【正文】 新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生這一年齡階段的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了以下幾個(gè)方面。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。將多種操練形式與有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。其實(shí)這也是我們較多老師的一個(gè)毛病。本堂課一開始，教師就用TPR活動導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里，被激活。本課中值得探討的地方：本堂課中，老師在布置任務(wù)前或句型操練前，未能起到很好的示范作用，導(dǎo)致學(xué)生操練時(shí)場面有些混亂。游戲?qū)?，充分調(diào)動起學(xué)生興趣。在課堂上假設(shè)、想象某種交際情境，用英語進(jìn)行模擬言語活動，便是英語教學(xué)中的游戲。利用兩幅圖片的對比來呈現(xiàn)形容詞的比較級，讓抽象的語法知識點(diǎn)變得既客觀具體又貼近學(xué)生的生活，加強(qiáng)了詞匯和語法知識點(diǎn)呈現(xiàn)的直觀性。大家有目共睹，為提高這堂課的教學(xué)有效性郝老師課前做了大量的準(zhǔn)備。因?yàn)?reading for writing 是本節(jié)閱讀課的核心，未完成寫作教學(xué)有些缺憾。她以學(xué)生的發(fā)展為根本，以新穎先進(jìn)的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，在整個(gè)活動中實(shí)現(xiàn)師生、生生互動，活動內(nèi)容豐富多彩，接近學(xué)生生活，在互動、交談、合作中實(shí)現(xiàn)教學(xué)。二、體現(xiàn)了新課標(biāo)的三維目標(biāo)華老師在教學(xué)過程中處理好了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀之間的關(guān)系。華老師的這節(jié)課不是完美的一堂課，但毫無疑問是有理念與生活的一堂課。七年級學(xué)生活潑好動，且善于接受新事物。三、主題探究與強(qiáng)化鞏固的完美結(jié)合是提高課堂教學(xué)有效性的核心與關(guān)鍵。這節(jié)課是一節(jié)聽說課，它以方位及形容詞的比較級等語言現(xiàn)象來開展教學(xué)活動的。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。一、注重新舊知識的聯(lián)系，以舊帶新。教師還注意利用實(shí)物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語的情景。實(shí)物導(dǎo)入，充分調(diào)動起學(xué)生興趣。本課中值得探討的地方：本堂課中，張老師使用的是市一中的學(xué)生，與學(xué)生沒有提前的了解和熟悉過程，師生的配合不是很默契，課堂氣氛不是很活躍。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，調(diào)動了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情。教師語言不是很豐富。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生這一年齡階段的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了以下幾個(gè)方面。實(shí)踐表明，游戲就是調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最有效的方法之一。一張地圖就讓抽象的方位單詞通俗易懂了。）使用哪些教學(xué)方法和教學(xué)手段更適合這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容（她使用了視頻導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、生活導(dǎo)入），什么形式更符合這一年齡段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)（多媒體演示，小組活動、游戲操練、模仿表演），尋找和挖掘哪些有用的課程資源（介紹上海的視頻、桐鄉(xiāng)本土圖片、貼近學(xué)生生活的照片、綜藝節(jié)目中的砸金蛋游戲形式）等等。本節(jié)課的導(dǎo)入部分用時(shí)過多，在carefulreading開始時(shí)已經(jīng)用了25分鐘，導(dǎo)致后面的寫作部分教學(xué)未能完成。下面我談?wù)勛约旱睦斫?，和大家一起分享：一、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)理念新華老師很巧妙地運(yùn)用思維導(dǎo)圖來為我們呈現(xiàn)了一節(jié)Reading for writing的閱讀教學(xué)課，為有效進(jìn)行閱讀寫作的教學(xué)提供了范例。