【正文】 問題。○788○40+7＞十位上是5，個位上是2的數(shù)是（）。小明家一共有多少只雞？□○□＝□（），已經(jīng)看了50頁，還剩下6頁沒有看。真正地讓每一位學生參與到課堂教學中去。剛學完了例題，我設計了一個摘蘋果的游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中知識與能力得到了長進。我想，只有善于研究，勇于探索，在以后的教學工作中才會有更多的收獲。因為一年級的學生，在觀察問題時，只會對加以強調(diào)的內(nèi)容關注。因此，課堂氣氛比較活躍，而且學生的注意力也比較集中。在游戲中，有一個學生拿了一個游戲中沒有設計答案的算式。運用小棒的拼擺，不僅讓學生加深對所學加減法計算過程的理解，而且也初步培養(yǎng)了學生利用學具幫助學習的意識。第三篇：整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法教學反思《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》的教學反思《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》是人教版第二冊中的內(nèi)容。第四篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》1一年級數(shù)下數(shù)學同步練習及答案|人教新課標版第四單元《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》同步練習一、看圖列式計算。小貓20條2320=3條解析：它們一共拔了38個蘿卜，其中小白兔拔了30個小灰兔3830=8個六、解析：考察數(shù)的組成和第五篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》2一年級數(shù)下數(shù)學同步練習及答案|人教新課標版第四單元《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》同步練習一、填空。四、在括號里填上適當?shù)臄?shù)。50+660+9[來源:]47○7459○55100○9760○70[來源:學科網(wǎng)]72＜（）（）＞5680＞（）（）＞9把80、36537按從小到大的順序排列起來：（）＜（）＜（）＜（）＜（）六、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”。[來源:Z,xx,]小白兔摘了23個蘿卜，小灰兔摘的和小白兔差不多，小灰兔可能摘了多少個蘿卜？在你認為合適的答案下面畫“√”。40+2=70+3=10+8=80+0=40+5=3+90=[來源:學。根據(jù)本節(jié)課的教學特點，我主要通過復習舊知——100以內(nèi)數(shù)的組成；探究算法——整十數(shù)加一位數(shù)的算理算法；鞏固練習——學會應用各種不同方法熟練口算，以及課堂小結(jié)鞏固提升這四個層次進行設計。學生很快就領會到這節(jié)課學習的內(nèi)容是什么了。這個學生非常開心的回到座位上去了。期望學生能從這一情景中，提出本節(jié)課所需要突破的重