【正文】 熱潮。第四篇：感動校園十大人物評選材料感動校園十大人物評選材料陳珠玲她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命，憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強烈的責任感，自參加工作以來她一直擔任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心處理好每一個問題，懷孕期間她沒有推辭班主任工作，生產(chǎn)完后又承擔起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顧，但是剛升上初三的學生更需要她，她熟悉學生，他比其他人更了解學生。四、評選步驟及時間安排 第一階段：宣傳發(fā)動階段（――）擬訂“感動校園十大人物評選方案”；通過校園網(wǎng)絡、廣播站、宣傳欄、召開動員會等方式宣傳評選活動的重要意義，讓全體教職工了解此項活動，關注和參與活動。校長室推薦村校（幼兒園）、處室主任、年級主任候選人各1名。具有較強的業(yè)務能力，在教育教學、班級管理上有創(chuàng)新，教育科研能力強，工作成績突出。各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。候選人材料于3月28日（星期一）前交到思教處陶健老師。尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績突出，在一定范圍內有較大影響。積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。經(jīng)研究，決定在全校開展“感動校園十大人物”評選活動。各候選人要準備個人簡介、事跡材料（不少于1000字）的打印稿和電子稿。第四階段：總結表彰階段（――），對獲獎教師進行隆重表彰，授予獲獎教師鄭樓實驗學校首屆“感動校園十大人物”榮譽稱號，頒發(fā)證書和獎品。二、評選對象 全體教職工三、評選條件。品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。愛心人士：關心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻；四、活動主題發(fā)現(xiàn)感動表達感動傳遞感動共享感動五、評選辦法（一）推薦辦法：教師候選人推選：以領導班子、各教研組、后勤組為單位進行推薦，每個組推選1名教師到學校，再由學校評審組評出2名候選人在校內公示投票。在突發(fā)事件中