【正文】 聯(lián)系電話：xxxx 指導教師：張潔 填表日期：2016年8月20日輔導教學實踐又是一年暑假,大學生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算。三是還要降低成本。農(nóng)村里的孩子們在上課的時候表現(xiàn)的都很好，因為我們是小班教學，每個孩子我們都能照看到。⑥課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。從事教學工作需要耐心：面對這些剛剛踏入初中生涯的學生們，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)?想當然之。社會也是一片海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個方向努力，要學會堅強勇敢的面對自己所遇到的各種問題，解決好那些問題對我們來說是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。恩格斯說：“馬克思是和我相交 40 年的最好的、最親密的朋友，他給我的教益是無法用語言表達的?！斑@個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。在馬克思逝世后，恩格斯在給一位朋友的信中說：“人類短缺了一個頭腦，一個我們這一代最杰出的頭腦”。（二）思想政治理論課實踐教學能使大學生對現(xiàn)實社會中的各種問題得到充分的認識和正確的理解。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。自己修改下吧，希望對你有所幫助大學生是社會公益活動的主體力量隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代中學生的我們，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。一個人思想道德素質(zhì)的形成，從根本上說，是人的思想道德意識與思想道德實踐互動的過程，同時也是社會占主導地位的道德規(guī)范為行為者所認同、并具體化、個性化的結果。面對誹謗和詛咒，馬克思用他豁達的胸懷“把它們當蛛絲一樣輕輕拂去”，因為他心里裝的是全人類，他擁有的只是使所有人幸福的信仰。我深深地被他們的友誼所感動著。這次會見為他們終生的戰(zhàn)斗友誼和偉大合作奠定了基礎。臧克家曾經(jīng)說過：“有的人死了，他還活著。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的，滿足的。比如我應該更多的與家長交流，更好的促進學生各方面的發(fā)展?這些都深深的印在我們的腦海中，我將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經(jīng)歷。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。課程安排是上午為數(shù)學語文，下午是英語及課外活動。實踐目的：對輔導班學生所學知識作全面復習、鞏固、提高，并使學生對即將學習的新知識作初步預習了解。海爾冰箱得到了國際經(jīng)銷商的認可，擁有了自己的國際銷售網(wǎng)絡。所以，不能坐等市場復蘇，而應該不斷開發(fā)出滿足用戶多種需求的產(chǎn)品來保持市場的供銷兩旺。使我對海爾有了更進一步的了解。具體安排如下：一、內(nèi)容：讀馬列經(jīng)典著作及有關科學發(fā)展觀、構建和諧社會等方面的文獻為主，具體見附錄。美國管理大師德魯克有一句名言：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源”，為了實現(xiàn)這種創(chuàng)新，海爾首先制定了文化戰(zhàn)略的大系統(tǒng)和實施這個大系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)：第一個子系統(tǒng)是：企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)。這種洗衣機投放市場大受歡迎，銷量一直很好。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。四是要方便學生上學，盡量避開集市區(qū)，為學生安全著想。在一起學習英語的時候，低年級的幾個學生剛開始接觸英語，感到有些生硬，但大孩子們的學習激情為他們起到了很大的幫助，他們很快對英語產(chǎn)生了興趣，我們感到無比自豪與驕傲。課下，及時與同學交流，糾正他們的錯誤和不足。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。第四篇：思想政治理論課實踐報告云南財經(jīng)大學本科思想政治理論課實踐報告題目：《在馬克思墓前的講話》讀后感 課程：馬克思主義基本原理概論 班級：新聞14—1 學生姓名：楊鸝 任課教師：寧樂鋒 日期：2015年12月5日摘要：，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領導者，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導師，無產(chǎn)階級的精神領袖，當代共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)?！边@是文章第一句話，平淡樸實卻可以看出恩格斯對摯 友之死的悲痛的情感。”馬克思說：“我們之間存在的友誼是何等的珍貴！”歐洲 1848 年革命失敗后，馬克思住在倫敦，恩格斯住在曼徹斯特，他們兩人雖然不能“一起生活，一起工作，一起歡笑”，但卻保持著密切的書信聯(lián)系。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。一代思想和革命領袖悄然隕落，大地上靜默出的傷口，歷史也為之扼腕嘆息。目前，隨著改革開放的不斷深入及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展，在取得巨大成就的同時也出現(xiàn)了許多新問題和新矛盾，如何來認識這些新問題、解決這些新矛盾，一直是學校對學生進行思想政治教育過程中的一個難題，如改革中出現(xiàn)的下崗問題、貧富差距問題，涉及學生切身利益的畢業(yè)就業(yè)等問題，都是學生普遍關注又很困惑的問題，而這些問題很容易導致在一些學生中產(chǎn)生對社會的偏激看法，而這些過激的認識和偏激的看法的解決，單靠課堂上的理論教育和引導是難以奏效的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面