【正文】 益的機(jī)會。在人文研究和教育領(lǐng)域，創(chuàng)新和創(chuàng)造能力是至關(guān)重要的。因此，當(dāng)前丹麥面臨的挑戰(zhàn)就是未來解決方法的一部分。在研究解決方法，應(yīng)對全球挑戰(zhàn)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時候，我們要時刻牢記丹麥的這種優(yōu)勢。但我總覺得會議上缺了點(diǎn)什么。堅持“以人為本，執(zhí)政為民”，必須建立在對群眾有深厚的感情基礎(chǔ)之上。通過職代會企業(yè)首先要廣泛征求職工意見，通過有效方式督促職代會、民主對話會意見建議的落實，切實暢通民主管理渠道，保障職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不斷提高民主管理的質(zhì)量和水平。在企業(yè)中形成一種勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、互幫互助的氛圍。通過各種形式為職工搭建展示個人才能的平臺,促進(jìn)職工基本素質(zhì)和修養(yǎng)的提高,使職工的創(chuàng)造個性與天賦得到張揚(yáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工會凝聚力和向心力。同時，教育要貼近實際，引導(dǎo)他們自我教育，把教育內(nèi)化為理想信念和意志品質(zhì)。第五篇：作文要以人為本作文要以人為本長期以來，我們的學(xué)生都怕寫作文，一布置作文，學(xué)生就叫苦連天，似乎寫作文是一件極為痛苦的事。于是我仍以調(diào)動興趣、開發(fā)想象力為目的，設(shè)計了我的第二次作文訓(xùn)練：我找了兩篇情節(jié)曲折，結(jié)尾頗具戲劇性的小說，把結(jié)尾刪去，然后要求學(xué)生根據(jù)提供的小說內(nèi)容補(bǔ)寫小說結(jié)尾，看誰補(bǔ)得和原著最接近，誰的結(jié)尾又能超越原作，并設(shè)立了“最佳結(jié)尾獎”和“超越獎”，學(xué)生們的興趣又被調(diào)動了起來，交上來的作文當(dāng)中，結(jié)尾五花八門，各有各的理由，但大都有自己的思路，既有和原著接近的，也有比原著更好的，我對其中許多優(yōu)秀的作品進(jìn)行了表揚(yáng)，學(xué)生的熱情更加高漲。三、課內(nèi)作文，利用興趣行文至此，也許有人會問，你這樣練習(xí)作文，那么，教材要求的作文訓(xùn)練就不用練了。如前所述，要想提高作文質(zhì)量，讓學(xué)生愿意寫作，樂于寫作，必須讓學(xué)生感受到寫作之樂趣，所以，我們只有在作文教學(xué)中堅持以“人”為本的觀念，才能真正使我們的作文訓(xùn)練起到作用。我私下了解幾個完成不夠認(rèn)真的學(xué)生，詢問原因，答曰：不知道寫什么，無話可說，總不可能每周都寫思想?yún)R報吧，那是班主任的要求。波特的掃帚、鉛筆盒、老鼠”五個主題詞為內(nèi)容，發(fā)揮想象，自己寫一篇文章，情節(jié)合理流暢即可。思想政治教育工作者要掌握官兵們的心理動態(tài)，積極協(xié)調(diào)團(tuán)隊建設(shè)與個人發(fā)展，最大限度利用好部隊資源。把教育對象看作簡單的上下級工作關(guān)系，忽視他們的利益和需求，教育就言之無物，沒有說服力。積極出主意、想辦法，幫助解決一些力所能及的困難。要加強(qiáng)組織建設(shè)，積極爭取企業(yè)黨委的支持與重視，夯實工會組織基礎(chǔ)，做到組織健全、制度規(guī)范。要做到以人為本，工會必須在一下幾個方面下苦功夫、下大工夫：一、結(jié)合企業(yè)實際。工作中始終保持清醒，牢記一句話：“監(jiān)管不到位”就是犯罪。同時，我非常希望本次會議的討論結(jié)果能夠盡快地投入應(yīng)用，推動國家的創(chuàng)新戰(zhàn)略的實施。從發(fā)展的角度來看，人文學(xué)科潛力巨大。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)獨(dú)立研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，同時，政府也要提供必需的經(jīng)費(fèi)，對獨(dú)立研究進(jìn)行支持。我們都清楚，工程師要做的是為技術(shù)本身提供保證，而人文科學(xué)能夠保證每一個人、任何人都會使用這項技術(shù)。第一篇：創(chuàng)新要以人為本創(chuàng)新要以人為本2012年6月12日翻譯：李綺斌2012年6月12日，哥本哈根，丹麥高等教育部部長莫滕（Morten 216。創(chuàng)新要以人為本，這是丹麥的發(fā)展原則，過去如此，將來也不會改變。把工作重點(diǎn)從微觀研究轉(zhuǎn)移到實際應(yīng)用中來，因為對于創(chuàng)新而言，紙上談兵是不現(xiàn)實的。今天的勞動力市場具有明顯的知識依賴性，這種市場最需要的是具有較強(qiáng)分析能力，能夠快速解決問題并提出新的方法的人文技術(shù)性人才。上周，我參加了“創(chuàng)新工程師”創(chuàng)新會議，并發(fā)表了演講。因為，藥品、醫(yī)療器械它直接關(guān)系到大眾的健康和生命安全，在公共健康問題上冒風(fēng)險，就是草菅人命。結(jié)合企業(yè)實際，統(tǒng)籌兼顧，處理好企業(yè)發(fā)展和民主監(jiān)督管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好企業(yè)改革發(fā)展中的各種利益關(guān)系，堅持并不斷深化企業(yè)的民主管理和民主監(jiān)督工作。在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想認(rèn)識要使每一個員工都認(rèn)識到學(xué)習(xí)和溝通的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)、終身受益的理念，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺性。真正做到貼近職工，關(guān)心職工，使職工感受到工會的溫暖。解決實際困難其實是教育工作的有效手段，只有把大道理講得具體，教育雙方才能在共同的話語背景中達(dá)成共識，思想政治工作才能有的放矢，順利開展。為滿足官兵需求要盡力而為，也要量力而行。這次作文訓(xùn)練取得了意想不到的效果，學(xué)生們不僅對此次作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且出現(xiàn)了不少想象豐富的佳作。原來如此。總之，周記寫作做到既不規(guī)定死，也不什么都不規(guī)定，既有話可說，有事可寫，又不說空話，胡編亂造甚至抄襲。有了第一次的成功之后，我又在思考，第二次應(yīng)該如何練習(xí)呢？顯然，如果還是像第一次那樣練習(xí)，可能學(xué)生的興趣會逐漸降低，必須尋找另外一種既能進(jìn)一步提高他們的興趣，又有訓(xùn)練效果的練習(xí)，參照第一次練習(xí)，我意識到，學(xué)生的想象力是非常豐富的，這需要我們?nèi)ヅ﹂_發(fā)，既然他們?nèi)绱讼矚g想象作文，我何不投其所好，再來一次想象作文練習(xí)呢？只是把訓(xùn)練方法改變一下罷了。要使廣大官兵大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，在思想上保持高昂飽滿的斗志和拼搏進(jìn)取的精神，為軍隊和國防建設(shè)奮斗不息。如面對有的官兵遇到困難