【正文】 理輔導(dǎo)老師共同努力下，該學(xué)生恢復(fù)了信心，最后快樂(lè)健康地畢業(yè)了。針對(duì)這種情況，我們立即邀請(qǐng)了專業(yè)教師對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)方向確定的指導(dǎo)講座，并請(qǐng)了專業(yè)方向發(fā)展較好的高年級(jí)黨員學(xué)生作專業(yè)作品展示，對(duì)低年學(xué)生觸動(dòng)較大。按學(xué)生在校表現(xiàn)，后進(jìn)生（包括學(xué)困生、沉迷網(wǎng)絡(luò)生、留級(jí)學(xué)生）。按學(xué)生在校表現(xiàn)，可為分優(yōu)秀生、普通生、后進(jìn)生。在大學(xué)生活動(dòng)中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課。面對(duì)近些年來(lái)高校擴(kuò)招的新形勢(shì)，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。為支持思想政治教育課教改，特?fù)芙?jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書(shū)、十六大精神輔導(dǎo)光盤(pán)、多媒體課件。據(jù)學(xué)生反饋信息表明教師授課風(fēng)格、典型案例教學(xué)方式、圖文并茂的課件特色很受學(xué)生歡迎。您最期望在黨支部文化建設(shè)上開(kāi)展哪些形式的活動(dòng)（）（可多選）A、各類(lèi)體育競(jìng)賽B、文藝演出、歌詠比賽等文娛活動(dòng)C、演講比賽 D、書(shū)畫(huà)、攝影比賽或展覽E、知識(shí)搶答賽25您的學(xué)校是否制定有畢業(yè)生黨組織關(guān)系管理方面的規(guī)章制度（單 選）【】A 有 B 沒(méi)有 C 不清楚 您認(rèn)為在高知識(shí)群體中發(fā)展黨員工作存在的問(wèn)題和困難主要是 【】A 高知識(shí)群體入黨積極性不高 B 入黨程序手續(xù)復(fù)雜 C 黨務(wù)部門(mén)人手不足 D 學(xué)校對(duì)發(fā)展黨員工作不夠重視 E 黨組織對(duì)高知識(shí)群體的吸引力不強(qiáng) F 教育引導(dǎo)缺乏針對(duì)性和實(shí)效性【】A 學(xué)生在校時(shí)間短 B 申請(qǐng)入黨的學(xué)生太多，黨務(wù)部門(mén)和基層黨組織人手不足 C 團(tuán)組織的“推優(yōu)”工作與黨組織的工作銜接不好 D 教育引導(dǎo)缺乏針對(duì)性和實(shí)效性【】 A 選好培養(yǎng)對(duì)象 B 選好培養(yǎng)聯(lián)系人 C 改進(jìn)培養(yǎng)方式 D 改進(jìn)黨支部設(shè)置形式 E 發(fā)揮“雙高”黨員的影響 F 完善培養(yǎng)制度 【】A 早啟發(fā)早教育早培養(yǎng) B 完善“推優(yōu)”制度 C 改進(jìn)培養(yǎng)方式，實(shí)行分階段培養(yǎng) D 改進(jìn)黨支部設(shè)置形式 E 發(fā)揮典型引路作用F 完善培養(yǎng)制度31您努力學(xué)習(xí)最主要的目的是否為了最大限度的實(shí)現(xiàn)人生的個(gè)人價(jià)值？A不是B 是C 不好說(shuō)D 其它 32在處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系上，您是否贊成“寧可犧牲集體利益，也要維護(hù)個(gè)人利益”？A 不贊成 B贊成C看情況D其它 33在判斷人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)上，您是否認(rèn)為取決于對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小？A 是 B 不是C 既取決于社會(huì)貢獻(xiàn)又看個(gè)人得到多少D 其它34您認(rèn)為有必要了解中國(guó)的歷史、物產(chǎn)、名勝古跡嗎？A很有必要 B 沒(méi)有必要 C看情況D其它3對(duì)個(gè)人未來(lái)的發(fā)展而言，您是否認(rèn)為思想品德比知識(shí)更重要？A是B不是C 知識(shí)和思想品德一樣重要不知道3您認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生思想道德?tīng)顩r如何：A 好B 差C 一般D 不知道3您認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的必要性：A有必要B 沒(méi)有必要C 一般D 無(wú)所謂3您認(rèn)為是否有必要了解為人處事的道理：A很有必要B沒(méi)有必要C 有點(diǎn)必要無(wú)所謂3在路上遇到曾經(jīng)教過(guò)您的老師，您是否會(huì)主動(dòng)問(wèn)好？A會(huì)B不會(huì)C 看情況D 其它 在日常生活中您是否做到不說(shuō)臟話粗話？A 能夠做到B 暫時(shí)難以做到C基本能夠做到不好說(shuō)4您是否認(rèn)為隨意翻看別人物件是不道德的行為？A是B不是C 看情況D 無(wú)所謂4您是否樂(lè)于參加學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)或公益勞動(dòng)（如學(xué)雷鋒等）？A是B不參加C有時(shí)參加D 其它 43在您看來(lái)現(xiàn)在是否有必要提倡“勤儉節(jié)約”？A必要B不必要C看情況D其它4您認(rèn)為自己的誠(chéng)信程度如何？A 非常好B 差C比較好D較差4您是否反感考試時(shí)的作弊行為？A反感B 不反感C 不好說(shuō)D 其它4在公共汽車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘幼，您會(huì)主動(dòng)讓座嗎？A會(huì)B不會(huì)C 看情況D 其它4您外出遇到紅燈時(shí)，能否遵守交通法規(guī)？A能B不能C看情況D其它4您是否認(rèn)為使用文明用語(yǔ)，是對(duì)現(xiàn)代人的起碼要求？A是B不是C不好說(shuō)D其它4當(dāng)您的同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，您是否伸出援助之手？A是B不是C看情況D其它 50當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，您是否會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱或上前制止？A是B不是C看情況D其它 51您是否認(rèn)為校園中的“課桌文化” 蠻不錯(cuò)的，有品味？A 不是B是C不好說(shuō)D其它5當(dāng)您借一本被污損的圖書(shū)時(shí)，是否會(huì)設(shè)法把書(shū)弄干凈？A會(huì)B不會(huì)C 看情況 D其它5對(duì)宿舍中長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象您是否會(huì)主動(dòng)去關(guān)掉？A會(huì)B 不會(huì)C 看情況D 其它5您認(rèn)為學(xué)校的德育課程對(duì)自己的思想：A 影響很大B 沒(méi)有影響C 影響不大D 不知道5先進(jìn)人物的事跡對(duì)你是否都有激勵(lì)的作用?A 是 B 不是C 看情況其它5你現(xiàn)在是否確立了自己的既遠(yuǎn)大而又切實(shí)可行的目標(biāo)？A是B 不是C 不好說(shuō) D 其它 57你的社會(huì)理想是（）A堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者B社會(huì)主義建設(shè)者C 忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者58你認(rèn)為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論能統(tǒng)一人們的思想認(rèn)識(shí)嗎？（）A認(rèn)同B不認(rèn)同C難判斷D沒(méi)想過(guò)5如果你發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反校規(guī)，你會(huì)：（）A“知情不報(bào)”當(dāng)然不好，可也不想因?yàn)檫@些小事“撕破臉” B心里異常憤怒，可表面上還得當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)C沒(méi)什么，見(jiàn)怪不怪了！哪有功夫管這些事??！D希望有多人站出來(lái)“揭舉”，“團(tuán)結(jié)就是力量”嘛E我當(dāng)然會(huì)指出這種錯(cuò)誤行為的，這有關(guān)一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題 60在班級(jí)活動(dòng)中，你是否有班級(jí)榮譽(yù)感？ A、有 B、沒(méi)有 C、不在乎 D、沒(méi)考慮過(guò)61您對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展而言，你認(rèn)為思想道德水平比知識(shí)更重要？（）A是，就是這樣 B不是這樣的62您對(duì)理論學(xué)習(xí)在黨組織生活中的地位怎么看？ A很重要應(yīng)長(zhǎng)期定期舉行 B一般，學(xué)習(xí)過(guò)就可以了 C不重要，通過(guò)自學(xué)就足夠了D不重要，學(xué)理論沒(méi)有用，關(guān)鍵在于實(shí)踐63您認(rèn)為你們現(xiàn)在黨組織生活的形式多樣性如何？A很多B 多，但是創(chuàng)新不夠 C 比較單一65從您的經(jīng)驗(yàn)看，您認(rèn)為人生發(fā)展應(yīng)該？ A主要聽(tīng)從父母安排 B順其自然 C自己主動(dòng)把握6大學(xué)生是否要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀？A、時(shí)B、不是C、無(wú)所謂D、沒(méi)想過(guò) 67您是否贊同當(dāng)前大學(xué)生的人生價(jià)值觀與我們接受的傳統(tǒng)教育出現(xiàn)了偏差？ A贊同，偏差非常大 B贊成，存在偏差 C不贊成，沒(méi)有偏差第二篇：關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告社會(huì)科學(xué)部社會(huì)科學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院思想政治教育課教學(xué)的工作任務(wù)。我們要在以下幾方面下功夫：（1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)?？蒲辛㈨?xiàng)方面成果顯著近兩年社會(huì)科學(xué)部教師圍繞建設(shè)東北老工業(yè)基地、加強(qiáng)黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等項(xiàng)目開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，2004年有8項(xiàng)課題結(jié)題。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。四年本科，每學(xué)年20學(xué)時(shí)，三學(xué)年完成，總課堂理論教學(xué)60學(xué)時(shí)（計(jì)2學(xué)分），由社會(huì)科學(xué)部教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到日常管理，形成合力，提高教育教學(xué)效果。而我們現(xiàn)在在校生主要以80后和90后為主，因此，他們是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。未得到國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生僅靠學(xué)校的臨時(shí)補(bǔ)助，也難以為繼，無(wú)法從實(shí)效上解決問(wèn)題。其次，指定相應(yīng)的黨員干部對(duì)其一對(duì)多，或一對(duì)一幫扶，雖然因人而異，或幫扶者的原因，或受幫扶者的原因，工作的開(kāi)展不是一件容易的事情，但總體來(lái)說(shuō)是取得一定成效的，至少由于班主任和黨員、學(xué)生干部的關(guān)心，受幫扶者不是孤立無(wú)援的，能感受到組織的關(guān)懷，毅力堅(jiān)者，有志改者，在幫扶者的幫助、督促下也取得一些進(jìn)步。自強(qiáng)之星中有的通過(guò)努力學(xué)習(xí)，獲取各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，幫助自已輕松完成學(xué)業(yè)。我們幸喜地看到，一個(gè)以誠(chéng)信為主，愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤