【正文】 過多種渠道征求意見，對工作報(bào)告和有關(guān)方案進(jìn)行修訂。按照上級“五五”普法檢查驗(yàn)收的總體部署和要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，做好動員部署工作，建立健全檢查驗(yàn)收工作體制機(jī)制，精心準(zhǔn)備好“五五”普法檢查驗(yàn)收。確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作格局。還多次聘請交警支隊(duì)的干警對學(xué)生開展交通法規(guī)講座。堅(jiān)持以人為本的人性化管理，注重情感投入。學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作，多次開會研究部署安全工作。四是在逐步健全和完善學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度中，充分發(fā)揚(yáng)民主，始終堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取各方意見，在實(shí)踐中加以完善。依法治校，學(xué)校必須由健全的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。許多學(xué)校并未充分意識到自己的法人身份，還沒能意識到必須用法律為武器去約束和保護(hù)自己，對其管理工作的合法性及被管理者的合法權(quán)益的保護(hù)有所忽視。第三、依法治校對我國教育事業(yè)的整體發(fā)展和進(jìn)步起推動作用。第二、大力推進(jìn)依法治校。近年來，我國高校依法治校，特別是校務(wù)公開的工作取得了許多新進(jìn)展，教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)都有了制度上的保證。大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，需要以自己的學(xué)術(shù)成就來贏得社會的承認(rèn)。二、建立健全普法教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立依法治校工作網(wǎng)絡(luò)，并聘任校外具有較高法制專業(yè)水平的法制校長，聘請校內(nèi)有一定法制水平的教師做普法教育的老師，上下聯(lián)動，齊抓共管，積極探索綜合執(zhí)法機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，依法監(jiān)督辦學(xué)活動，維護(hù)正常的教育教學(xué)活動。學(xué)生考核每學(xué)年進(jìn)行一次，由普法老師用試卷形式進(jìn)行，教師考核每進(jìn)行一次，并與年終獎懲掛勾，與評模、評先進(jìn)掛勾。然而，我國的民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)并未完善。這個(gè)制度是對擬公開內(nèi)容進(jìn)行的預(yù)先審查，是決定是否公開和如何公開的一項(xiàng)制度。政府一說建設(shè)世界一流大學(xué)，全國各地即刻響應(yīng)?！艾F(xiàn)代大學(xué)制度”成為了中國近年來高等教育改革的熱門話題，是現(xiàn)代高等教育改革的方向。學(xué)校在內(nèi)部管理上無法可依，單靠行政指令開展工作，決策缺乏民主性，監(jiān)督機(jī)制不夠健全，這不僅影響了廣大教師的工作積極性，也影響了我國教育事業(yè)發(fā)展的步伐。黨的十五大確立了“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”的基本方略。（1）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室和各年級組間要建立、推行和完善“執(zhí)法”責(zé)任制、工作考核制和過錯(cuò)追究制。它將學(xué)校的辦學(xué)理念具體化、規(guī)范化、制度化。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。組織“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”事跡演講。按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教，堅(jiān)決實(shí)施師德一票否決制，并把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)和繼續(xù)教育內(nèi)容。所有機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，權(quán)利與責(zé)任對等，協(xié)調(diào)一致。（五）加強(qiáng)對青少年學(xué)生的心理健康教育和安全教育工作。我校從黨支部管理制度、學(xué)校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項(xiàng)工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學(xué)效益。（三）強(qiáng)化內(nèi)部管理，把依法治校落到實(shí)處依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的保證。第一篇：加強(qiáng)學(xué)校法制教育推進(jìn)依法治校加強(qiáng)學(xué)校法制教育推進(jìn)依法治校的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想2010年學(xué)校法制教育工作，要以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，以開展“五五”普法檢查驗(yàn)收工作為動力，圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定的中心工作，開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì)，大力推進(jìn)依法治教，加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平一、強(qiáng)化措施，深入開展法制宣傳教育工作二、組織機(jī)構(gòu)成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 段金武副組長：劉艷華劉立華呂良國（法制副校長）成員：趙瑋于曉寧丁小瓏鞠鵬李峰周志浩王進(jìn)杰趙潔馬曉東（片警）王玉剛（校外輔導(dǎo)員）三、工作重點(diǎn)（一）依法建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系依法治校就是對學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。我們重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。充分發(fā)揮工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學(xué)校管理工作。加強(qiáng)對青少年學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育綱要》，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)。工作機(jī)制規(guī)范。⑤與社會、家長緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。大力表彰師德、師風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀人物，促進(jìn)了我校教師思想素質(zhì)的提高。宣傳小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，創(chuàng)建綠色校園網(wǎng)、開辦校園廣播站、制作校園文化墻、懸掛名人名言、師生優(yōu)秀作品?？梢员苊夂涂朔k學(xué)中隨意性、情緒化等問題，從而保障學(xué)校辦學(xué)理念的連續(xù)性。要按照各自的職責(zé)范圍和“執(zhí)法”要求，層層落實(shí)，責(zé)任到崗到人，做到主體明確、權(quán)責(zé)清晰、行為規(guī)范、獎罰分明；做到公平、公正、公開、嚴(yán)肅。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，改革開放進(jìn)程的不斷加快，高等學(xué)校依法治校問題被提上重要日程，成為依法治國的重要組成部分。依法治校勢必推進(jìn)學(xué)校管理方式的重大變革，即從封閉的集權(quán)式管理向開放式的民主化管理轉(zhuǎn)化。一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)形成了“政府依法治教”和“大學(xué)自主辦學(xué)”的鮮明特色，我們也要切實(shí)理順各種關(guān)系，致力于建立“政府宏觀調(diào)控、大學(xué)自主辦學(xué)、校長依法治校、民主管理學(xué)術(shù)、社會評估監(jiān)督”的現(xiàn)代大學(xué)制度，要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)還有很多具體工作需要做。另一方面，大學(xué)極端地缺乏束縛。第六、明確教師地位，提高教師素質(zhì)。建立現(xiàn)代大學(xué)制度，要按照現(xiàn)代大學(xué)是社會的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織的本質(zhì)屬性，來構(gòu)建和明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立相關(guān)責(zé)任制度，面向市場自主辦學(xué)，保護(hù)學(xué)術(shù)自由和建立科學(xué)、規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)。第五篇：法制教育和依法治校工作制度2013—2014沙峁九年制學(xué)校 法制教育和依法治校工作制度一、根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，按照普法規(guī)劃要求，按照教育部、司法部等四部委關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見的要求，切實(shí)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育，把法制課列入學(xué)校課程范圍，并采用多種形式（諸如參觀展覽、專題講座、司法人員講法等）積極開展普法教育活動，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。在大學(xué)內(nèi)部，如果教師群體的利益不能保證，那這個(gè)大學(xué)很難得到發(fā)展。第五、逐步實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開。推進(jìn)高等教育管理體制改革，其核心就是下放依法落實(shí)高校的辦學(xué)自主權(quán)。所以要建立現(xiàn)代大學(xué)制度，高校必須依法治校，通過依法治校規(guī)范高校的改革與發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，市場經(jīng)