【正文】 。2”時(shí)，先讓學(xué)生估算出商是四百多，由估算引出“4”應(yīng)該寫在哪一位的上面呢？為什么寫在商的百位上呢？通過小組合作交流，大部分學(xué)生很容易理解其中的算理。40 720247。②如果分給20個(gè)班，共要分3020=600(本)，所以商比20小。教具準(zhǔn)備：課件。讓學(xué)生根據(jù)估計(jì)的商，試著算一算。全班交流時(shí)，教師讓學(xué)生說一說產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。（2）討論。教學(xué)難點(diǎn)： 商的定位。（1）學(xué)生獨(dú)立口算。（1）學(xué)生理解題意。2=200800247。引導(dǎo)學(xué)生逐題計(jì)算，然后逐題評(píng)講，要求學(xué)生計(jì)算時(shí)注意書寫工整，數(shù)位對(duì)齊，掌握除的順序。300247。經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商是三位數(shù)的筆算除法的過程，并能正確地進(jìn)行筆算。出示主題圖：從圖中你了解了那些信息，他們遇到了什么困難？你們?cè)敢鈳椭麄儐幔慷?、解決問題引導(dǎo)學(xué)生分析題意，列出算式238247。1．第1題。3439。第三篇：三位數(shù)除以兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版）《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算四舍調(diào)商》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求，初步掌握“四舍”的試商方法，能夠用這種試商方法正確計(jì)算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。30(2)估算。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖,小黑板。2=493(個(gè))4 9 3 2）9 8 6 8 4 9 3 1 8 驗(yàn)算： 2 1 8 9 8 6 6 60【三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)反思】本節(jié)課教學(xué)的是“三位數(shù)除以一位數(shù)”的口算和筆算，是三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容。第3題：“比一比，看誰算得又對(duì)又快”（課件出示）860247。學(xué)生小組討論，師巡視可與生交流。7= 900247。3的口算方法。第一篇：《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)鹽城市中興小學(xué) 劉友鋒教學(xué)內(nèi)容：江蘇教育版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）第12頁。全班交流600247。3= 讓生分別口算每組算式，課件及時(shí)出現(xiàn)每組題目答案。9個(gè)百除以2商是4個(gè)百，4個(gè)百乘2得多少？ 師邊與學(xué)生對(duì)話交流邊板書豎式。4 513247。由于本學(xué)期同學(xué)們都有學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的相關(guān)知識(shí)作為鋪墊，所以學(xué)生學(xué)起來還是較容易的，尤其在口算上，不需要過多的去理解，所有同學(xué)都能很好的掌握。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說說是怎樣想的)60247。你能估計(jì)一下商大約是多少嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后再交流討論。的筆算方法。根據(jù)試商情況，說出各題應(yīng)商幾。6計(jì)算（1）估算：學(xué)生估計(jì)一下結(jié)果。能結(jié)合具體的情境估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商，增強(qiáng)估算的意識(shí)和驗(yàn)算的意識(shí)，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。3400247。做“想想做做”第3題。2=400答：平均每天產(chǎn)493個(gè)。做“想想做做”第5題。2做“想想做做”第1題。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商是三位數(shù)的筆算除法的過程，并掌握正確的筆算方法。筆算之前你只要解決老師的兩個(gè)問題，你就可以自己來完成筆算過程了。先讓學(xué)生認(rèn)真觀察題中兩道小題的計(jì)算過程，找出錯(cuò)在哪里，并加以改正。34可以怎樣試商?為什么要把34看作30試商?你估計(jì)商應(yīng)是幾?②獨(dú)立嘗試。①如果分給10個(gè)班，共分去3010=300本，所以商比10大。20 80247。在教學(xué)第2個(gè)例題“986247。學(xué)生做題。其他學(xué)生在作業(yè)紙上計(jì)算，師巡視選擇一對(duì)一錯(cuò)答題紙。（課件出示）說出