【正文】 不想猜？謎面：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。孩子喜歡吃糖果和糖果，許多孩子已經(jīng)蛀牙了。所以在睡覺前不能吃甜食，否則會蛀牙?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)，三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。在進行練習(xí)時，通過攝像展現(xiàn)他們集體的第一次練習(xí)刷牙?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合、教育的目的。了解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，較松的達到活動目標(biāo)。并且相機設(shè)計兒童喜聞樂見的活動方式進行體驗式教學(xué)，讓孩子們對護牙小常識有了更加深刻的理解，也更利于孩子們在自己的生活中非常清楚地知道該怎樣去落實這些護牙小常識。二、本節(jié)課存在的不足之處：面對低年級的孩子進行教學(xué)，本人的教學(xué)語言還不夠精練，特別是在評價學(xué)生方面，應(yīng)該更及時、更到位、更風(fēng)趣，也許課堂就會顯得更加活潑、更加精彩。通過這節(jié)活動，讓幼兒知道刷牙的好處，會正確掌握刷牙的方法，養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣，并能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設(shè)計目標(biāo)。在發(fā)現(xiàn)松散的牙齒時，不要因為怕沒有牙齒而哭泣，及時拔除牙齒，新牙齒很快就會長大，否則會造成牙齒。然后請兩個幼兒互相觀察對方牙齒，找找牙齒有沒有變黑或壞掉的？變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”，圖片觀察齲齒。討論的話題都是孩子們經(jīng)歷過、熟悉的事情，通過孩子們自己的生活進行教育，在自身生活體驗上學(xué)習(xí)，努力調(diào)動孩子們已有的生活經(jīng)驗。我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，指導(dǎo)者，合作者的角色出現(xiàn)，注重教會學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。三、掌握正確的刷牙方法 教師示范正確的刷牙方法，最后讓學(xué)生聽聽唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛圍中結(jié)束活動。二、指導(dǎo)實踐，延伸生活本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護牙的常識，并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”，讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。第三篇：保護牙齒(教學(xué)反思)保護牙齒教學(xué)反思九龍坡區(qū)人和小學(xué)校黃楊教材呈現(xiàn)的文化是一種