【正文】 ，馬十架，功在不舍”，只要你有著執(zhí)著的追求，堅定的信念，默默地耕耘，那么你的前程將是一片光明!，可愛的女孩，你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的女孩，課間游戲時，你像一只彩蝶，在爛漫春光里，無憂無慮地嬉游。盡管你的朗讀有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完整，老師仍然欣賞你的機敏和大膽?？墒悄愕淖鳂I(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。，你是一個聰明文靜的女孩，雖不大愛發(fā)言，但是在課堂上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。不過后半學期，你有所松懈，粗心馬虎的毛病也漸漸顯露。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。，一年的時間，你給我留下了美好的印象：為人和善、學習自覺、勇于進取。孩子，天下無難事，只怕有心人。，在我的心中，你是個清秀可愛的孩子。希望你繼續(xù)揚起認真學習、努力做事的風帆，讓你的生活放出更燦爛的色彩。但在學校學習，并不只是靜靜地坐在教室里，需要積極地參與學習中，不懂就問，才能使自己慢慢進步。加油吧！、勤于思考、富有想象力的孩子，你問的問題往往出人意料，但是有時你似乎不太能抓住事情的重心，在抓好自己學習的同時能夠妥善處理好與周邊同學的關(guān)系。，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，希望你能增強信心，更加的活躍，敢于表現(xiàn)自己，平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！、可又太頑皮。老師希望你能腳踏實地的學習，取得好成績。，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學習上，導致學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。，細心責任心強的男孩。第三篇：小學四年級上學期評語李善鵬：你是個聰明的孩子，可是學習上還是有許多的惰性思想，作業(yè)馬虎，聽講不夠?qū)Ｐ模菑埿∽彀陀肋h有說不完的話。希你在新的學年端正學習態(tài)度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學生。韓冰宇：你是個活潑好動的、樂于助人的學生，課上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，（只是書寫還是有點兒你潦草）積極參加體育活動。張奚娟：我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出。勞動默默無聞、埋頭苦干，工作也很認真。對待同學你很熱情、真誠。對待同學，你也很熱情、真誠。張力元：你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。李澤彤： 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛(wèi)生勞動任務(wù)；你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。孫鈺婕：你是一個文靜、乖巧的女孩。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應(yīng)該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。劉一凡：讀書 聲音洪亮第五篇：小學四年級期末評語你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？吳佳杰：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯，你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。李天樂：你頭腦靈活，思維敏捷，成績很好，特別是字寫得很漂亮。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！崔子林：你是個聰明的孩子，學習上肯鉆研，學習成績優(yōu)秀，做作業(yè)時精力太專注了，老師真是佩服你，這學期，書寫也漂亮多了，老師希望你上課時大膽發(fā)言，積極的參與到課堂討論中來，那樣你會進步更大。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，努力吧，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。薛景文：你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。老師為此感到自豪。但你上課發(fā)言不夠積極，老師希望你能揚長避短，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。路晶晶：在老師心目中你是個善良、純樸的女孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進心，上課基本能認真聽講，但缺少一份鉆勁，不能主動舉手發(fā)言。你團結(jié)同學，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲?？赡阌袝r也讓老師生氣，作業(yè)字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。希望能改正缺點，取得更大的進步。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。，學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。我相信在父母眼里，你也一定是一個乖女兒。你在校閱讀作文比賽和數(shù)學24點比賽中，取得了一等獎的驕人成績，為班級爭了光?！熬痈呗曌赃h”，我堅信，以你那不懈追求的精神和堅定的必勝信念，向更高處攀登，你一定會成為老師和爸爸媽媽心目中那最執(zhí)著的“蟬”!，你聰明，有才智，學什么東西都特別快。學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。，在賽場上，你奮力拼博，是班級的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障?？吹侥阌眯穆犝n、積極發(fā)言，老師非常地高興。，你是一個非?？蓯鄣男∧泻?，熱愛集體，積極參加各項活動。，你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。，你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。班級因為有你而更精彩，老師因為有你而更期待。不過一個好干部得樣樣走在別人的前面，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來約束自己，多看課外書，提高寫作水平，那樣，同學們會更加佩服你，老師會更加信任你!，你樂于助人，總會慷慨地借學習用品給同學，大家也都樂意幫助你。真正聰明的人，學習比一般人更要使勁，更要動腦思考。愿又好又快永遠伴你成長。你遵守紀律，上課總會安安靜靜坐在教室里，從不影響大家學習。你充滿美好的理想，也有強烈的上進心。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師喜歡你，但有時也為你惋惜，那是因為你學習上缺乏認真、自覺，成績不理想，你很多時間都花在補作業(yè)上。可你有時也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。老師希望在以后的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。進入四年級以來，你心理上成熟了許多，學習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都比較認真。老師沒想到小小個兒的你不光學習優(yōu)秀，在運動場上也能一展風采。你學習比較踏實，背好每一篇課文，完成每一次作業(yè)，希望你自信些，課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，用勤奮和細心，吹起進攻知識高峰的沖鋒號!，你誠實、善良，從不惹事生非。作為班長，這些都是你的可貴之處。你的記憶力很好，總能在第一時間完成背誦的任務(wù)，但是也要注意掌握的知識在實際中能自如的運用，希望再接再厲，取得更大的突破。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。，思維也很活躍，體現(xiàn)出較同齡人更加的成熟穩(wěn)重，學習能力強，接受新知識速度快，但是你也要端正學習態(tài)度，在學習成績保持的同時注意自身修養(yǎng)的提高。，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。堅持下去，你一定會取得成功。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。劉邢佳琳：你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。不過，老師希望你在新的一年里更大膽一些，相信你定會成為人人羨慕的好干部！于小雅：你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課堂上你很少發(fā)言，學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。老師知道其實你是個很聰明的孩子，也有一顆熱愛生活的心。劉澤宇：你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班級中的比較調(diào)皮的孩子，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。單子巖：你尊敬老師、團結(jié)同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有錯別字現(xiàn)象，學習沒有自覺性。但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時上課時回答問題不夠積極。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位。試試看，老師等你的好消息！楊思穎：你是一個文靜、乖巧的女孩。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。你能和同學友好相處。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。沈弈帆：你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。希望以后繼續(xù)努力，取得更好的成績。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。老師希望你能關(guān)注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。莊子琦：你是一個聰明而又懂事的孩子，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。常樂彤：在老師眼里