【正文】 仁者愛人”。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。這次培訓(xùn)使我對(duì)四有教師的內(nèi)涵有了更深刻的理解，以后我要更加嚴(yán)格地要求自己，做好老師，做一名四有教師。而是要有為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。閉門造車的難成大器的，教師要快速成長(zhǎng)，必須開放自己。第二篇：《做一名“四有”好老師》演講稿做一名“四有”好老師鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學(xué) 胡成吉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是胡成吉，今天，我演講的題目是：做一名“四有”好老師。林老師絕對(duì)是 “四有”好老師。體育老師們訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員不分寒暑，音樂(lè)老師們?yōu)榱斯?jié)目的排練錄制廢寢忘食。廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問(wèn)題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。尤其是作為教師的我們，學(xué)習(xí)更加重要。我們需要老教師來(lái)給我們指路，提供一些寶貴的建議。我們的一言一行都會(huì)影響著學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，學(xué)生是最單純最可愛的孩子，當(dāng)我們發(fā)自內(nèi)心的愛他們，他們一定會(huì)感受到，并且會(huì)給予我們同樣的愛，同時(shí)也會(huì)把這種愛轉(zhuǎn)化成他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。那么如何早日實(shí)現(xiàn)呢？我想以下四點(diǎn)是必不可少的。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的方向。淺了，沒有什么可值得關(guān)注的；深了，那就變成另一種關(guān)系，成了朋友了。第五篇：做一名“四有”的好老師做一名“四有”的好老師9月9日，在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，中共中央總書記習(xí)近平到北京師范大學(xué)做了重要講話。正如總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。有人說(shuō)，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。教師做為一個(gè)特殊的群體，對(duì)自己的道德情操要有很高的要求。但幾年過(guò)去后，卻發(fā)現(xiàn)同一年參加工作的幾個(gè)人，所獲得的發(fā)展是不一樣的。我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的事業(yè)走到一起，能在一起工作、共事，這是一個(gè)莫大的緣分。老師是播種夢(mèng)想的人。?四有?好教師無(wú)疑是豎起一個(gè)好教師的標(biāo)桿，這個(gè)標(biāo)桿既是對(duì)教育工作者的期待，有了這個(gè)標(biāo)桿，相信會(huì)有無(wú)數(shù)熱愛教育事業(yè)，真心實(shí)意想辦好教育的人會(huì)看到方向，感覺到責(zé)任，從而以更大熱情去做好教育事業(yè)。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?得天下英才而教育之，三樂(lè)也?我們能作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)倍感幸福，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著把學(xué)生培養(yǎng)成人的重任，將來(lái)看到自己所教的學(xué)生能超越自己，那是一種莫大的幸福。沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)教學(xué)的理解和掌握僅僅停留在理論知識(shí)上，如何讓我們所掌握的充足的理論知識(shí)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，這就需要我們不斷的反思、不斷的總結(jié)、不斷的學(xué)習(xí)。我們常說(shuō)干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的?總開關(guān)?，扣好人生的第一顆?扣子?，就能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。理想信念，是好老師的人格基石。梅芳老師，帶病堅(jiān)持工作，課堂上仍然激情四射，課下已累得說(shuō)話都沒力氣了。在我們的身邊，就有很多“四有”好老師。五、課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映。作為歷史研究或是歷史教學(xué)，一定要盡可能追求和逼近歷史真實(shí)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。做好老師，要有仁愛之心。做好老師，要有理想信念。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、通過(guò)培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。海納百川，有容乃大。親愛的同事們，敬愛的老師們，我相信，在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我們初初登上講臺(tái)，成為一名人民教師的時(shí)候，都曾豪情萬(wàn)丈，都曾暗立誓言，一定要做一名好老師。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體一心為公、切實(shí)為全校師生把好舵、服好務(wù)。一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國(guó)家和民族。?師者，人之模范也。新形式下要求：一個(gè)稱職的教師絕不能像?教書匠?那樣照本宣科，要在教學(xué)中不斷反思、不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。其次，在教學(xué)上，我們要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝹湔n，在課堂上如何組織語(yǔ)言、板書，怎樣駕馭課堂，以及課后的反思等等。愛學(xué)生從一點(diǎn)一滴小事做起。第一是對(duì)待學(xué)生，要有愛心。第二、是對(duì)待家長(zhǎng)，要有耐心。所以，在處理同事關(guān)系的問(wèn)題上，只要做到以坦誠(chéng)之心相待就可以了。隨后我校也組織全體教師對(duì)總書記的講話進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，總書記的講話對(duì)我感觸頗深，通過(guò)學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定了自己做好教師的信心，雖然未來(lái)責(zé)任重大，但是一定會(huì)更加努力。每個(gè)教師都遇到過(guò)這樣的事情，在課后學(xué)生總是拿著各種問(wèn)題來(lái)請(qǐng)教，要想不被問(wèn)倒，教師唯有扎實(shí)的知識(shí)。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)。正如總書記指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。很多年輕教師在參加工作時(shí)都是雄心勃勃，立志要在教育改革的大潮中一展身手。第三、是對(duì)待同事，要有誠(chéng)心。學(xué)生，就會(huì)在