【正文】 質(zhì)課賽課活動(dòng)。在這方面，我們要求技術(shù)管理員不斷加強(qiáng)技術(shù)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識(shí)，即為學(xué)校提供豐富優(yōu)秀的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；組織遠(yuǎn)程管理員（模式一3人，模式二4人）參加國家級(jí)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，并取得結(jié)業(yè)證書，為遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的保障。強(qiáng)化終端站點(diǎn)管理員隊(duì)伍培訓(xùn)。創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)模式，組織成員單位和教學(xué)人員、技術(shù)服務(wù)人員，開展“送科技、送培訓(xùn)、送課件”為內(nèi)容的“三送”活動(dòng)，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的服務(wù)性。建立科學(xué)的考核評(píng)估體系，不斷完善考核辦法。今后我們將嚴(yán)格按照省市的要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為我縣基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈；一是要加大對(duì)鄉(xiāng)村接收站點(diǎn)的建設(shè)力度。根據(jù)全國教學(xué)大綱和省市對(duì)農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)要求，結(jié)合我縣實(shí)際和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，各站點(diǎn)進(jìn)一步建立健全了教學(xué)管理制度，規(guī)定各終端站點(diǎn)每月集中學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2個(gè)小時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部參學(xué)率不低于90%，村級(jí)黨員干部參學(xué)率不低于85%，在家農(nóng)民黨員群眾參學(xué)率不低于80%。根據(jù)縣委組發(fā)[2009]55號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全市開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙優(yōu)”創(chuàng)建活動(dòng)的意見》的通知，開展優(yōu)秀站點(diǎn)、優(yōu)秀管理員“雙優(yōu)創(chuàng)建”活動(dòng)，年內(nèi)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育接收站達(dá)到創(chuàng)建要求，同時(shí)根據(jù)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，確定一個(gè)公路沿線的村作為創(chuàng)建的遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)，7月底縣遠(yuǎn)程辦組織相關(guān)人員進(jìn)行了初步驗(yàn)收，初驗(yàn)通過后上報(bào)市遠(yuǎn)程辦接受市級(jí)評(píng)選驗(yàn)收。三、大力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)開發(fā)制作地方特色課件。為了進(jìn)一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠(yuǎn)程教育資源接收平臺(tái)的操作，為了使全鄉(xiāng)教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲(chǔ)存，學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、動(dòng)用資源，從9月份起，我校組織教師于分批集中培訓(xùn)，要求每次培訓(xùn)做到解決兩個(gè)問題。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，每月上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會(huì)等。加強(qiáng)硬件投入。是現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施無法滿足遠(yuǎn)教資源的普遍使用。第一篇：遠(yuǎn)教工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視成立遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組本村遠(yuǎn)教工作確立了責(zé)任人，管理員、操作員等的選配、工作職責(zé)等（包括大學(xué)生村官也要說到）這部分不用太多，提到就可以二、近年來本村是如何開展遠(yuǎn)教工作的抓學(xué)用的具體做法（從選片、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)、提高參學(xué)率、提高村民的知曉率）通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)獲得的收獲（看上次發(fā)的需求調(diào)查問卷）要提到自治區(qū)級(jí)五好站點(diǎn)要提到近2年來上級(jí)要求我們學(xué)習(xí)的一些系列展播（人民的好兒女、每周一小時(shí)、信仰、創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒頌、十八大宣講等）介紹本村學(xué)用標(biāo)兵，如何產(chǎn)生的學(xué)用標(biāo)兵，學(xué)用標(biāo)兵發(fā)揮的作用等利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富本村村民的業(yè)余生活?？傊?，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對(duì)農(nóng)村學(xué)校是一個(gè)新的課題，是一項(xiàng)長期性的工作。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，針對(duì)本地實(shí)際情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。每次都適當(dāng)增加難度內(nèi)容，教師在集中培訓(xùn)中仍不會(huì)掌握的，培訓(xùn)教師將采取個(gè)別培訓(xùn)，直至學(xué)會(huì)為止。在積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，積極開發(fā)政治理論、精神文明建設(shè)、民族宗教、農(nóng)村政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)等適合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)的課件，全年開發(fā)完成2小時(shí)左右的教學(xué)課件，制作了三部特色視頻教學(xué)課件。1繼續(xù)開展創(chuàng)建“遠(yuǎn)程教育科技示范基地”活動(dòng)。1建立健全考勤登記、信息反饋制度。二是加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，