【正文】 (6)如果你是這個(gè)班的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽 .為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽？ (讓學(xué)生自己從統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息，并與同伴進(jìn)行充分交流，在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生用自己的語言回答這幾個(gè)問題 ) ［生］我們從統(tǒng)計(jì)圖中可以獲取以下信息 (1)乒乓球最受大家歡迎 .因?yàn)閺纳刃蔚拇笮”容^可以觀察出：在五塊扇形中，喜歡乒乓球的扇形的面積最大 .或者從圖中所示的百分比也可以得到，乒乓球所標(biāo)的百分比是最大的，即喜歡乒乓球運(yùn)動的同學(xué)占全體同學(xué)的 32%. (2)排球和籃球受歡迎的程度差不多 .也可以從扇形的大小和圖中所標(biāo)的百分比的大小得出 . (3)最受歡迎的兩種球類運(yùn)動是乒乓球和足球，它們的百分比之和是 32%+25%=57%. (4)整個(gè)圓代表了全班人數(shù)，我們把它看成整體“ 1”，則各個(gè)扇形則代表了最喜歡某種球類運(yùn)動的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比 . (5)圖中的各個(gè)百分比是在統(tǒng)計(jì)了全班總?cè)藬?shù)的基礎(chǔ)上，然后分別統(tǒng)計(jì)最喜歡各種球類運(yùn)動的人數(shù) .分別用最喜歡各種球類運(yùn)動的人數(shù)除以全班的人數(shù)，就得到了喜歡各種球類運(yùn)動的人占全班人數(shù)的百分比 .例如統(tǒng)計(jì)一下全班最喜歡足球的人數(shù)是多少， 再除以這個(gè)班的總?cè)藬?shù)，就得到了 25%.所以百分比的和是 100%. Ⅲ．做一做 (1)在幸福村的果園里， 41 的面積種植了梨樹， 21 的面積種植了蘋果樹， 81 的面積種植了葡萄樹，其余的面積種植了桃樹 . 你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？ (2)元旦聯(lián)歡晚會，我們班計(jì)劃購買一些水果 .如果平均買則可能出現(xiàn)有的同學(xué)吃不上可口的水果，而有些水果由于沒人吃而浪費(fèi)掉 .為了使同學(xué)們吃上自己喜歡的水果，又不造成浪費(fèi)，你計(jì)劃如何購進(jìn)水果？ Ⅳ．課時(shí)小結(jié) 這節(jié)課我們真正體會到了數(shù)據(jù)可以幫助我們認(rèn)識世界、改造世界，理解了扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) ，并能從中獲取有用的信息，讓我們的數(shù)學(xué)很好地為社會服務(wù) . Ⅴ．課后作業(yè) P187，習(xí)題 〖 板書設(shè)計(jì) ： 〗 第三節(jié) 扇形統(tǒng)計(jì)圖 一、問題提出 二、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征 三、想一想 四、做一做 五、課時(shí)小結(jié) 第四節(jié) 月球上有水嗎 〖教學(xué)目的〗 〖知識與技能目標(biāo)：〗 . . 〖過程與方法：〗 ，體現(xiàn)數(shù)據(jù)的又一作用，利用數(shù)據(jù)去了解某一方面的情況 . ，學(xué)會收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù) 從而作出決策或了解某方面的情況 . 〖情感態(tài)度與價(jià)值觀：〗 通過學(xué)生的親身經(jīng)歷 —— 收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、作出判斷，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)數(shù)學(xué)對社會、科技等服務(wù)的意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的堅(jiān)定信念 . 〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：〗 重點(diǎn)： . ，熟練地制作扇形統(tǒng)計(jì)圖 . 難點(diǎn)： 根據(jù)不同的百分比計(jì)算對應(yīng)扇形的圓心角，并在此基礎(chǔ)上制作扇形統(tǒng)計(jì)圖 . 〖 教學(xué)方法 ：〗 探索發(fā)現(xiàn)法 . 〖 教具準(zhǔn)備 ：〗 尺、小黑板。 103=10 10 10=1000。 〖教學(xué)過程：〗 Ⅰ .創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情景，引 入新課 月亮是地球惟一的天然衛(wèi)星，在人類開發(fā)外層空間中具有特殊的地位 .它不僅是人類探測太陽系和其他星球最理想的跳極和中轉(zhuǎn)基地，而且還蘊(yùn)藏著豐富的資源 .如果月球上又能發(fā)現(xiàn)水，意義就更為重大 .你認(rèn)為月球上有水嗎？為了了解同學(xué)們