【正文】 又在赤壁拉開帷幕。六、布置作業(yè)：背誦并默寫這首曲。第二層（四一七句）：寫從關(guān)中長(zhǎng)安萬(wàn)間宮闕化為廢墟而產(chǎn)生的深沉的感慨。潼關(guān)懷古》便是一首散曲。四、細(xì)讀品味疏通大意折戟沉沙鐵未銷，(折斷的畫戟沉沒在泥沙中尚未銷融)自將磨洗認(rèn)前期。教學(xué)過(guò)程：《赤壁》一、導(dǎo)入新課《赤壁》這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下的。問(wèn)：全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 明確：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。疏通大意峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。問(wèn)：怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦。杜牧一身青衣，恍若一個(gè)俠客。是啊，什么才是英雄，英雄是靠成敗所論的嗎？他不解。難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。【銷】銹蝕。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶去，關(guān)在銅雀臺(tái)上，以供他享受了。面對(duì)強(qiáng)兵壓境，孫權(quán)與劉備聯(lián)合起來(lái)，在赤壁一帶，與曹操?zèng)Q戰(zhàn)。（有的向著那邊，有的向著這邊。上面講的是孫權(quán)的品德和政策及所得的“人和”條件。由這件小小的東西，詩(shī)人想到了漢末那個(gè)分裂**的時(shí)代，想到那次重大意義的戰(zhàn)役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。同時(shí)借慨嘆周瑜因有東風(fēng)之便取得成功，抒發(fā)自己懷才不遇的心情。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，魯肅怎樣勸說(shuō)劉備與孫權(quán)結(jié)好？ 明確：①宣權(quán)旨（傳達(dá)君命），致殷勤（懇切慰問(wèn)）之意，以誠(chéng)打動(dòng)劉備；②宣傳孫權(quán)的“聰明仁惠”（聰繁明智、仁愛慈惠），敬賢禮（動(dòng)詞）士，江表（江南?！保ń忉專河小加校毁Y——資本、憑借。八、作業(yè)1.《赤壁》的詩(shī)人是代的作者由詠史而生發(fā)的感慨是 。四、詞義和詩(shī)句的翻譯赤壁（杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。為什么我沒有我的東風(fēng)？第三篇：《赤壁》教案教學(xué)目標(biāo)：《赤壁》教案理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情?！鄙咸煸谶@時(shí)正好給了周瑜一陣東風(fēng)：瞬時(shí)，曹軍的船火焰四起，竹梗燃燒得愈加強(qiáng)烈，熊熊大火燒紅了整個(gè)赤壁，也激昂了無(wú)數(shù)東吳戰(zhàn)士的心。詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。作者這時(shí)正行進(jìn)在潼關(guān)的路上，峰巒、波濤都是親眼見到，“如聚”“如怒”都染上了作者的感情色彩。作者張養(yǎng)浩（1270——1329），字希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南人，元代著名散曲家。)前兩句是第一層，交代興感之由。第一篇：赤壁吊古抒懷，撫今追昔——《赤壁》、《潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)濉溪初級(jí)中學(xué)邵理中教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)杜牧、張養(yǎng)浩的文學(xué)常識(shí)；背誦和默寫。借一件事物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。這是作者路過(guò)潼關(guān)途中所作。作者心情不愉快(意躊躇)的原因是：災(zāi)難頻繁，百姓受苦。這類詩(shī)由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，并沒有勝負(fù)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。在赤壁戰(zhàn)役中，詩(shī)人他認(rèn)為周瑜之所以能取勝是因?yàn)榕既坏臇|風(fēng)，但他并不從正面來(lái)描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。從內(nèi)容上看，這是一首詩(shī)，詩(shī)中的興由之物是。）這段話既分析了荊州之重要，又符合孫權(quán)南面稱孤的心意。表，外；在古代以中原為中心，江南為表，故稱“江表”。詩(shī)篇開頭借一件古物來(lái)