【正文】 擬主題，以沙龍、討論、辯論等形式，認(rèn)真開好心理健康主題班會(huì)，德育處負(fù)責(zé)搜集優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案、活動(dòng)照片、班會(huì)總結(jié)等相關(guān)材料。參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁后期pS作品和網(wǎng)上的作品，可以個(gè)人或集體的名義參賽。②.算錢游戲：目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。而長(zhǎng)期以來～心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。小組人數(shù)相等的情況下～以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。于是它買來了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問量的績(jī)效管理系統(tǒng)。?.心理互動(dòng)留言板: 同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼～把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上～然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。（說排錯(cuò)原因和感受并表演節(jié)目）④當(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動(dòng)開始，限時(shí)3分鐘。四、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月25日五、活動(dòng)內(nèi)容：游戲天地①.幸運(yùn)大抽簽：開始時(shí)間：9:00—9:30；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)；所需物品：卡片（字條）、普通糖果和餅干。沒有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。棒棒糖和果凍：50元。同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。④.起蹲游戲：時(shí)間11:00—11:30；地點(diǎn)：足球場(chǎng)；所需物品：筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。因此，在心理健康活動(dòng)月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活。3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，體驗(yàn)溝通的差異。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。在它看來～蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜～都以養(yǎng)蜂為生。?(解套: 目的:使參與者能夠認(rèn)識(shí)到～在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候～只要通過換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題。：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。棕熊與黑熊想得不一樣。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備卡片或紙條；準(zhǔn)備《朋友》的音樂；準(zhǔn)備便利貼和展板；搜索打印心理測(cè)試的題目；準(zhǔn)備電影《心理游戲》。母親節(jié)感恩活動(dòng)時(shí)間：5月10日 地點(diǎn)：廣場(chǎng)在5月12日母親節(jié)到來之際，為表達(dá)對(duì)母親最真摯的祝福與謝意，感恩母親的養(yǎng)育之恩，喚起學(xué)生感恩之心，將于5月10日第七節(jié)課在尚學(xué)廣場(chǎng)舉行“感恩母親，傳遞祝?！钡暮灻粞曰顒?dòng)。參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想。游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。因此～在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動(dòng)～讓心理健康走進(jìn)青少年生活。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)～并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在它看來～蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答～當(dāng)然～有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。（三）相關(guān)討論：1．你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？引導(dǎo)方向： A．影響溝通的要素中除了語言，還有肢體語言等多種方式，語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫一些激勵(lì)的語言（例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等），其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。文具（筆、筆芯和筆記本）：100元。④煩惱箱： 時(shí)間9:30—12：00；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。注意：ⅰ、游戲時(shí)參賽者不能直接跨過繩子或凳子，否則淘汰出局；ⅱ、未開始游戲時(shí)，任何人禁止踏入足球場(chǎng)。而長(zhǎng)期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。2．讓學(xué)生體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性。?(活動(dòng)結(jié)束后～召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”～或