【正文】 。全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在曲村進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習(xí)，肯定了我們“結(jié)對(duì)幫扶共建”的經(jīng)驗(yàn)和做法，我局連續(xù)兩年被授予省市區(qū)文明和諧單位，在社會(huì)上展示了嶄新的良好形象。局黨總支號(hào)召全局黨員干部和職工，要不忘責(zé)任，不辱使命，履職盡責(zé)，創(chuàng)新進(jìn)取，努力為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。九、局領(lǐng)導(dǎo)和曲村村干部以及有關(guān)方面代表，每半年召開(kāi)一次見(jiàn)面座談會(huì)或茶話(huà)會(huì)，回顧總結(jié)前面工作，規(guī)劃計(jì)劃今后發(fā)展。第二階段通過(guò)2年努力，到2012年黨的十八大召開(kāi)之際，學(xué)校、社區(qū)黨組織創(chuàng)建成為北侖區(qū)先進(jìn)基層黨且織，形成創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員群體。我要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。通過(guò)賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。關(guān)注陳老師日常帶班時(shí)的教學(xué)機(jī)制，結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去。我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。三、幫扶期限：一年。評(píng)課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)本人設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。對(duì)教材研究的幫扶與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常重要。三、幫教幫學(xué)活動(dòng)對(duì)象夏xx四、幫教幫學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排幫教、幫學(xué)的活動(dòng)時(shí)間周期為兩學(xué)年。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在今后的工作中，我要不斷地努力進(jìn)取，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的骨干老師，更好地發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在教育教學(xué)中達(dá)到游刃有余的程度。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。幫教幫學(xué)活動(dòng)形式（1）定期研究、聽(tīng)課與不定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合?？傊?，我們要充分樹(shù)立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識(shí)。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話(huà)也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。四、工作目標(biāo)：努力克服教育教學(xué)中的低效行為。堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解難，解決教學(xué)困惑。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂(lè)!經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過(guò)程。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過(guò)程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過(guò)思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論方面的書(shū)籍，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對(duì)于這些重要的問(wèn)題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開(kāi)展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開(kāi)。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。二、具體措施師德方面（1）樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。六、12月，學(xué)校、社區(qū)黨組織共同會(huì)同轄區(qū)民警、文化、工商部檢查整治學(xué)校、社區(qū)周邊小商販、書(shū)報(bào)影像店和網(wǎng)吧，進(jìn)一步凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。六、通過(guò)幫扶共建活動(dòng)，給曲村幫建一個(gè)村民集中活動(dòng)中心；幫建一個(gè)文化活動(dòng)廣場(chǎng)；幫建一支文化活動(dòng)隊(duì)伍；幫建一個(gè)專(zhuān)業(yè)科普組織。九、局領(lǐng)導(dǎo)和曲村村干部以及有關(guān)方面代表，每半年召開(kāi)一次見(jiàn)面座談會(huì)或茶話(huà)會(huì)，回顧總結(jié)前面工作，規(guī)劃計(jì)劃今后發(fā)展。第一篇：財(cái)政局2010年結(jié)對(duì)幫扶共建活動(dòng)計(jì)劃鹽湖區(qū)財(cái)政局2010年結(jié)對(duì)共建活動(dòng)幫扶計(jì)劃為了推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和創(chuàng)建文明和諧單位活動(dòng)的深入開(kāi)展，我局從2007年開(kāi)始與解州鎮(zhèn)曲村開(kāi)展“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，已經(jīng)走過(guò)了三年的歷程，幫建活動(dòng)成效顯著，雙方均受到了區(qū)委、區(qū)政府的認(rèn)可。溝通思想，交流共識(shí)，即為共建拾遺補(bǔ)缺，尋找良方；又為增強(qiáng)后勁活力，共謀發(fā)展良策。七、由局組織幫扶人員開(kāi)展一次“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，或在元旦春節(jié)期間組織進(jìn)行一次扶貧慰問(wèn)活動(dòng)。安排一次結(jié)對(duì)共建年終總結(jié)會(huì)議。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。對(duì)課堂教學(xué)的幫扶。不斷進(jìn)取，充實(shí)自己。不僅如此，他還要善于整合資源。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)!教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)計(jì)劃 5一、幫扶對(duì)象：xx老師對(duì)象分析：白老師是參加工作一年的特崗教師，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿(mǎn)激情的老師。聽(tīng)課：我和白老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力?？傊Ｍ?jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、結(jié)隊(duì)情況史洪敏——王元琴。希望經(jīng)過(guò)共同努力，新老教師在幫扶過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏(yíng)”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（2）活動(dòng)范圍靈活多樣（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合（4）研究與討論，教育與談心相結(jié)合（5）指導(dǎo)，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合每學(xué)期主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）（1）一節(jié)教學(xué)入門(mén)課（在期中考試前、以新課為主）（2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）（3）一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料（4）一個(gè)單元的教材分析（5）三個(gè)以上的教學(xué)課件制作（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。自身素質(zhì)方面在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘記提高自己的自身素質(zhì)。同時(shí)，我倆將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，同其他教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步，為，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1）多學(xué)習(xí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動(dòng)過(guò)程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到