【正文】 校。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。最可喜的是從這一周開始xx同學(xué)中午從沒有遲到。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師20xx年xx月xx日老師表揚學(xué)生表揚信8尊敬的同學(xué)家長：您好，我不能不把今天的好事告訴您。聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進步！老師表揚學(xué)生表揚信11尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：見信好！您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心。（2）教師表揚孩子時，用目光注視。其實，你只要能認真、主動地學(xué)習(xí)，無論是語文基礎(chǔ)和寫作都能更上一層樓。有時看到你著急的樣子，老師也和你一樣著急。希望你保持這種狀態(tài)，并將這種狀態(tài)帶到各科學(xué)習(xí)中。老師希望你在學(xué)習(xí)上更踏實些，多讀課外書，多積累，這樣你將更出色。老師希望你發(fā)揮自己的長處，牢固掌握基礎(chǔ)知識。三年級后，在寫作方面有明顯的提高，如果你能多讀書、多積累，與書交上朋友，你在各方面都會更優(yōu)秀！朱章宇你是個愛動腦筋、遇事很沉穩(wěn)的小男孩。教育是一門藝術(shù)，在小學(xué)教學(xué)中怎樣表揚學(xué)生更是一門大學(xué)問……現(xiàn)結(jié)合自己在小學(xué)體育教學(xué)中的表揚藝術(shù)，談以下幾點體會：（1）表揚時要使你的贊賞語言有變化。時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。其次，在很為習(xí)慣方面，同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒。學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝幼兒園園長和老師對成長所付出的辛勞與汗水。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在談起教育技巧時說“教育者與自己對象的每次接觸，歸根到底是為了激勵對方的內(nèi)心活動。”運用好表揚的藝術(shù)，在班集體中為同學(xué)們樹立一個個鮮活的榜樣，有著巨大的啟迪作用?！闭l知，他一發(fā)不可收拾，每次周記都有一段自己創(chuàng)作的小故事。一天我在講《狼和小羊》這篇課文時，要求學(xué)生分角色朗讀課文，我有意識地請他朗讀狼說的話，當(dāng)他把狼那種蠻不講理，兇狠的語言讀得活靈活現(xiàn)時，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。四、暗示夸獎法 一個人心理暗示的作用是非常大的，也往往對一個人良好心理素質(zhì)的形成起著決定性的作用。然后在班級內(nèi)對這位學(xué)生進行夸獎，他這種行為重復(fù)幾次就夸獎一次，慢慢地他那不愛勞動的壞習(xí)慣就能消除。表揚其實是一種鼓勵和欣賞?！苯?jīng)過重復(fù)的夸獎，這位學(xué)生再也沒有逃過課。一次，我在班里舉行了一次詩朗誦比賽，報名的同學(xué)非常多，連平常膽子最小，不太愛說話的一個女生也報名參加了。八、最少期望時贊揚學(xué)生最少期望時贊揚學(xué)生，不但容易讓學(xué)生領(lǐng)受你的贊揚，內(nèi)心還會產(chǎn)生壓力，沒做好，還被老師贊揚，真不好意思，這種壓力會激發(fā)學(xué)生更加努力。有個學(xué)生帶我去家訪走到哪里她都有認識的人，并且主動跟人打招呼，于是我不是表揚她帶我家訪之事，而是贊揚她人緣好，很懂禮貌，她興奮不已。表揚的準確性。三、大拇指稱贊法 學(xué)生有一點小小的進步，或是做對了一道難題，或是為人做了一件好事，教師均可豎起大拇指表示贊揚。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!我真心地想對您說： 老師，您辛苦了!此致敬禮老師表揚學(xué)生表揚信5尊敬的家長：您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就馮X同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。老師，您讓我在這世界上學(xué)會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。在今天的英語課上，同學(xué)得了一個全班最好的成績。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。老師，您就想那春蠶一樣， 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。我的孩子這些天感冒了沒去上課，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情。有時，無聲的表揚語言對學(xué)生的積極性調(diào)動作用更大，如教師見到學(xué)生遵守紀律、認真練習(xí)、相互幫助等良好的表現(xiàn)時，向?qū)W生微笑點頭，以示贊揚，表達對他們的愛，同時也讓學(xué)生感受到教師時時刻刻在關(guān)注著他們，課堂中形成良好的互動關(guān)系。你看，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)就有了明顯的提高，堅持下去，老師相信你會非常出色！狄小僑你給老師印象最深的是：踏實，語文學(xué)習(xí)上你的口頭表達能力較強，上課愛發(fā)言，學(xué)習(xí)的積極性很高，這些老師都很欣賞，但是你在字、詞方面的基礎(chǔ)不夠扎實，所以在動手做練習(xí)時，要顯得吃力一些，不過老師相信只要你堅持認真、主動地學(xué)習(xí)，多讀書，多收集好詞句，豐富自己的知識面，你會更出色。孩子，我知道你的基礎(chǔ)有些弱，但你在努力，希望你在假期中認真復(fù)習(xí)，下期我們再一起努力，好嗎？張舒堯聰明的你，語文課上總是搶先回答老師的問題。王鵬你是班上的體育明星。這學(xué)期工作上更大膽了，細心了，生活中成了趙老師的小幫手。特別是閱讀方面的領(lǐng)悟力很強，屬于“一點就通”的機靈孩子。李席漢你一直是老師心目中的好孩子，語文學(xué)習(xí)上你認真、努力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了好的學(xué)習(xí)方法。可是當(dāng)教師的贊美之詞泛濫成災(zāi)時，表揚就會失去意義。語文老師：xx.老師表揚學(xué)生表揚信14校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。此致敬禮！XXXXXXX年XX月XX日老師表揚學(xué)生表揚信10尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：您們好！在此，我懷著無比感動的心對您們說聲