【正文】 ，小膀子疊大膀子乙：停！停停 我怎么覺(jué)得像是販賣黑奴啊，至少也是菜市場(chǎng)啊！甲；什么話?。〔耸袌?chǎng)有捧著書(shū)買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？ 乙：沒(méi)有啊甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？ 乙；沒(méi)有?。∮械脑捘且彩菃“图?；就是啊！閱覽室擠的那么多人，路不寬才怪呢？？乙：所以現(xiàn)在到處都在大興土木，連我們學(xué)校也在搞“建設(shè)”。通過(guò)今天的活動(dòng)我們更加深刻的了解了到法律和我們息息相關(guān)。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。每個(gè)人都會(huì)希望有個(gè)美好的人生，下面這個(gè)故事的主人公馬同學(xué)也不例外。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟時(shí)期，還沒(méi)有形成健全人格，說(shuō)話做事往往缺乏理性的思考，不計(jì)后果；如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響，就可能逐步走向違反社會(huì)公德，觸犯法律，直至犯下不赦之罪。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、搶錢等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長(zhǎng)短則成，以法教治民則安。有的同學(xué)勸我說(shuō)：“算了，這也沒(méi)有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧。可以說(shuō)，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起!知法懂法演講稿9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法制精神，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。四是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。謝謝大家！知法懂法演講稿13各位老師，同學(xué)們：大家好！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民?！逼鋵?shí)不然。我們是小學(xué)生，生活在法治社會(huì)，有許多法律法規(guī)保護(hù)我們幸?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，比如《九年制義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有的人，常喜歡高喊著“拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益！”這句話聽(tīng)得多了好像沒(méi)錯(cuò)吧？但是在和諧的社會(huì)里人人都只會(huì)“拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益”這社會(huì)還會(huì)很和諧嗎？《朱子家訓(xùn)》上面說(shuō)：“居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇”意思是平時(shí)在家，別吵架，別老愛(ài)打官司，這是沒(méi)有好結(jié)果的。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。生活實(shí)踐告訴我們：個(gè)別同學(xué)因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。我以前殊不知她是我們國(guó)家的最高法，殊不知她是我們的母法，每分每秒都精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)……我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。1991年3月15日，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)部的編導(dǎo)們?cè)诩で楹吞剿饔墓膭?dòng)下推出現(xiàn)場(chǎng)直播“‘’國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日消費(fèi)者之友”專題晚會(huì)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！知法懂法演講稿10老師、同學(xué)們：我今天的話題是“知法守法”。今天我們放眼望去我們的社會(huì)有正常的`秩序、我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福快樂(lè)的生活。當(dāng)然，我們?cè)谧袷丶o(jì)律的同時(shí)，同樣會(huì)得到國(guó)家和社會(huì)的保護(hù)。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊老愛(ài)幼，平等待人。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。同學(xué)們，你們知道嗎？20xx年7月，哈爾濱市南崗區(qū)某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。道德和法律是約束人們行為的兩種規(guī)范，法律是最基本的規(guī)范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì)的正常運(yùn)行。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。這一切，都是互相的。美國(guó)50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國(guó)，現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)艱難。一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡?！边@是小事情嗎？再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。15”晚會(huì)的事實(shí)也可以看出，我國(guó)法律體現(xiàn)了國(guó)家“讓人民當(dāng)家做主”的良善愿望。我們大家都知道，由于小毛病發(fā)展到大錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。小時(shí)候認(rèn)為“法律”等同于“公安局”，因?yàn)椴宦?tīng)話總是被大人“恐嚇”道：“再不聽(tīng)話就叫警察叔叔來(lái)！”近似于“法盲”的我開(kāi)始知道自己原來(lái)對(duì)法律的理解是多么片面。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得井然有序。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的39。那么，在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。但假如把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國(guó)家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。謝謝大家，我的演講完畢。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)。我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到法律在我們的生活、學(xué)習(xí)中的重要性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律的手段來(lái)保護(hù)自己，約束自己。然而，可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)懂得法律的重要性。事情發(fā)生后，李風(fēng)的父母為其治療，多方尋醫(yī)問(wèn)藥，先后兩次去上海專科醫(yī)院治療，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10月之久，花費(fèi)了1萬(wàn)多元。小張：我肚子好餓啊，今天中午的菜難吃死了，我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。請(qǐng)看——（課件出示）畫面一：校園“小霸王”正在對(duì)某位學(xué)生進(jìn)行敲詐、勒索。）B：“偷竊”，一個(gè)不雅的名詞，一個(gè)觸犯法律的行為。A：法律一直存在于我們的周圍，它與我們的生活息息相關(guān)。于是，放學(xué)之后，生A找了他所謂的“鐵哥們”，跟蹤生B并毆打他。那么參照以上行為，看看你都做到了嗎？學(xué)生交流，發(fā)表自己的意見(jiàn)。B：和諧的校園需要每一個(gè)人的共同努力！A：校園的和諧是我們所共同期待的！這不，有人就對(duì)這“和諧”二字開(kāi)始大做文章了?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：以輕松詼諧的方式讓孩子們明白守法的重要性，并提升到一個(gè)高度，小中見(jiàn)大）第四篇章：：做一個(gè)會(huì)用法的小學(xué)生九、情境處理 A：“法律”，一個(gè)和諧社會(huì)必不可少的主心骨。十二：集體宣誓（面對(duì)國(guó)旗，舉起右手）我愿意以自己的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)知法，守法，懂法，護(hù)法的小學(xué)生！十三：退旗附三：小品：《走在犯罪的邊緣》一節(jié)音樂(lè)課上，大家都排著整齊的隊(duì)伍去專業(yè)教室上音樂(lè)課，只有小葉、小姜、小杭、小張、小潘偷偷的在排隊(duì)過(guò)程中溜了出來(lái)。（兩人紛紛應(yīng)和著。趣味足球賽，男女混合齊入場(chǎng)（同臺(tái)競(jìng)技?。┍荣愐?guī)則只有一條 乙：哪一條??？甲：女生踢到球時(shí)，男生不許搶，否則算犯規(guī)！乙：呦這個(gè)規(guī)則好！高啊，實(shí)在是高！甲：巾幗須眉，同競(jìng)技！誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，它還不一定啊 乙：是的！誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，它還不一定！甲：但我相信在我們校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，我們的校園會(huì)更加和諧，更加文明 聽(tīng)：旅客朋友們請(qǐng)注意：開(kāi)往昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的315次和諧校園文明號(hào)列車 就要出發(fā)，請(qǐng)趕快來(lái)買票?；鹪綗酱?，燒毀了房屋，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達(dá)7000余元。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途。這就是說(shuō)無(wú)論做社么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成；對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法，我國(guó)針對(duì)不同領(lǐng)域，不同的行業(yè)，不同年齡特征公布了上百部法律?？傊黜?xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)!知法懂法演講稿5敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天我講話的題目是：知法懂法，爭(zhēng)做守法小公民。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對(duì)所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們?cè)絹?lái)越熟知。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開(kāi)始。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國(guó)也是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴睿罱K走向了犯罪的深淵。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師匯報(bào)。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。法律面前人人平等。所以，我向大家提一些建議：一:不沉迷網(wǎng)絡(luò)。柏拉圖認(rèn)為，對(duì)于有意志的公民來(lái)講，法律的統(tǒng)治并不具有強(qiáng)迫性，而是體現(xiàn)了國(guó)家的良善愿望。第二，偶爾為之小惡，雖然法律可能不會(huì)懲罰你，但周圍的人們都必然會(huì)譴責(zé)你，即使別人沒(méi)看見(jiàn)，你也會(huì)受到你自己良心的譴責(zé)。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。有利于健全法制，她，這位時(shí)刻關(guān)心我們母親，處處為我們著想。我的演講完了，謝謝大家！知法懂法演講稿9尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。那么我們?nèi)绾巍爸ā蹦?？在現(xiàn)在這個(gè)高度信息化的社會(huì)，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規(guī)定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們要從小做起，從小事做起。遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，不頂撞師長(zhǎng)，老師批評(píng)要虛心接受。按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理，防止小事鬧大。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律；對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我想：法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧!因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律、了解法律、尊重法律。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。”沒(méi)人喜歡命令，然而隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律卻讓人擁護(hù)，它給社會(huì)發(fā)展提供了一定的秩序和保障，但同時(shí)更要求人們首先能自我約束，就像西方某位著名思想家曾說(shuō)的那樣，“你首先得約束你自己，然后才能獲得更大的自由”“一個(gè)人”生活在“人們”中，而“人們”不會(huì)讓“一個(gè)人”為所欲為，所以必得加以約束，剔除為“人們”所不能容忍的行為，思想才能自由地穿梭其中做一切想做的事。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。15”消費(fèi)者權(quán)益日，主題是“消費(fèi)與服務(wù)”。我們年紀(jì)雖小，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做知法、懂法、守法的小公民。權(quán)利在法律中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，美麗在道德中擁有。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺(jué)中受傷?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。常言到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。我們小同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。對(duì)于