【正文】 、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。小畫家們用自己靈巧的畫筆，畫出了一幅幅生動、逼真的圖畫，表達出自己講文明，講禮儀、講道德的心聲，這些作品還在學校和社區(qū)內(nèi)進行展出，受到小區(qū)居民的一致好評！“環(huán)保小衛(wèi)士”活動開展時，學校的櫥窗、素質(zhì)教育版、獅山娃電視臺，班級的黑板報，中隊的“行知小報”，每周的紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話，都圍繞環(huán)保主題進行宣傳。學生還自己動手，自己編寫、繪制、創(chuàng)作櫥窗和小報，在自編、自畫、自寫、自創(chuàng)的合作過程中，培養(yǎng)能力，形成民族精神。疑？怎么小鱷魚從沙灘里爬出來了？烏龜媽媽明白了：原來鱷魚也是卵生的，鱷魚媽媽下蛋后也用沙子埋起來。”公雞說：“我才不要你這個房子呢！我要住高樓大廈。一只小白兔蹦蹦跳跳的跑了過來，小桃樹說：“謝謝你，小白兔，是你幫我松的土吧？”小白兔說：不是不是“我不會松土，我只會拔草。啊，在這里避雨正好，花兒像間香香的小房子。于是，多多吃下了一串葡萄。一砸西瓜就碎了。第一篇：幼兒園 講文明 小故事禮儀小故事沒禮貌的小老鼠從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。青蛙說：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。小蜜蜂找到一朵香香的紅紅的花朵，躲進花心里避雨。”大象再見，小桃樹再見。它看見自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，這時房子說話了：“雞大哥，你不要打我了，要不然你就沒有房子住了。不一會兒，一條條小鱷魚從沙灘里爬了出來。我們的做法是：（一）開辟宣傳渠道：我們利用學校的櫥窗，班級的特色版，中隊的行知小報，大廳中擺放的“素質(zhì)教育版”等宣傳陣地，形式多樣，詳細生動的給大家宣傳《文明禮儀規(guī)范》、《小學生道德修養(yǎng)》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等。美術(shù)興趣組開展的“文明小畫家”活動更是引人注目。在開展“弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德”活動中，大隊部還號召全體少先隊員開展了“學先賢，學英雄，學身邊榜樣，做五小合格小公民”三個一系列活動。德育是育德的過程，它的重點是教學生會做人，而這其中人的行為習慣是做人的核心。為提高家庭教育的科學性，我校十分注重家長學校工作。又不可以‘今’境自足，毫不拿出‘現(xiàn)在’的努力，謀‘將來’的發(fā)展。若藐視現(xiàn)在的價值，讓它毫無收獲地白白流過，就等于葬送了自己的一生。因此，辦事及時，是成就事業(yè)的重要因素，是養(yǎng)成從現(xiàn)在做起的良好習慣的重要一環(huán)。然后才會詢問：這個班干什么去了？因為她知道，出現(xiàn)這種情況，一定是班級有了特殊活動。雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔。幼兒園講文明演講稿3尊敬的老師，親愛的小朋友們：大家好！我是大三班的小朋友，很高興能站在國旗下講話，今天我講話的題目是《文明禮儀之怎樣打電話》。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐!謝謝大家。第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。古人云：“一日為師，終身為父。當爸爸媽媽無微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱。上美術(shù)課時，陽陽的紅色彩筆畫不見了，他大方的對旁邊的晨晨小朋友說：“請把你的筆借給我用一下好嗎？”晨晨見陽陽這么有禮貌，就很樂意的把筆借給了他，陽陽高興地說：“謝謝你！”晨晨回答道：“不用謝！”玩游戲的時侯，陽陽不小心把樂樂撞到了，他趕快上前去把樂樂扶起來，邊跟樂樂拍身上的灰，邊說：“對不起！我不是故意的！”樂樂見陽陽誠心誠意的跟他道歉，就原諒了他，說：“沒關(guān)系！”放學了，媽媽來接了，陽陽主動跟老師和小朋友們再見，然后高高興興的回家了。教室內(nèi)的窗口，有南校校長擬寫的道德習慣警示語：從窗口扔出的是你的良知和人品?！凹皶r”精神。李陽激動地說，這是他在各地講學中見到的“最好的學生”、“最好的學校”。固然，未來是美妙的，但必須從現(xiàn)在做起，為未來而努力，否則未來恐怕也不是那么美妙的。高年級提出：“自主學、創(chuàng)新學、做學習型好少年”的把課上好的要求；中年級提出“行為展風采，規(guī)范見品德”的把路走好的要求；低年級以“校內(nèi)校外有禮貌”作為把話說好的年級要求?！暗隆钡幕竞x是指人的合乎道德既符合事物發(fā)展規(guī)律、社會規(guī)范的內(nèi)在思想、感情和外在行為；″育″的基本含義是指培養(yǎng)人的品德，即培養(yǎng)人的善的內(nèi)在思想、感情和外在行為。活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，有快樂的獅山娃游藝宮，有到蘇州樂園參加慶祝六一的體驗活動，有包餛飩實踐活動及“學先進、學英雄，做合格小公民”故事會。組織全校師生觀看了“我做合格小公民”的道德教育宣傳片；邀請我校法制副校長嚴雪孝同志為同學們作了一次有關(guān)道德教育及民族精神教育方面的講座。為此，我校以“弘揚民族精神,培養(yǎng)良好道德”為活動抓手，積極開展了“獅山娃學先賢，學英雄，學身邊榜樣，做合格小公民”系列活動，使民族精神教育滲透到了學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，幫助師生認識社會，了解國情，增強民族責任感和道德義務(wù)，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。烏龜媽媽心想：這個偷蛋賊，竟敢傷害我的孩子。但是它十分的驕傲?！毙『僖?，小桃樹再見。小螞蟻找到一個胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨。小蛇多多有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。讓我們把“請，您好，謝謝，對不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實到行動上，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓禮儀之花開滿我們幼小的心靈！第二篇：幼兒園小故事蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。小魚嚇了一跳，慌忙躲避。蛤蟆和青蛙把竹管插進了西瓜，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能動了?？墒牵u媽媽還站在雨里挨淋呢，凍得雞媽媽制哆嗦。”蚯蚓小聲地說：“不用謝，不用謝，這是我應(yīng)該做的。大公雞在樹枝上，趾高氣揚的唱著歌，突然一不小心從樹上落到了樹下的小河里。小烏龜們看到圍在媽媽身邊的小鱷魚們，他們也想自己的媽媽。生動的故事情節(jié)，深深吸引著學生，使學生受到了強烈的愛國主義教育，很好地培養(yǎng)了民族精神，從而使學生從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大家還走出校園，到社區(qū)去，用自己掌握的各種資料向居民宣傳環(huán)保知識。在本次“弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德”公民道德教育活動中，我校取得了比較好的成績，四（2）班朱雪玲同學在高新區(qū)“弘揚民族精神,培養(yǎng)良好道德”演講比賽中榮獲小學組一等獎。在學生思想道德建設(shè)的過程中，根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律，不斷探索學生健康人格發(fā)展的途徑。在學校中經(jīng)歷社會生活，在社會生活的實