【正文】 化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)一定認(rèn)真完成，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界?，F(xiàn)在距離考試還有一段時間，把期末考試這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)，成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。語文是我學(xué)習(xí)的所有科目中的弱勢學(xué)科，語文的學(xué)習(xí)也讓我感到迷茫，好多難以理解和掌握的生字詞、古文詩詞等，面對閱讀題更是沒有章法，答不到得分點(diǎn)上，語文老師細(xì)致耐心的指導(dǎo)我，我把他教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心上，漸漸學(xué)會了不同題材文章的閱讀技巧和方法，寫作能力也有所提升。知識重在積累，難題不會情有可原，但基礎(chǔ)知識和講過的題目必須會，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有弄懂錯在哪才會有進(jìn)步。寫作業(yè)時要做到心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動學(xué)習(xí)為主動汲取知識。所以我現(xiàn)在把不會的題或沒有聽懂的都到下課一問到底，這也許又是我進(jìn)步的另一個原因吧。課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補(bǔ)。由于我的大意，我第一次物理成績很不理想，物理只得70分。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。在這里，真誠地道一聲：“謝謝!“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進(jìn)步，成為我們七年級一班班進(jìn)步生的一員。另外，課堂上我總是積極動腦，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。科學(xué)安排時間。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。有時學(xué)習(xí)進(jìn)步也需要和同學(xué)進(jìn)行討論并展開思維方面的交流，當(dāng)老師的精力無法顧及班上每個學(xué)生的時候自然要做好這方面的學(xué)習(xí)才行，遇到難題多向課代表或者成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行請教從而將其解決，能夠在學(xué)習(xí)中擁有相互交流的好伙伴也是令人感到高興的事情，既能夠讓我們向成績好的39。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。剛才xxx同學(xué)向大家介紹了他取得優(yōu)異成績的學(xué)習(xí)方法，希望廣大同學(xué)以他為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的各項(xiàng)行為習(xí)慣，借助他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使自己各方面的能力有所提高。我們作為一名學(xué)生，時刻都走在前進(jìn)的道路上！題目變難，這不是偶然，而是必然，無論我們以何種方式前進(jìn)，我們總體的前進(jìn)速度是統(tǒng)一的！如果我們不讓自己跟上這個速度，就會導(dǎo)致落后，導(dǎo)致跟不上，甚至出現(xiàn)倒退！成績的進(jìn)步與倒退，完完全全是我們努力程度的反映！而各位在這次進(jìn)步不大的同學(xué)也不能放松，前面也說了，學(xué)習(xí)的總體進(jìn)度是在不斷前進(jìn)的。在孩子退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。為難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學(xué)習(xí)很重要?，F(xiàn)在距離中考還有一段時間，把中考這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。其次，學(xué)習(xí)的結(jié)果也讓我們快樂。我總結(jié)了一下自己的情況，感覺里面既有運(yùn)氣的成分，又有班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍作支持，當(dāng)然還與我上一次的期末考試的成績不好有很大關(guān)系。特別是對于背誦我更是認(rèn)真，因?yàn)楸尺^就是自己的了，永遠(yuǎn)儲存在自己的大腦中，轉(zhuǎn)化為自己的知識和能力了。而讀書的時間只有擠了，初三、初二的學(xué)習(xí)壓力都相對較大、作業(yè)量較多，已經(jīng)沒有太多的時間讀很多書了?！罢J(rèn)真聽課”這四個字，我們從幼兒園聽到現(xiàn)在，可真正做到的卻沒有很多。在第一次月考過后，老師又單獨(dú)找我談了話，使我對于八年級學(xué)習(xí)的重要性有了更新一層的認(rèn)識，需要謝謝的人很多，在這里我要向我們的老師們說：謝謝你們！雖然我的成績有所進(jìn)步，但是我并不滿足，現(xiàn)在成績已屬于過去，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步同學(xué)們，希望我今天的發(fā)言能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，也祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)樂趣，享受學(xué)習(xí)的過程，在以后考試中取得滿意的成績。讓我們