【正文】 A、我完了。后經(jīng)教師的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)自己的寫作能力有了正確的認(rèn)識(shí)，滿懷信心大膽應(yīng)聘，獲得錄取。同學(xué)們討論這個(gè)故事說明了什么道理？ 主持人總結(jié)：一個(gè)人一旦失去自信心，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而一旦有了充分的自信心，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，燃起智慧的火花，最終走向成功。一般來說，喜歡坐前面的人比較自信，因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視；喜歡坐后面的人，則自信心不夠強(qiáng)，因?yàn)樗卤蝗俗⒁狻?． 幫助同學(xué)們了解、掌握一些常用的建立自信的方法和途徑。2．你認(rèn)為誰是自信的小朋友，就評(píng)選他當(dāng)自信小星星，并送上自信話語。一、和自己作對(duì)1．引入：誰來把今天的主題讀一下。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。五月，九年級(jí)的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光彩奪目。班級(jí)情況分析：通過與學(xué)生將近半年的相處，我發(fā)現(xiàn)我班有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，缺少學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，且有部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信。2．你怎樣提高自己的自信心呢？請(qǐng)學(xué)生說提高自信的方法。[幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅?！瓣P(guān)于自信”2．尋找資料。他為了證明“歌德巴赫猜想”，用完了八麻袋草稿紙?！突?自信和希望是青年的特權(quán)。1．讓同學(xué)們寫出對(duì)自己積極評(píng)價(jià)，尋找自信支點(diǎn)2．讓同學(xué)們寫出對(duì)班級(jí)任何一位同學(xué)的積極評(píng)價(jià)，寫好后傳上來，放在盒子里，選一位同學(xué)來抽簽，抽一張紙條在全班朗讀。(3)B、在談?wù)撝须S便提到，我就告訴他。(4)當(dāng)家人批評(píng)或責(zé)備我時(shí)，我的反應(yīng)是： A、討厭批評(píng)和責(zé)備，但不吭聲。(+4)B、中間?？墒恰Ｋ?、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，打開自信之門活動(dòng)：尋找金子——前后同學(xué)結(jié)成一組。長(zhǎng)期目標(biāo)要富于想像和激發(fā)性，短期目標(biāo)則應(yīng)切實(shí)可行、具體明確。養(yǎng)成做第一的習(xí)慣。希望同學(xué)們明了兩者之間的聯(lián)系，兩種自信都能具備，并加以實(shí)際運(yùn)用。八面凜凜的威風(fēng)。第五篇：我努力 我自信我能行我努力 我自信我能行個(gè)人檔案姓名：劉澤琪班級(jí)：五（14）班職務(wù)：大隊(duì)委特長(zhǎng)：書法、圍棋、主持自我介紹：有一個(gè)男孩，他活潑開朗，勤奮好學(xué)；有一個(gè)男孩，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；有一個(gè)男孩，他熱愛集體，想為集體貢獻(xiàn)力量，想為學(xué)校爭(zhēng)光，他就是我——?jiǎng)社?。成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，但成功不是說出來的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅(jiān)持后的登高望遠(yuǎn)！然而自信是成功的基石。觀念性自信：擁有這樣自信的人，自身現(xiàn)在的水平、實(shí)力、本領(lǐng)并不一定很強(qiáng)，但他相信自己會(huì)不斷發(fā)展、越來越好，因此他敢于嘗試、追求成功、不怕失敗、樂觀充實(shí)。)重復(fù)3遍，聲音洪亮，動(dòng)作有力，呈現(xiàn)出自信的神態(tài)。）（二）完成了前半部分固定內(nèi)容的背誦以后，后半部分可即興發(fā)揮。出示圖片：梵高的畫《星光燦爛》（《星空》圖片內(nèi)容：月亮、旋風(fēng)、烈火、村莊、樹林等）師：同學(xué)們看這幅畫，你覺得它美嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的真實(shí)感受）這幅畫之所以世界聞名，是因?yàn)樗恼{(diào)色技術(shù)很高超。它遇到過野鴨，它們同意丑小鴨跟他們一起生活，但前提是不允許它與同伴結(jié)婚。(+6)C、除非我認(rèn)為自己說的有價(jià)值，我才發(fā)言。(+8) B、問批評(píng)者，為什么批評(píng)我。(0)D、相信命運(yùn)的安排，上帝總會(huì)救人于難的。 通過小品形式表現(xiàn)大家身邊的同學(xué)們普遍出現(xiàn)的缺乏自信的特征，表演一段自信與不自信的人在與別人交往、走路、上課以及課外活動(dòng)中的表現(xiàn)的對(duì)比。一個(gè)人對(duì)自己沒有信心，就別指望別人對(duì)你有信心。（三）同學(xué)講述一個(gè)自信心對(duì)成功影響的重要性的故事。3． 心理測(cè)試。]四、總結(jié) 1．請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗u(píng)上自信小星星的感受。3．請(qǐng)沒舉手的小朋友說說自己不夠自信的表現(xiàn)，和自己來作對(duì)。3．幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。第一篇：我中考 我自信我努力 我成功（寫寫幫整理）我中考 我自信我努力 我成功老師們、同學(xué)們，大家好！今天我講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．找一些關(guān)于自信的名人名言。請(qǐng)學(xué)生談不自信的表現(xiàn)。請(qǐng)學(xué)生談感受。4． 心理游戲。自信是指人們相信憑借自己的能力，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。（四）從名人名言引出贊美自己的活動(dòng)： 人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺Ｕf明樹立自信心首先在外表、待人接物方面給別人一種充滿自信和活力的感覺，由此激發(fā)同學(xué)們樹立良好信心的積極性。(5)E、努力承受住打擊，盡量使自己的境遇好一些。(+6) C、保持沉默，過后置之腦后。(0) D、不喜歡小組討論。丑小鴨可憐的說：“結(jié)婚？這可是我不敢想的事。畫是有很多元素組成，如色彩、構(gòu)思、形象、寓意等，只要某一方面或某幾方面突出就可能成為好的作品。比如在講演過程中，還應(yīng)多提到自己過去成功的例子。（3）。實(shí)力性自信：有實(shí)力去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向成功的舟楫。相信我，我能行！我的宣言：我相信，我一定能勝任校長(zhǎng)小助理這個(gè)光榮而神圣的職責(zé)，我愿意熱情，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，出色地完成校長(zhǎng)和老