【正文】 0分，；大于或等于80；大于或等于70；大于或等于60；所任統(tǒng)考科目平均分未達到同級同類學校平均成績，本項不加分。（校長室由中心學校組織考評）結果作為年終評先評優(yōu)、教師績效工資、職稱評定的重要依據，專任教師和職工兩個系列的優(yōu)崗按上級分配的指標進行分配，采取四舍五入法計算。臨時性工作任務（2分）不接受學校布置的臨時性工作任務，每一次扣1分。（2分）為了配合書香校園建設，學校要求教師業(yè)務學習筆記全年不少于10000字。4分。（滿勤是指全年無病事假，無曠工、遲到、早退行為）以《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教學工作獎勵方案》為依據，每獲獎金100元即對應記獎勵加分1分。同時加強安全意識，認真保管好現(xiàn)金、印章、收據、帳冊等，防止丟失。①事假、病假、產假、婚（喪）、學習培訓假、探親假按《新鋪鄉(xiāng)中心學校教職工請假制度》執(zhí)行。利用全體教師會議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)模”知識，每學期向學生進行一次“創(chuàng)模”專題講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)?！被顒尤巳藚⑴c，人人當好“創(chuàng)模”宣傳員。開展控制吸煙宣傳教育，積極參與創(chuàng)建無吸煙單位的評選活動。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。通過張貼宣傳標語、設立宣傳櫥窗（宣傳環(huán)境保護節(jié)日、環(huán)境保護的做法、綠化小知識等）、各班開展“保護環(huán)境”、“減少白色污染”、“爭當生活中節(jié)能降耗的小能手”等主題教育與實踐活動，進一步提升全校師生、家長的環(huán)境保護意識，使生活中關注環(huán)境保護、自覺進行環(huán)境保護逐漸成為一種新的生活方式和習慣。通過這些活動，更有效、更深入的進行創(chuàng)模宣傳活動。定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問題的個人整改。組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務勞動。為了落實環(huán)境教育，學校先后制定了一系列規(guī)章制度，如：每個教室掛有《校園環(huán)境保護守則》、《衛(wèi)生制度》，《實驗室管理及賠償制度》、學校《校園安全衛(wèi)生應急預案》等，這些制度對搞好校園內的環(huán)境衛(wèi)生以及節(jié)約資源等提供了規(guī)范，提高了全體師生的環(huán)保積極性。建立學生體質健康卡，每年進行一次體質健康檢查，對學生體質健康檢查的資料進行統(tǒng)計分析、歸類、存檔。扎佐中心小學 2012年12月28日第四篇：中小學教職工績效考核辦法中小學教職工獎勵性績效工資考核實施方案根據《襄陽區(qū)義務教育學校工作人員績效考核實施指導意見》（襄區(qū)教［2009］27號）等文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定本指導意見。全?？冃Э己说梅挚偤徒搪毠€人績效考核得分，如果單獨發(fā)放有關津補貼，那么全校獎勵性績效工資總額還應該減去有關津補貼。主要考核教師承擔教育教學工作任務、班主任工作及其他工作任務的情況。教師應自覺履行教師育人職責，促進學生正確世界觀、人生觀和價值觀的形成，不能在學生中散布不良思想情緒；要積極接受學校布置的政治思想和心理健康教育任務，關愛每個學生，特別是學習上有困難或品性上有偏差的學生；要主動支持配合班主任工作，協(xié)助班主任完成班級管理和教育任務。㈢、獎勵性績效工資的構成。六、考核方法和程序學校要成立績效考核領導小組，圍繞考核內容，結合本校實際，建立和完善教職工工作績效考核制度，構建科學合理的指標體系和操作細則，指標體系要體現(xiàn)全面實施素質教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，體現(xiàn)向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的要求，正確發(fā)揮對教師的激勵導向作用，充分體現(xiàn)考核指標的激勵性和約束性的有機統(tǒng)一。等次分別是優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。各校要成立績效考核領導小組。通過評價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，提高教師專業(yè)水平、教育教學質量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學校級干部由所在學校中層以上干部和一般教職工參加評議，按照5：5的比例計算成績。各級各類學校均要建立教職工工作績效考核管理臺帳，根據相應的評價細則每月一次進行記錄、統(tǒng)計，每學期進行一次匯總，確定日常記錄考核成績。借調工作不滿半年的，由借調單位寫出評語反饋給原單位，作為原單位確定其考核等次的重要依據。(8)違反《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》一次的；曠工超過1天或累計曠工超過3天的；教師專業(yè)測試初次不合格的；內無故一次不參加孕透查的女教職工及配偶在本單位以外的男教職工；病、事假累計超過30個工作日的，考核結果不能確定為優(yōu)秀等次。教職工考核結果，作為申報評審專業(yè)技術職務資格、續(xù)聘、解聘、增資、晉級、獎懲、發(fā)放績效工資和任職期滿考核等的重要依據。(5)受黨內處分的，參加考核。其中：校級（中心校）領導干部優(yōu)秀率不超過其實有職數(shù)的30%，中層干部優(yōu)秀率不超過其實有職數(shù)的40%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校一般工作人員優(yōu)秀率不超過其人數(shù)的20%。每學年由各單位組織一次。具體操作如下：行政管理人員。嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，實行責任追究。㈡、學?？冃ЧべY獎勵部分分配方案的審批。學校最后確定考核結果。比例控制在25%左右。引導和鼓勵教師不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。主要考核出勤情況。主要考核教職工履行法律法規(guī)規(guī)定的職責，完成學校規(guī)定的工作任務情況。三、績效考核對象實施績效考核的對象是我鎮(zhèn)按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務教育學校正式教職工。每年舉辦一屆“環(huán)?？萍夹“l(fā)明、小制作展覽”，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識和能力。將學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室、劃分各班負責清潔，堅持早、午、晚打掃，每天專人檢查評分，列入班風評比。我校對“創(chuàng)?！惫ぷ魇种匾?，把“創(chuàng)模”工作擺上了學校工作的重要議事日程。一年來，學校根據季節(jié)的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“小學生防近視知識講座”、“小學生衛(wèi)生知識講座”等等。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。學校利用校報、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。力求在培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識和環(huán)境保護能力方面積極取得家長的支持和配合。衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。在課堂教學中向學生滲透“創(chuàng)?！苯逃?2)各班辦“創(chuàng)?！焙诎鍒蠛褪殖瓐蟆＝洐z查發(fā)現(xiàn)一次扣2分；（3）飯?zhí)脙炔筒颓?，做到地面、墻壁、灶臺、灶場、桌板、洗碗炊事機械等用具以及主、副食品等擺放整齊，清潔衛(wèi)生。否則扣5分；業(yè)務技能方面：（20分）能勝任本職工作，精通業(yè)務，精明能干，立足本職，刻苦鉆研業(yè)務，提高自身素質。（4）未任課的教師教學效果以學校行政、教師的民主測評得分為依據，90分以上記20分，以下每低5分扣1分。（3）個人教研。因特殊情況經中心學校批準的不扣分。（10分）①事假、病假、產假、婚（喪）、學習假、探親假按《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教職工請假制度》執(zhí)行。第二篇：教職工績效考核辦法2017年教職工崗位目標考核實施方案一、指導思想: 以“十八大會議精神”和“習總書記講話精神”為指導,以《資陽區(qū)教育局教師崗位目標考評辦法》及《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教育工作目標管理考評方案》為依據，以全面推進素質教育、落實教育強縣精神為出發(fā)點，以深化教育改革、規(guī)范工作過程為重點，推動我校教育教學工作全面發(fā)展。二、實施辦法：行政崗位目標由中心學校按《茈湖口鎮(zhèn)中心學校行政人員崗位目標管理考評辦法》進行量化考核。②曠教一節(jié)扣2分，上課（含輔導）遲到、早退、中途退堂5分鐘（含5分鐘）扣1分。（此項扣分不保底）業(yè)務學習（4分）（1）積極參加業(yè)務學習。（2分）教師每期必須寫一篇論文，每月寫一篇教學反思、每周寫一篇教學后記，此項可記負分。保底分為教學人員最后一名的得分。（1）財務人員要嚴格財務報銷制度。經檢查發(fā)現(xiàn)一次不合格扣相關人員2分；（4）食堂工作人員必須保證每天教職工、學生就餐后，方可收拾廚房，并在離開廚房之前，對水電、衛(wèi)生、鍋爐等進行仔細認真檢查，確保無安全隱患方可離開。每學期各班以“創(chuàng)?！睘閮热?，辦兩期黑板報，宣傳“創(chuàng)?！保瑢W校不僅評比黑板報的質量而且考察班級板報宣傳的效果。利用每周的綜合課和思想品德課，老師借助宣傳資料向學生宣傳“創(chuàng)?！钡哪康?、意義，以及給我們賈汪人民帶來的好處。無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。三、開展“環(huán)境保護宣傳實踐月”活動。舉辦衛(wèi)生健康知識講座。五、采取有力措施，保證工作開展由學校少先隊牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。通過這些活動，更有效、更深入的進行創(chuàng)模宣傳活動。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)模”宣傳工作，我校成立了“創(chuàng)模工作領導小組”。公共廁所安排專人負責，早、晚沖洗，定期消毒、除臭。④繼續(xù)完善“小手拉大手，環(huán)保繪畫宣傳進社區(qū)進工廠”等系列活動，使這特色發(fā)揮出更大的社會效益。學校教職工由學校根據此意見制定方案進行考核。學校要建立和完善崗位管理制度，明確崗位職責，根據教師、管理、工勤技能等崗位按照不同的崗位職責要求分別進行考核。病假、事假累計；婚喪嫁娶產等假期按《區(qū)教體局關于加強教職工病退、病休工作管理的通知》（襄區(qū)教[2004]7號）和《區(qū)教體局關于中小學教職工病、事等假及假期有關待遇問題的通知》（襄區(qū)教[2004]8號）等文件規(guī)定執(zhí)行。教學工作貢獻。教育教學工作貢獻獎勵，比例控制在10%左右。教職工對考核結果如有不同意見，可以通過正常渠道向學?？己祟I導小組和中心學校申訴。各學校在每學期末填報《襄陽區(qū)義務教育學校工作人員獎勵性績效工資審批方案表、明細表》（附件3）一式三份，經主管部門審核批準，由財政部門按期一次性劃入個人工資帳戶。第五篇：沂水縣教職工績效考核辦法(討論稿)沂水縣教職工工作績效考核指 導 意 見（討論稿）為建立科學規(guī)范的教職工考核評價機制，激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，促進全縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。行政管理人員評議工作按照干部管理權限分級組織。根據《教輔人員評議票》進行評議，按優(yōu)秀、良好、一般、較差分別對應100、870、50分計算分值。（縣直學校的校級干部、中層干部，中心校校長、副校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的所有初中、小學校級干部和初中學校的中層干部、駐地小學的中層干部均納入領導干部考核范圍）。其中，受黨內警告處分的，當年不得定為優(yōu)秀等次；受嚴重警告處分的，當年只寫評語，不定等次；受撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍處分的，兩年不確定等次。對單位考核成績末位人員納入重點管理，并適時調整工作崗位。(7)機關工勤人員和事業(yè)單位工作人員，在被判處有期徒刑緩期執(zhí)行期間，可按照分配的臨時工作進行考核，但不確定考核等次，考核情況作