【正文】 能在執(zhí)行過程中大打折扣。更重要的是，相較其他兩個(gè)傳家寶，良訓(xùn)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是無法被破壞。公共資源有限且短缺，不可能做到人人皆有，于是先到先得成了大眾默認(rèn)的資源獲取規(guī)則。那么不合情理，就需要一定的處理。三、立意范圍：（一)更贊賞小李的做法。四、作文升格示例一：病文展示（36分）應(yīng)情應(yīng)理人都有進(jìn)退兩難的時(shí)候，材料中的小李也毫不例外，在莊嚴(yán)的法律法規(guī)和瀕危的生命面前，他做出了應(yīng)情應(yīng)理的選擇，讓我不得不佩服。更何況，“看城飛花”和交警部門的做法不更是對小李的肯定與贊賞嗎？然而有很多人并不這樣覺得。用一顆正義靈活的心去行遍天下，看各路風(fēng)景，在危急關(guān)頭伸出自己的雙手，做一個(gè)靈活處事的人?！倍乙f，善或許得不到回報(bào)，但可以助人更可以溫暖人。”在眾多其他網(wǎng)友紛紛“三緘其口”之時(shí)，他唯獨(dú)站了起出來，基于內(nèi)心的公民意識，用一份難得的勇氣，向社會(huì)發(fā)出了一份真誠的呼吁，這不正是我們所需要的嗎？不也正給那些正準(zhǔn)備希望“息事寧人”的麻木不仁的看客來了次深刻教育？既減少了“冤假錯(cuò)案”，又無形中潛移默化地影響了其他人，帶出更多的“春城飛花”式的公民，如此又何妨不叫好？其實(shí)，網(wǎng)友勇于指出交警部門執(zhí)法不足，并理性呼吁網(wǎng)友，針對的不僅是“小李好心讓路卻遭罰”一案，它所折射出是當(dāng)下“利益為先”的社會(huì)中，對“公民意識”的呼吁現(xiàn)象。黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金曾說過：“一個(gè)國家的繁榮，不在于國庫的殷實(shí)，城堡的堅(jiān)固，也不在于公共設(shè)施的華麗，而在于他的公民所接受的教育及其本身的意識。六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之升格提示 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文常用結(jié)構(gòu)模式：引簡潔（簡引材料、提出觀點(diǎn)、褒貶分明）照應(yīng)材料回扣法析充分（就材料進(jìn)行分析）聯(lián)緊扣（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)展開來）結(jié)點(diǎn)題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文八步走定向概括：有針對性的概述材料拋出問題：疑問句的形式出現(xiàn)，緊扣選擇對象定向定性：表達(dá)立場，嘗試使用術(shù)語（概念界定）分析問題：針對對象行為展開原因或者條件等分析；解決問題：適當(dāng)性地提出一些實(shí)際實(shí)用的措施；自我校準(zhǔn)：完善觀點(diǎn)，使之嚴(yán)密普遍價(jià)值：（再問一個(gè)問什么？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、社會(huì)等）總結(jié)深化。敢于生氣，敢呼吁，是公民意識的體現(xiàn)。黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金曾說過：“一個(gè)國家的繁榮，不在于國庫的殷實(shí)，城堡的堅(jiān)固，也不在于公共設(shè)施的華麗，而在于他的公民所接受的教育及其本身的意識。然而不似從前帥氣的他卻贏得了更多人的喜愛，因?yàn)樗纳埔庵e，幫助的是selina，溫暖的卻是廣大國民的心。周總理的機(jī)智與靈活處事給新中國外交以巨大影響。點(diǎn)評：升格佳作（52分）規(guī)則誠可貴，生命價(jià)更高材料中的小李在面對病人情況危急，救護(hù)車不斷鳴笛的情況下，看準(zhǔn)綠燈方向無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為病人爭取救治時(shí)間，材料中的小李并不是無視交通規(guī)則，而是他知道：規(guī)則誠可貴，生命價(jià)更高。可從“執(zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意，如： 。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。但行使父母心權(quán)利的同時(shí)也肩負(fù)著尊重他人權(quán)利的義務(wù)。對此，我不敢茍同。雖然小張和小杜的傳家寶凝聚著祖先的財(cái)富和功勛，有各自的價(jià)值，而我更傾向于祖訓(xùn)的價(jià)值。）當(dāng)高考成為不可繞行的“獨(dú)木橋”，自主選擇在許多人看來或許就沒有多大的意義。調(diào)查顯示，%的棋界人士、83%的中國棋迷認(rèn)為李世石會(huì)勝利；77%的人工智能專家認(rèn)為AlphaGo會(huì)勝利。那我們應(yīng)該怎么寫？ 環(huán)節(jié)四：試一試作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。Ｋ有人建議推動(dòng)街區(qū)化，原則上不再建封閉式住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院將逐步打開，實(shí)行內(nèi)部道路公共化。不由又想到了那因矢口否認(rèn)二戰(zhàn)罪行而令人不齒的某鄰國首相，和那支持美國部署薩德系統(tǒng)、遭受抵制仍怙惡不悛的樂天集團(tuán)?！?3月18日未來網(wǎng))任務(wù)驅(qū)動(dòng)通過對新聞材料的和寫作要求的分析，請同學(xué)們找到作文的寫作任務(wù)是什么？審題立意文章能從哪些角度立意，你從哪個(gè)立意，請簡要說說你的觀點(diǎn)。寫作格式：請同學(xué)們寫出書信的正確格式三、優(yōu)秀作文展示及評價(jià)。莎翁說：“人的一生是短暫的，但如卑劣地過這短的一生，就太長了。這一動(dòng)議關(guān)涉千家萬戶，引發(fā)廣泛討論。羅琳的新筆名。某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì)，開設(shè)了《暖聞》專欄。但在五番棋對決后，4∶1的賽果讓AlphaGo贏得了風(fēng)卷殘?jiān)埔粯拥拇髣?。更為關(guān)鍵的是，習(xí)慣替孩子做主的家長，通常采取一種居高臨下的方式對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，而不是俯下身子，和孩子平等交流、真誠對話，傾聽孩子的“沉沒的聲音”。祖訓(xùn)，作為家族世代傳承的品德匡正器，其作用勝過千金。在這個(gè)時(shí)代，占座已成為常態(tài)。誰家的孩子不是寶，誰不想停到車位早早回家。二、命題說明：本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文。聽取民聲。因此我十分贊賞小李的做法。而小李的靈活和周總理是一樣的。就好像小李，在危急時(shí)刻沒有推脫，沒有計(jì)較自己的利益得失，而是給后方的120急救車及時(shí)讓出一條道路，讓病人得到更及時(shí)的救助?！倍按撼秋w花”體現(xiàn)了這一點(diǎn)，受到贊賞亦當(dāng)之無愧。作為一名網(wǎng)民，“春城飛花”面對眾多網(wǎng)絡(luò)資訊，獨(dú)為“小李好心卻受罰”路見不平?？墒?，他偏不，他敢于為別人生氣，敢于用自己擅長的網(wǎng)絡(luò)呼吁，不僅免除“好心者”受罰，還讓人們體會(huì)到交警的溫情執(zhí)法，這是一個(gè)公民應(yīng)有的意識。學(xué)者馬寅恪曾說過，“言別人之所言，那很容易；言別人之所不欲言，那不太容易；而言別人之所不敢言，那就更難。賈平凹說：“善或許得不到回報(bào)，但可以找到安慰。他們都是用自己的靈活主事幫助他人。但我認(rèn)為深知規(guī)則誠可貴、生命價(jià)更高的小李更值得我們贊賞。增強(qiáng)服務(wù)意識，弘揚(yáng)正氣。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量：小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路，這是大愛，是友善；春城飛花作為網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔(dān)當(dāng)，以傳播正能量為己任；交警大隊(duì)沒有高高在上死守規(guī)則，而是實(shí)事求是靈活變通，有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。綜上兩點(diǎn)，人肉占位于理于情都不能自圓其說。究其根本，是資源跟不上人口。此乃“良訓(xùn)”，它使人性找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架，在熙熙攘攘的社會(huì)中不至于失去立己立人的信念，以一種潛移默化的方式塑造一個(gè)人美好的道德品質(zhì)和文化氣息，使之更好地立足于社會(huì)，更好地待人接