【正文】 、遵守交規(guī)、不讓他們著急──按時出校門按時回家等）小結：如果把這些為了幫助我們順利上下學的人比作陽光，我們已經感受到他們給我們帶來的溫暖，就像你們所說，只有尊敬他們、支持他們的工作、感恩他們的辛苦才是對他們最好的報答?。ㄋ模┙煌ā靶盘枴币馈敖煌ㄐ盘栁抑馈敝R大比拼師：我們發(fā)現(xiàn)有時候一些人并不是有意要違反交通規(guī)則，而是并不清楚一些交通信號的含義，那今天讓我們一起來比一比，看誰知道的交通信號多。過程與方法從多方面讓學生了解道路隱患，形成安全意識并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。（四）、商量安全上學回家的辦法學生分成三組開展討論 步行組匯報：生：走路要走人行道，過馬路要看紅綠燈，走斑馬線。教學重點：了解和感受不同的上學路，知道在上學路上要注意安全。每個人生活環(huán)境不一樣，上學路也不一樣，還有什么樣的上學路呢？請你看看吧！（出示圖片）教師引導學生看圖，并說一說經過不同的上學路時，應該注意哪些安全問題，以及如果是自己走在那天路上，自己會怎么做。（信號燈標志、步行標志、禁止跨越標志、禁止車輛通行標志、人行天橋標志、地下通道標志）師：你們真了不起，認識了這么多交通標志，我們在上學路上就更安全了。小結：我們生活在不同地區(qū)的小朋友上學方式和路線各不相同，而大家都要平安快樂的到學校學習、交朋友從你們的笑臉上，老師看到了你們的快樂。、不同環(huán)境下的小學生有不同的上學路，都要平安、快樂地來到學校。三、教學難點懂得交通規(guī)則的重要性，樹立自覺遵守交通規(guī)則的意識?？墒?，今天早晨他起晚了，為了能盡早趕到學校，明明說服奶奶趁著路上沒人也沒有車，就闖紅燈過了馬路，為了抄近路，也沒有走斑馬線。小結：同學們的上學路線有所不同，上學路上經歷的事情也不一樣，上學路上，大家應留意路上的重要標志，熟悉上學路線，快樂平安上學校。教學重點觀察熟悉自己的上學路線，了解上學路上的明顯的標志物。(對話、動作等)小結：我們真是火眼金睛，這么快就能發(fā)現(xiàn)他們違反了哪些交通規(guī)則，老師相信大家不僅今天演得好，今后在真實的生活中也會這樣做的，對嗎？!活動四：故事告訴我…… 出示故事：《明明上學途中》 聽了這個故事，你是怎么想的？如果你是明明，你會怎么做？(早些起床、等綠燈過人行道)小結：孩子們，你們說得真好!交通規(guī)則不是為了給別人看或怕別人笑話才必須遵守的，它是為了保護我們自己和他人的出行安全才需要自覺遵守的，即使沒人監(jiān)督，我們也要遵守交通規(guī)則，這樣才是一名合格小公民、一名合格的小學生。(如童謠、連環(huán)畫、口袋書等等)小結：希望同學們牢記安全寶典，遵守規(guī)則，學會保護自己，爭做安全小衛(wèi)士！總結：希望同學們熟悉上下學路線，遵守規(guī)則，學會保護自己，高高興興上學來，平平安安回家去！第二課時一、教學目標，樹立自覺遵守交通規(guī)則的意識。紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧。（也許你還有另外的上學路線，也標在地圖上，或者你還不太清楚，等你發(fā)現(xiàn)的時候，也可以補充在你的小地圖上）組內交流、全班匯報。我要對爸爸說開車要看交通標志。長大要為祖國立功勞。教學過程一、回顧所學內容 出示圖片這樣