【正文】 書等物品，還不能很好地管理自己的物品；部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開展；在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試等。 加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒為集體和為他人服務(wù)的意識(shí)。 豐富體育器械，加強(qiáng)秋季鍛煉，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地開展體育活動(dòng)。3語言組織能力培養(yǎng)。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。（3）、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。我們班小朋友活潑、開朗，動(dòng)手能力強(qiáng)，繪畫水平較好，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語，吃完飯及時(shí)擦嘴。如陳鑫章小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益。只有這樣，幼兒才能積極主動(dòng)地活動(dòng)與學(xué)習(xí)，探索與創(chuàng)造。同時(shí)針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中存在的難點(diǎn)問題，我們積極向同年級(jí)組教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)和研討，10月份，在家長半日活動(dòng)中為大家展示了三堂好課，我們的公開課也獲得了家長和教師的好評(píng)，尤其是馬燕老師的科學(xué)活動(dòng)《常見的各種標(biāo)志》被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境布置，并在評(píng)比中取得了優(yōu)勝。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動(dòng)，讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信，知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的行為。今后，我們將不斷努力，將班級(jí)工作做得更好。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)。，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。（七）.主題方面。，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。如：、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計(jì)算方面“1100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫。，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂等。，樂意與別人分享。，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神，有耐力。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。九、每月活動(dòng)完成情況：九月：建立了班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)；堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全提醒，提高了幼兒的安全意識(shí)。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會(huì)造成幼兒的抵觸情緒，更會(huì)造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。還有曾在被人冷落的圖書館也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。通過家長會(huì)，教師與家長一起討論環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃，使家長了解來了幼兒園的活動(dòng)，并積極參與了活動(dòng)，使環(huán)保教育的范圍從幼兒園延伸到社會(huì)，積極為孩子營造了環(huán)境保護(hù)的氛圍。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。喜歡欣賞藝術(shù)作品。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。教師情況分析及分工合作：班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小銜接工作。、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。使之切切實(shí)實(shí)在潛移默化中起到教育作用。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。 指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝、床鋪，并根據(jù)天氣情況增減自己的服裝。 創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，并提供豐富的材料供幼兒操作、探究。 開展 “老師真辛苦”、“各族小朋友手拉手”等主題活動(dòng)，開展班際、園際活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛周圍的人的品質(zhì)。第一篇：大班班級(jí)工作計(jì)劃又是一個(gè)金秋的好季節(jié)，我們?cè)谑斋@成績的同時(shí)，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。加強(qiáng)幼兒生活自理的培養(yǎng)，以年段為單位組織進(jìn)行“我真能干”的競賽活動(dòng)。 請(qǐng)家長與幼兒共同準(zhǔn)備新學(xué)年學(xué)習(xí)用具，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。同樣，心里環(huán)境也很重要，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)被尊重、信任、友愛、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，相信更能讓孩子體會(huì)到集體大家庭的快樂。，細(xì)心排除一切不安全因素。配班教師：性格開朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助對(duì)班上幼兒的各項(xiàng)常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)保育教師：工作耐心、細(xì)致，工作能力非常快，而且肯吃苦、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征?；仡欉@一學(xué)期的工作，感慨頗多，可以說是忙碌、緊張又充實(shí)，在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都記錄著我們大一班成長的腳步，回首身后的那一程，我們獲得了，我們進(jìn)步了。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。五、教育教學(xué)方面：主題教學(xué)本學(xué)期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個(gè)主題。創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級(jí)幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。（4）、善于從孩子的角度去分析，理解每個(gè)幼兒，做他們的知心朋友。再次認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。召開了家長會(huì)，向家長介紹了本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面。讓幼兒了解了一些秋季常見疾病的簡單知識(shí)及預(yù)防的方法?；顒?dòng)室變成了歡樂的海洋！今天每個(gè)孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲，每個(gè)人都在這辭舊迎新的美好時(shí)光里盡情地起舞、徜徉！孩子、家長、老師同樂，一起度過了愉快難忘的一天！進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對(duì)寒假安全教育工作作了認(rèn)真安排。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。（三）.科學(xué)方面，