月份縣教育局舉辦的“七巧科技”競賽活動，希望到時能給學校帶來不錯的榮譽。一、教研會議領(lǐng)會、吃透，傳達到位，認真筆記，領(lǐng)會、吃透會議精神，回來后跟領(lǐng)導及時匯報。本學期研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。信息技術(shù)與學科的整合是我校全新的教學理念新的學科，采用現(xiàn)代化教學手段，激活學生思維，培養(yǎng)學生學習能力，是我們教師必須掌握的一種教學技能。鼓勵寫教學論文和教學體會根據(jù)學校安排，每人在學期末上交一份教研論文。我們把更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。二、常規(guī)教學方面：認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)，全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落在實處。綜合教研組第二篇：第一學期綜合教研組工作總結(jié)第一學期綜合教研組工作總結(jié)10篇第一學期綜合教研組工作總結(jié)1本學期，本教研組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以教導處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線，按照學期初制定的工作計劃，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學期的教育教學工作。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。為了學校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨。（兩個必須備課上，另兩個可不備課）教參要靈活使用，不要惟教參，要有自己的思考，激起學生興趣、學生都參課才是高質(zhì)量的課。在組織好綜合組教研活動的同時，還做好自己的美術(shù)教學工作，并積極完成學校領(lǐng)導安排的其他臨時工作?，F(xiàn)將綜合教研組本學期工作加以梳理，以期下學期做得更好。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，把握作業(yè)量，盡量當堂完成，不增加學生作業(yè)負擔，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。四年級兩位班主任很配合我的工作，經(jīng)過師生共同努力，學生基本熟悉了我的要求，課堂常規(guī)有很大進步。這些還不算太困難，關(guān)鍵是搭什么樣的支架?怎么搭?什么樣結(jié)構(gòu)的支架既堅固又獨特……所以活動初始，孩子們碰到最多的困難不是來自材料，而是支架的結(jié)構(gòu)。那飛馳的摩托絲毫沒有紅綠燈的概念。組長督促相關(guān)教師及時整改，使綜合學科教學落到實處，真正起到學科教學督導作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標”為導向，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，進一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。1）教師參賽與獲獎太倉市把握學科能力競賽，周莉娜老師獲得一等獎，王瑜和朱玉琴、陳亞萍老師獲得二等獎；在“一師一優(yōu)課”活動中周莉娜老師的課獲得國家級部優(yōu)課，朱玉琴老師的課獲得省優(yōu)課。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。二、常規(guī)教學、科研方面：認真落實常規(guī)教學的各項任務(wù)全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。新機遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學校工作開展得有聲有色、再上新臺階！第一學期綜合教研組工作總結(jié)9一個學期工作已結(jié)束，我們綜合組的各位老師在學校領(lǐng)導和教導處的幫助和指導下相互協(xié)作、互幫互助，認真貫徹學校和教導處工作計劃》圍繞綜合組計劃開展了各項教學研究活動，校文體活動。在學校教科研節(jié)試課比賽中葉唯立老師上前滾翻展示課并獲得了試課二等獎，大家通過觀課、研討、交流等過程，逐步理解把握“課程標準”，掌握運用多元評價方式進行教學，從而促進課堂轉(zhuǎn)型。三、積極實施小班化教育我們校區(qū)根據(jù)小班化特色，積極探索小班化課堂教學模式，其中，農(nóng)村自然小班化“百分百——五六”課堂教學模式被縣教師發(fā)展中心列入新課改項目，并作為全縣中小學小班化學校推廣。在組織好綜合組教研活動的同時，還做好自己的美術(shù)教學工作，并積極完成學校領(lǐng)導安排的其他臨時工作。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時點評。一、積極活動在本學期工作中，我組成員積極參與了調(diào)研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質(zhì)課評比，科技節(jié)，體育節(jié)等活動。對不同能力水平的學生進行作業(yè)分層，關(guān)注成績較差的學生抓牢基礎(chǔ)學習。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。認真配合學校對教師的備課、作業(yè)、聽課進行檢查，隨時進堂聽課，并及時同相應(yīng)老師反饋信息。根據(jù)市《規(guī)范》規(guī)定，老師做到學教學“五認真”，平時不隨意調(diào)課，不體罰學生，批改作業(yè)規(guī)范化，遵守教學作息制度，進課堂不遲到，上課不拖課等。我們組雖然做了一些工作，取得一些成績，但仍需努力。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。因此，在本學期的教研活動中，我們也嘗試就其具體評價的操作過程展開討論，大致可概括為以下幾種方法：可將學生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果存入檔案袋?！镜谝粚W期綜合教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：第五篇：第一學期綜合實踐教研組工作總結(jié)2015—2016第一學期綜合實踐教研組工作總結(jié) 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革規(guī)定的國家課程，它是“反映一個學校課程改革深化程度的重要標志”，無疑是個嶄新領(lǐng)域。本學期，開展教研活動17次，其中集體備課7次、公開課與評課各7次、理論學習1次、質(zhì)量分析會2次等。注重青年教師培養(yǎng)。我們教研組學科雜、辦公地點分散，老師承擔教學任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作