【正文】 管理工作。學(xué)校行政工作（金恩斯（大））：第一、繼續(xù)完善管理制度。學(xué)校調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處有關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。第四、加強(qiáng)校本、雙語(yǔ)教師的培訓(xùn)。自學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，我校一直把招聘和儲(chǔ)備優(yōu)秀教師當(dāng)作一件大事來(lái)抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進(jìn)一步明確常規(guī)的具體要求，認(rèn)識(shí)做好常規(guī)工作的重要性。所有設(shè)備每周一次保養(yǎng)，每天上班前由司機(jī)或維修工進(jìn)行檢查。并安全專人對(duì)封閉層的防護(hù)每天進(jìn)行巡視檢查。對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域完善設(shè)置警示標(biāo)志。三、抓好德育、體育的落實(shí)工作。高效課堂：堅(jiān)持“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究與實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)真正意義上學(xué)生自主、合作、探究式的高效學(xué)習(xí),全面提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第一，學(xué)校管理亟待規(guī)范，加大檢查力度。第五，加強(qiáng)作業(yè)的導(dǎo)向作用，強(qiáng)化評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。第四，強(qiáng)化教案撰寫的實(shí)用性，規(guī)范電子教案的要求。本次檢查的主要內(nèi)容有課堂教學(xué)與教案、單元測(cè)試及試卷分析（評(píng)講教案）、學(xué)校常規(guī)管理制度及監(jiān)控措施。學(xué)校要一如既往的轉(zhuǎn)好常規(guī)管理，落實(shí)過(guò)程考核，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。針對(duì)我校現(xiàn)有制度的不足，將繼續(xù)完善管理制度，包括修改不適應(yīng)實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)制度的修改要達(dá)到激發(fā)教師工作積極性的目的，調(diào)動(dòng)教師工作熱情。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)全方位監(jiān)控。剪刀撐與立桿主節(jié)點(diǎn)必須用轉(zhuǎn)向連接。對(duì)檢查中提出的問(wèn)題，項(xiàng)目部安全員逐條落實(shí)檢查整改。（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實(shí)施情況，把教師對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。教師批改作業(yè)的語(yǔ)言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確。三是認(rèn)真落實(shí)發(fā)展黨員制度，規(guī)范程度，完善發(fā)展檔案，建立黨務(wù)公開(kāi)欄和監(jiān)督組織，明確公開(kāi)內(nèi)容。在具體工作中，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，始終把學(xué)校安全教育工作放在首位，常抓不懈。德育與依法治校工作（努爾波拉提、李秀春）： 抓好德育、體育的落實(shí)工作。現(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實(shí)，但在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理上存在不少欠缺之處。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。同時(shí)做好檢查記錄。腳手架每搭設(shè)一層檢查驗(yàn)收一層，驗(yàn)收合格后方可使用。施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造文明施工氛圍。要把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，要在提高質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展好體育文藝活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長(zhǎng)。批改作業(yè)：教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視點(diǎn)評(píng)，反饋及時(shí)，矯正有效，必須注明批改日期，不得大批大改，不得錯(cuò)改、漏改，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，提倡使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語(yǔ)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)工作應(yīng)依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的校歷的安排進(jìn)行活動(dòng)，雖然我校的大多數(shù)工作都是依據(jù)校歷在組織開(kāi)展，但缺少的是平時(shí)的相關(guān)過(guò)程性資料的收集與整理，檢查的過(guò)程中，我校的校務(wù)日志填寫不規(guī)范，沒(méi)有教師教學(xué)行為的體現(xiàn)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我校重新制定了更加切實(shí)可行的校務(wù)日志，并由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查填寫，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理的制度。檢查中大多數(shù)教師的作業(yè)評(píng)價(jià)沒(méi)有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，還有少數(shù)教師沒(méi)有使用等級(jí)評(píng)分制，只寫了簡(jiǎn)單的日期和“閱”，教師的評(píng)語(yǔ)沒(méi)有傳達(dá)出教師期望與鼓勵(lì)，也沒(méi)有表達(dá)出教師的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)。所以我校結(jié)合這次檢查中存在的諸多問(wèn)題，提出在以后的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，把對(duì)學(xué)困生的關(guān)注程度作為評(píng)價(jià)一節(jié)課優(yōu)劣的重要依據(jù)之一，還要將學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行細(xì)化，作為評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)的一部分，課前把精力集中在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、解讀文本、深挖資源、走近學(xué)生實(shí)際上多下功夫。第五篇：常規(guī)檢查整改方案常規(guī)檢查整改方案西元小學(xué)2009年3月17日，中心學(xué)校組織專班對(duì)我校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等常規(guī)管理工作進(jìn)行大檢查。五、抓好常規(guī)管理。一