【正文】 居然是女生勝利了。第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。如果音樂停了，就要找一把椅子坐下，若是沒找到就被淘汰掉，如果兩個人坐一起就看誰坐的面積大。搶椅子的游戲作文11我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。突然，柴昊陽身體往椅子急速移動，何威磊故伎重演，想把他推出去，結果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。當即，同學們把椅子上的我圍得里三層外三層，從那以后，我多了一個外號：搶椅子大俠！這次游戲又好玩又難忘，因為我是唯一的勝出者。緊接著第二輪又開始了！美妙的音樂從耳邊傳來，我們不停地轉著，每個人都喊著“暈死了！暈死了！”說時遲那時快，音樂突然停止了，我馬上找了一個凳子，倒霉呀！我和陸雅楠剛好坐在了一起，可陸雅楠很強壯誰推得動呀！我自動放棄！認輸！比賽還在繼續(xù)進行著，經過幾番角逐，最后李俊輝贏了！游戲在一片歡聲笑語中結束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當中。陽光總會擁抱成功者，失敗的人會接受暴雨的磨合。三、第一名得獎品背靠背運氣球趣味比賽一、人數：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小琪（負責比賽規(guī)則的解釋）三、地點：院子內籃球場四、游戲方法及規(guī)則：，每組必須要有2人（一男一女）。⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。通過改編后的搶椅子游戲更適合視障學生，他們在游戲中玩得更快樂，更有所收獲。兩組玩過之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。老師開始了第一場比賽――熱身賽。因為做了也許不一定會成功，但是你不做一定不會成功。就算別人給了你事業(yè)，給了你權威。接下來，我就感覺沒那么緊張了，找到了狀態(tài)，我擊破重重難關，進入了最終環(huán)節(jié)——兩個人搶一把椅子。時間過得真快，才一會兒時間，游戲就結束了。開始搶椅子了，場面像火山爆發(fā)一樣，控制不了聲音。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會贏的呢！最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎品！獎品！老師說，要獎品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩，然后我們又叫著：獎品！獎品！讓我們驚訝的是獎品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快速地跑動著。同學們的桌子上都擺滿了一大堆零食，同學夢高興得很。涂老師一聲令下“搶”。椅子被拿走了一把，剩下的四人嚴陣以待，虎視眈眈地望著椅子。游戲開始了，老師開始選人，我被選上了。其他人也高興地擠著鬧著搶著?？上р徛曧懥?，我們只能依依不舍地回到教室。我剛拍了一下就停了，他們還來不及反應。這次活動使我很難忘，同時也很受啟發(fā)！我喜歡這樣的課！搶椅子游戲作文10今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了。搶椅子真是有意思，它讓我深深地感到競爭是激烈的，也是殘酷的。”我們圍著椅子轉，大家眼睛緊緊的盯著椅子，一邊數到：“一、二、三、四、五。老師給我們安排了五個同學為一組，我的運氣真好，第一次就被抽中了。陽光總會擁抱成功者，失敗的人會接受暴雨的磨合。這節(jié)課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗了反應能力和團結友愛?！崩蠋熯€神神秘秘地告訴我和李子欣：“有獎品哦，今晚你們不用寫作業(yè)啦！”我們開心得一蹦三尺高。三、活動過程：1．教師帶領幼兒做熱身運動：健身操。生3：游戲前覺得有點冷，現在都暖和了，還有點冒汗呢！師：那么，玩這個游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。游戲規(guī)則：①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學。只有在競爭的社會中找到自己的位置，才能盡情的釋放自己的光彩。第三輪就剩下兩人和一張板凳了，誰搶到最后一張板凳誰就勝利。這時，只聽到“??！”的一聲慘叫，原來第五名同學坐到晶晶腿上了。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。最后一場是總決賽，場上選手開始圍著椅子轉了起來，忽然音樂停了。心里有些遺憾，可是我并不難過，跟同學玩游戲是很開心的事情,因為友誼第一,比賽第二。別說，雖然我只是做觀眾，但心里也緊張得要命。剛要搶，王老師一聲令下：“停！”最后結果，竺家箐被淘汰！決賽是最激烈的。突然，王思語同學大叫一聲：“?！?。老師給我們安排了五個同學為一組，我的運氣真好，第一次就被抽中了。突然，音樂戛然而止，參加比賽的同學開始推推搡搡地找椅子坐下。時間過得真快，才一會兒時間，游戲就結束了，我們還沉浸在剛才的歡樂當中。搶椅子的游戲作文1我們的生活就像七彩的陽光，豐富多彩。第二輪又開始了，這輪是6進4。音樂剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。剛剛平穩(wěn)的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經被握得直冒汗。新的一局又開始了，小陳和其他同學來到場上，音樂一響起，小陳一邊用手抓著耳朵，一邊打著節(jié)拍，像在聽歌，腳還一擺一擺的像跳扭秧歌。徐潔春更是興奮，兩手做成“V”字型，高高地舉起，口里叫著“耶！”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運金牌，為我們女生爭了光！搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。這節(jié)課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗了反應能力和團結友愛。馬上就要開始了，選手們在場下摩拳擦掌，互相打氣。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。何威磊莫名其妙的看看大家，轉而看看我，我還在拍掌。搶椅子的游戲作文13下課了，教室里傳出一陣陣歡樂的笑聲，教室里在做什么呢？原來是在進行一場搶椅子的游戲。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！搶椅子的游戲作文15今天，我們玩了一個叫搶椅子的游戲，游戲的過程非常激烈。所以，必須要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。四組同時進行。心有靈犀游戲規(guī)則：，要求參加游戲的2位選手自由據頂表演者和猜詞者，解說時不能漏字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；，猜錯或者跳過不得分； 。任何一種教育，都是應該以學習者為主體的，因為學習本身就是學習者自己的事情，教育者只是教育活動的一個主持者，組織者甚至參與者，旁觀者。第五篇：搶椅子游戲作文搶椅子游戲作文精選15篇在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。游戲規(guī)則是：老師播放音樂，說立著走”就要蹲著走，說快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的正相反。生物學家達爾文曾經說過：“物竟天擇，適者生存?？墒?，誰會認同你呢？他們只能恥笑你是一個靠父母靠關系的沒用的人。剛剛平穩(wěn)的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經被握得直冒汗。搶椅子游戲作文7“停！”老師一聲令下，我們?yōu)橐巫訐尩貌豢砷_交，知道為什么嗎？因為我們今天要玩一個人們都熟悉的游戲——搶椅子。大家一起為正在玩游戲的人吶喊著：“加油！加油。真是一個開心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現一定要好噢！搶椅子游戲作文11我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。突然，柴昊陽身體往椅子急速移動，何威磊故伎重演，想把他推出去，結果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。不一會兒開始了第一個游戲：搶椅子，游戲規(guī)則是：臺上準備了六張椅子，邀請了七個人，邀請一個人來按敲擊的快慢有節(jié)奏的圈。我敏捷而又迅速地往后面的椅子上一坐。音樂響起，游戲繼續(xù)進行，我緊緊地盯著椅子，有的同學音樂沒停就坐下了，有的用手扶著椅子，有的同學干脆不動。每淘汰一人就要拿掉一把椅子，最終一局搶到椅子的人為勝利者。我緊盯那張離我最近的椅子奔過去一屁股就搶占了那把椅子。第2輪又開始了，我們大家又圍著椅子轉圈，轉了兩三分鐘后我故意停下來，小江還在為第1輪的勝利得意忘形，誰知一不留神，慘遭淘汰，剛才臉上的笑容立馬消失不見了，呈現出愁眉苦臉的表情，可真逗呀!這場游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著，正拍打著鼓面的我突然停了下來，小冉看準了時機一下子坐了下去，贏得了這場游戲的最后勝利，他的臉上笑容滿面，高興得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指說：“耶!我勝利了!我勝利了!這對于我來說真是一個輝煌的時刻呀!”這場游戲可真有意義，可以鍛煉我們的反應力，還能在我記憶中留下美好的一筆，讓我記憶猶新。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開始。這次有趣的游戲，既讓我們輕松地體驗到可以在游戲中學，學中玩的有趣，我也認識到團結和個人專注的重要性。最后一輪是冠軍爭奪賽，最后李佳成輸了，我是最后的冠軍。第二輪又開始了，表弟在一旁使勁地喊：“第二次世界大戰(zhàn)開始了?！皳屢巫印钡挠螒蛳嘈糯蠹叶纪孢^，游戲規(guī)則是：我們五個人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著椅子繞圈走，當裁判喊停的口令時，我們開始搶椅子，沒有坐到椅子的同學就要被淘汰。讓最后的勝利屬于自己。第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。失敗的那一方有點小失望，嘴里還說著不停地說著：“我們怎么輸了呀？”老師安慰道：“沒關系，下次玩這個游戲加把力就行了。二、活動準備：物質準備：椅子若干，音樂一首。