【正文】 他第二次“心靈傾訴”中寫道：“張老師，我們與您差不多當了兩個多月的朋友，我認為您是一個平易近人的好老師。沒料女生卻說：“這幅眼鏡還便宜，一百多塊錢，兩百塊不到。可我覺得不好意思，表示過幾天請男孩父母送100元錢來。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學期改進。其自尊心和人格，在成人的正確教育和呵護下，方能健康地發(fā)展。其實，“微笑”的力量才是無窮的。開展了“唱紅歌”比賽活動、“小學生第三套兒童廣播體操”比賽活動，都取得了不錯的成績。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。一個班級里面總存在尖子生和學困生，對于學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作，組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》等，全面推進素質教育，強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。五、開展豐富多彩的自我教育活動。一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。再次，為了實現(xiàn)班級建設目標，我還開展了以下工作：1．以班隊委的名義組織并發(fā)動全班學生開展“變廢為寶”的活動——把平時廢棄的垃圾諸如飲料瓶、廢紙等收集起來去變賣，既充實了班費，又培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的習慣，還有利于環(huán)保，真是一舉三得2．為了培養(yǎng)學生的口語交際能力，擴大學生的視野，為了矯正學生的不良言行，我安排了每天早上五分鐘的發(fā)言時間。然后，是讓學生真正接受自己——我是誠心誠意幫助他們每一個人的，讓他們的“優(yōu)點”盡量閃光，讓他們的“不足”黯然失色，甚至于消失殆盡。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學榮獲一等獎。本學期結合學校提出的一日常規(guī)要求，結合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。媽媽說，回家再用透明膠膠牢固些。2 半框眼鏡掉到地上，左邊一個鏡腳與鏡片連接處斷裂。小Y同學見到后，一一放入才回家。找準契機，講究方法有時會令我們的工作事半功倍。他在反饋時寫 1 道——老師，您想“改造”我，我也有“改造”自己的行動喲！我們家新增“家庭代表大會”，對我一個月內的學習情況作交流；提高寫作業(yè)的速度，每樣作業(yè)不超過45分鐘??“改造”畢竟是艱難的！這么多年的教學生涯，我也了解孩子的心理，在以后的學習生活中，我總是抓住其點滴進步，大張旗鼓地表揚：“今天我要表揚的是小Y同學，看看他的書寫，比以前工整了許多。下課鈴響后，我到辦公室喝了口茶，拿好教本準備下一堂課?！蔽液苄牢浚嬖V她：“你這樣說，姿態(tài)這樣高，我老師處理起來方便多了！”放下電話沒幾分鐘，女孩子媽媽來到了辦公室，她最關心的是放假前孩子沒眼鏡怎么辦。第二天，我問男孩子，媽媽打電話了沒？女孩子搶著說：“打過了。為了解習俗，促進傳統(tǒng)教育，本學期結合節(jié)假日開展了“老師，我愛您”，“中秋之樂”,“建隊日活動”，“元旦快樂”等活動。因此，只有看清了自己，才能更好地發(fā)展自己。此外，我還堅持定期召開班隊干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習。四、班干部的培養(yǎng)。第五篇：班隊工作總結新生小學六年級(2)班班隊工作總結本學期班隊工作堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》等要求為準則，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，取得了一定成績，現(xiàn)總結如下: 1．重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部。4．結合班級實際開展了一系列活動，班級中開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全蔭患消滅在萌芽狀態(tài)。（3）上放學紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，我在班級開展”路隊小標兵”評比活動