【正文】 走，說快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的正相反。他們開心地笑著，快樂地跑著。他們走路一步一頓，一步就跨過一張椅子。我永遠不會忘記這節(jié)有趣的課，這好玩的游戲！搶椅子游戲作文3今天，我們玩了一個叫搶椅子的游戲，游戲的過程非常激烈。生物學家達爾文曾經(jīng)說過：“物竟天擇，適者生存。有失敗就一定會有成功！“失敗是成功之母?！皠僬邽橥?，敗者為寇。所以，必須要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。可是，誰會認同你呢？他們只能恥笑你是一個靠父母靠關系的沒用的人。玩的同學眼睛死死地盯著椅子，隨時準備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。這個游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時可能被“擠”下來。我在走的過程中可真是膽戰(zhàn)心驚，手心著實捏了一把汗。剛剛平穩(wěn)的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經(jīng)被握得直冒汗。經(jīng)過這一次，我的反應能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心里的那份無法言喻的激動久久沒有褪去……搶椅子游戲作文6我們的生活就像七彩的陽光，豐富多彩。第一輪游戲開始了，我們圍著椅子轉，一邊數(shù)：“一、二、三、四、五?！蔽覀冄杆贈_上去，最終表妹坐椅子時，我迅速地把椅子拿開，表妹撲了個空，被淘汰了。搶椅子游戲作文7“停！”老師一聲令下，我們?yōu)橐巫訐尩貌豢砷_交，知道為什么嗎？因為我們今天要玩一個人們都熟悉的游戲——搶椅子。第二輪又開始了，這輪是6進4。第四輪我心急如焚，因為這輪是冠亞軍爭奪賽，我們走在椅子前時總磨磨蹭蹭的，走在椅子后面總是迅速跑過。搶椅子游戲作文8今天，老師跟我們一起玩搶椅子，同學們在玩游戲前很焦急，但我們還是參加了比賽。大家一起為正在玩游戲的人吶喊著：“加油！加油。比賽完后，我想下次一定要保持著今天的狀態(tài)，我回家我還想玩今天這個游戲，真是太好玩了。一個不注意她要是受傷了就不好了”，想到這里，我下定決心要讓著她，于是我不緊不慢地走到我倆都盯上的椅子前，結果我被淘汰出局了，看著她向我投來感謝的目光，我對她微微一笑，默默地離開了“戰(zhàn)場”。金老師先說游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉，音樂一停就要坐下來。真是一個開心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現(xiàn)一定要好噢！搶椅子游戲作文11我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。椅子依次遞減，誰搶到最后一張椅子就勝利了。我拍起手掌，他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉動，掌聲停了。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。突然，柴昊陽身體往椅子急速移動，何威磊故伎重演，想把他推出去，結果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老師第一次組織我們玩游戲的事。游戲正式開始了，只見我用手不停地拍打著鼓面，其他人則擺好椅子就開始轉圈。搶椅子游戲作文13記得那一次三年級六一兒童節(jié)的搶椅子，想起那時候六一兒童節(jié)的搶椅子真讓我記憶猶新啊。不一會兒開始了第一個游戲：搶椅子，游戲規(guī)則是：臺上準備了六張椅子，邀請了七個人，邀請一個人來按敲擊的快慢有節(jié)奏的圈。一共有33個人參與玩游戲。33個人一窩蜂地去搶那28把可憐的椅子每個人都不想被淘汰出局用力的跑向椅子的方向。最終5個反應慢的同學遺憾地被淘汰。我敏捷而又迅速地往后面的椅子上一坐。太好了我竟然三局連勝真是不錯的成績！被淘汰的人越來越多我也越來越緊張。這真是一場瘋狂的游戲！搶椅子游戲作文15還記得有一次，我們在教室舉行了一次別開生面的搶椅子比賽游戲。音樂響起了，我圍著椅子，心跳加快，心想：我一定要集中精力，爭取搶到椅子。音樂響起，游戲繼續(xù)進行，我緊緊地盯著椅子，有的同學音樂沒停就坐下了，有的用手扶著椅子，有的同學干脆不動。不過轉念一想，我的動作不夠敏捷，看來要多加鍛煉才行?？粗y過的樣子，我慶幸自己反應快，但又擔心接下來一局會搶不到椅子，心里更加緊張了。每淘汰一人就要拿掉一把椅子，最終一局搶到椅子的人為勝利者。椅子一張一張地被撤掉最后僅剩8個精英。哎呀這一場贏得好險！涂老師繼續(xù)唱起英文歌來我們繼續(xù)圍著椅子轉圈。這一回每個人都很專注我的兩只眼睛全神貫注地盯著目標椅子看耳朵豎直了轉向涂老師所在的方向非常謹慎。我緊盯那張離我最近的椅子奔過去一屁股就搶占了那把椅子。當涂老師開始唱歌時我們33個人手牽著手圍著28張椅子轉。我被選中了，減一張椅子，我沒被淘汰出來，我和那五個人進行淘汰；減一張椅子，我沒被淘汰出來，我和四個人進行淘汰；減一張椅子，我沒被淘汰出來，我和三個人進行淘汰；減一張椅子，我沒被淘汰出來，個人進行淘汰；減一張椅子，我沒被淘汰出來，我和一個人進行淘汰；我那幾個人經(jīng)過幾輪的淘汰，我成了最后的大贏家，老師獻上了獎品——三包金味營養(yǎng)麥片。我十分高興因為是我們小學生期盼已久的一年一度的六一兒童節(jié)，教師里十分干凈，干凈的教室沒有一點紙屑，教室里到處掛滿了一排氣球和裝飾品，非常漂亮。第2輪又開始了，我們大家又圍著椅子轉圈，轉了兩三分鐘后我故意停下來，小江還在為第1輪的勝利得意忘形，誰知一不留神，慘遭淘汰，剛才臉上的笑容立馬消失不見了，呈現(xiàn)出愁眉苦臉的表情，可真逗呀!這場游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著，正拍打著鼓面的我突然停了下來，小冉看準了時機一下子坐了下去，贏得了這場游戲的最后勝利，他的臉上笑容滿面，高興得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指說：“耶!我勝利了!我勝利了!這對于我來說真是一個輝煌的時刻呀!”這場游戲可真有意義，可以鍛煉我們的反應力，還能在我記憶中留下美好的一筆，讓我記憶猶新。我們這組玩的是搶椅子的游戲，組長首先講解游戲名稱和游戲規(guī)則，我自告奮勇地說：“我來敲鼓。他一下子明白過來，連呼“上當了，上當了！”柴昊陽舉著最后一張椅子勝利地歡呼著！游戲結束了，我依然沉浸在快樂中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。最后就剩柴昊陽和何威磊一對兄弟“骨肉相殘”了。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開始。我當裁判，其余四人參加游戲。游戲規(guī)則是幾個人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉圈，椅子比人數(shù)少一張。音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運氣好，凳子剛好對著我，我馬上反應過來搶來了椅子，把別人擠了出去。這次有趣的游戲，既讓我們輕松地體驗到可以在游戲中學，學中玩的有趣，我也認識到團結和個人專注的重要性。游戲馬上就要開始了，我懷著即忐忑又興奮的心情，信心滿滿地做好了準備。大家努力的想贏得比賽，也有人把一個人擠到旁邊去，讓他輸?shù)舯荣?。如果誰坐的位置大，誰就贏，沒坐到椅子就要把失敗者請出去，然后再把一個椅子放出去。最后一輪是冠軍爭奪賽，最后李佳成輸了，我是最后的冠軍。因為分不出勝負，只好重新來，李佳成大聲“咆哮”道：“都怪你們，害得我們要重來！”我們從新轉了一圈，結果是肖逸軒贏了。我們搬出椅子，第一輪是9進6?！蔽肄D身一看什么也沒有啊，我現(xiàn)在才反應過來，可是椅子已經(jīng)被搶了。第二輪又開始了，表弟在一旁使勁地喊：“第二次世界大戰(zhàn)開始了。三年級寒假的一天晚上，我和表妹、表弟、表姐準備一起玩搶椅子游戲，大家都迫不及待地想玩。心里面的那塊大石頭終于落了下來?！白?！”隨著老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來了。“搶椅子”的游戲相信大家都玩過，游戲規(guī)則是：我們五個人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著椅子繞圈走，當裁判喊停的口令時，我們開始搶椅子，沒有坐到椅子的同學就要被淘汰?！凹t云”飄上了她的臉頰。只見同學們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規(guī)則：“椅子的數(shù)量必須比參賽人數(shù)少一，我們喊節(jié)拍，你們參加游戲的同學就圍著椅子慢跑，當我們說“?！睍r，你們參加的同學就找椅子坐下，沒搶到的就出局。誰會讓你坐享其成？天下沒有白吃的午餐，不會掉餡兒餅的。讓最后的勝利屬于自己。不競爭你就會失敗，那么，你就會平平庸庸的過一輩子。”我們要通過努力競爭才能得到成功。在人生的道路上，我們難免會有一些競爭，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一個旁觀者。第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。別說，雖然我只是做觀眾，但心里也緊張得要命。老師突然喊了一聲慢走”。我們一聽，一個個躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，期望老師請自己上去玩一玩。失敗的那一方有點小失望，嘴里還說著不停地說著：“我們怎么輸了呀？”老師安慰道：“沒關系，下次玩這個游戲加把力就行了。可是，我剛坐到椅子上，錢婕就猛地撲了過來，搶著坐在椅子的另一邊。搶椅子游戲作文1下午第一節(jié)課，老師笑容滿面地走進教室，告訴我們這節(jié)課來玩?zhèn)€游戲，名字叫“搶椅子”。每玩完一次，就撤出一個小椅子，淘汰一個小朋友，直到剩最后一個小朋友，他就是這一組的贏家。二、活動準備：物質準備：椅子若干，音樂一首。在整個游戲中，視障學生都充分利用了他們的聽覺器官，快樂順利地完成了整個游戲，而且各方面的能力都在游戲中得以發(fā)揮。使學生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結合，促使學生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時促進了學生思維、判斷等方面能力的增強，為學生智力的提高創(chuàng)造了條件。評點分析：這個游戲我是借鑒正常孩子的游戲通過改編給視障學生玩的，在改編這個游戲時，我根據(jù)