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關(guān)于老師寫人作文集合含5篇(留存版)

2024-11-14 18:08上一頁面

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【正文】 大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而,早已走過青春歲月的小崔崔卻有著一股青春活力的氣息。當(dāng)然,小崔崔也有嚴厲的39。現(xiàn)在,雖然話劇社已經(jīng)落下了帷幕,但是這些曾經(jīng)將會成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹,永不褪色。正好被張老師看見,她一個箭步?jīng)_過去,緊忙把張沁珂扶起來,親切地拍去她身上的灰塵,關(guān)切地問她:“珂珂,摔疼了嗎?快讓我看看你有沒有受傷?”只見張沁珂熱淚直流,使勁兒搖頭又拼命點頭道:“張老師,我不疼,您對我太好了,多么像我的好媽媽啊!”張老師緊緊地摟著珂珂,會心的笑了。之后,由于聽李老師的話,我得成績也好了很多。我第一次上曹老師的課,曹老師就先給我們做了一個注意力集中的小游戲,接下來就開始上課了?!蹦莾晌恍Φ耐瑢W(xué)也停止了笑聲,靜靜的聽老師講故事。在校園里,我們得到的不止是同學(xué)們的歡聲笑語,不止是老師的教育文章,還有平凡網(wǎng),每個同學(xué)都能感受到的——老師的關(guān)心。她是我心目中敬愛的一位老師。宋老師還有一個特點,就是不舉手提問,在課堂上,她有問題提出,她就會猛然叫出一位同學(xué)回答。我把藥給了戴老師,然后,支支吾吾地說:“老師,我不會服藥??!”我說這句話時,非常地忐忑不安,生怕被別人聽見了當(dāng)成笑柄,戴老師掰開藥片說:“不會咽也得咽,我忍著咽了下去,我這時才覺得咽藥其實挺簡單。想到這,我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了!”我是多么的想去安慰老師?。】墒俏矣譀]有那個勇氣,所以我們不要讓老師生氣?!蓖睦蠋煹谋秤?,我心里有一種說不出的感到。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。自從那次以后,我每天都用眼鏡布來擦眼鏡,原來這樣看東西真的清晰很多?!皡莻ロw”老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。每個同學(xué)、老師見了他,都會親切地喊一聲:“黃老師!”黃老師教學(xué)生跳高有特別的方法。“好吧,上20分鐘,寫20分鐘。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時,老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。補習(xí)題,可她卻覺得做太多的題目是沒用的,只要心到了,做100張還是50張都是一樣的。他每天上課都逗得我們哈哈大笑,因為他很幽默,我記得在一年級的時候,那天正在上《松鼠和小熊》的課文,他看見一位同學(xué)在做“望遠鏡”的手勢,老師就說:“小c同學(xué),敵方松鼠大軍已來襲,請做好戰(zhàn)斗準備,隨時出擊!”然后,課堂上一陣哄堂大笑,我的肚子都差點笑痛了。無論是美酒還是苦茶和純凈水,但我相信老師一定是心善之間的人。希望老師天天開心,身體健康!小俊?!斑@是科學(xué)課,你們怎么在寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀?”“我們的作業(yè)多呢!”我們齊聲埋怨道。第五篇:有關(guān)老師寫人作文集合有關(guān)老師寫人作文集合6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。老師就像我們的父母,帶領(lǐng)我們健康成長,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游與奮進。從第一次見到她,我就深刻地把她記在了我的心里。”小聲告訴你:其實這位老師就是我爸爸。夏老師和藹可親,像一位善良的女神,用自己的身體,給我們創(chuàng)造了一座知識的大橋,談到這兒我心中就涌起了感情的波濤:老師,您好!記得有一次,我們?nèi)w背唱《甜甜的秘密》,要能背得滾瓜爛熟,才可以坐下。”校醫(yī)就跑出教室了。當(dāng)然,這絲毫逃不過戴老師那對“365度大探頭”,我根本沒有接受戴老師發(fā)出的閃電,繼續(xù)浪費著能源,戴老師見這招不奏效,接著,一枚白色原子彈轟炸到我的領(lǐng)地,我和幾位“董事”不得不解散會議。這是一道像奧數(shù)一樣的解題,我的方法不對,就解錯了?!笔前?,老師對我們也非常關(guān)心,老師對我們的關(guān)心也是表達方式不同而已。他們算得上一個好學(xué)生了吧。我隱隱約約地聽到了兩名同學(xué)的談話。老師寫人作文 篇2教過我的老師有很多,但我最喜歡的是曹老師,因為曹老師是讓我學(xué)會國際象棋的老師;是讓我學(xué)會科學(xué)的老師;是讓我學(xué)會做人道理的老師;是幫我打開人生開關(guān)的老師。她和上課的李老師不一樣,她變文雅了但上課時的李老師卻很兇惡。一年多來,她堅持在講臺上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識:教我們認識圖形,帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計算,還教會了我們開動腦筋,用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問題。然而,小崔崔堅持了下來,話劇社也出了一部部成功的話劇。”有時,還會加入學(xué)生的八卦陣營大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽。臨近教師節(jié),我想和萬老師說一句;“萬老師,您辛苦了”!老師寫人作文 篇3從幼兒園到初中,經(jīng)歷的老師數(shù)也數(shù)不清,也各有各的特色。讓我在快樂中長大和進步。做人做事,必須是人的品格在第一位的,如果一個人的品格都不端正,那么一切都無從談起。認認真真的聽同學(xué)讀題,認認真真的在黑板上畫圖。同學(xué)們有不理解的題目問她時,她就會不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。那個學(xué)生回家晚了,家長只要一個電話打給她,她也會著急的就像媽媽一樣滿大街的尋找。有的同學(xué)覺得褚老師很嚴厲,而我覺得褚老師嚴厲的背后更多的是關(guān)心,正所謂:愛之深,責(zé)之切。要是上課時我們犯了錯誤,他總會不厭其煩的給我們講解。當(dāng)同學(xué)們吵架的時候,您十分耐心地勸他,直到他肯認錯為止。她說起話來,可真是滔滔不絕,頭頭是道;朱老師還有一雙“順風(fēng)耳”呢!她的耳朵可靈敏了,只要教室里有人說小話,她都能聽見。這是誰?這就是我們敬愛的“老班”——邢老師。輪到我了,有些緊張的我在描述時竟然把“圍著圍巾”說成了“穿著圍巾”,惹得同學(xué)們哄堂大笑,我有些不好意思,史老師不但沒有責(zé)怪反而還鼓勵我,讓我放松些,慢慢來,頓時讓我感覺一陣溫暖??粗挥炅芰税霛竦鸟依蠋熚腋袆訕O了,她的臉上淌著的已經(jīng)分不清是雨水還是汗水。她對我們的學(xué)習(xí)要求一直都很嚴格,寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴勵的批評。老師,總是風(fēng)雨中沖在最前面的那一個,總是孩子們犯錯時最嚴厲的那一個,總是在平日里最最慈祥的那一個,總是在深夜里最晚入眠的那一個!他們,都是老師,全部都是學(xué)生們永遠都忘不掉的那一個!數(shù)學(xué),一個深奧而且看似枯燥的學(xué)科,在長期以來在人們的印象當(dāng)中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人總是那些沉默寡言的人?!泵康竭@時候,我們總會露出會心一笑,感覺學(xué)習(xí)更有趣,更加有了動力!在講課的間隙,老師還總會為我們講一些他口中所謂的“廢話”。今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。萬老師特別溫柔,一般有學(xué)生上課講話她都不會發(fā)火,只是提醒她(他)坐好上課不可以講話,所以同學(xué)們都特別喜歡她。而小崔崔卻把它從悲劇中拯救出來,通過繪聲繪色的演繹,一部喜劇 成功的展現(xiàn)在我們面前。作為一名教師,小崔崔很是敬業(yè)。長長的秀發(fā)披在肩上,眼睛又大又圓。記得有一次,我作業(yè)做的很差,被老師罵了一頓,還要我去見家長,媽媽知道后,非常生氣,拿起東西就往我身上打,我非常氣憤。在中學(xué)時代她給我印象最深刻,她長得很漂亮,而且還有一副好的身材;記得有一次我與班上的一名同學(xué)進行演講,講完后同學(xué)們進行投票看哪一位講得比較好,最后我是以一票之差敗北,課后老師找了我談話,她認為我剛才說得明顯比另一位好,但是為什么她的票數(shù)比我的高呢,是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題?人際關(guān)系處理不好?。课艺f沒有啊,我和她們相處得都好啊,老師不用擔(dān)心,老師這才松了一口氣,這樣就好了,應(yīng)該是其他原因吧?!辈芾蠋熯@個全能型教師,可是別人沒有的特長哦!曹老師可以說是一個十全十美的教師,但是還是有那么一點點的脾氣。不過,學(xué)生犯錯誤時,不會懲罰,只會講道理。老師看到這樣,著急地說:“沒事吧!”說著,她就背我去醫(yī)務(wù)室。不論在什么地方相遇,我總會和宋老師談?wù)撈饠?shù)學(xué),她會回答我提出的各種問題。”我聽著仿佛一股暖流涌遍全身,更加堅定了我學(xué)習(xí)的決心。老師寫人作文 篇1我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。由于我來自英文背景的家庭,應(yīng)該是我心里作用,所以華文考得非常糟糕。而且還會幫我檢查作業(yè),見到我有地方錯的時候,他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。羅老師這才露出微笑。我們就馬上安靜了。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。黃老師拿著“釣竿”向我們撲來,大家一呼而散,向四周逃離,黃老師抓了很久也沒抓到一只“小魚兒”,他有點兒沮喪了。我的語文老師,他每次上課時表情很嚴肅面部無一絲點表情,但不過有時語文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時就會去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁,一邊捉弄一邊講課,每次捉弄許菁菁都會被許菁菁不甘示弱的還擊,使得全班爆笑,過后老師繼續(xù)講課,老師一邊講一邊還在笑,他笑的樣子特別開心特別的自然。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二。我有一位老師,一位認真工作的老師,午休的時間一到,同學(xué)們就爭先恐后地往外跑,操場上傳來了一陣歡快的笑聲,她仍然坐在辦公桌前,全神貫注地批改作業(yè)。我有一位老師,一位信任學(xué)生的老師,每年暑假,她都會請我以及其他同學(xué)一起打理教室,例如搬東西呀,掃地呀,擦黑板等……我們大家都忙得不亦樂乎。有時老師又像一杯無色無味的純凈水,純凈從心,由內(nèi)而外。也許是生病的的緣故語文老師才不想笑了。他猛地一轉(zhuǎn)身,把釣竿往下一套,一下子就抓住了3條“小魚”。記得有一次,周文江同學(xué)沒交作業(yè),但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。黎老師也是一個溫柔的老師。記得在去年非典時期,羅老師一來到學(xué)校,連包都不放就來問大家感覺怎樣。這位老師非常關(guān)心我,也非常關(guān)心其他同學(xué)。盧老師得知后,便每天都替我免費補習(xí)。她是個負責(zé)任又工作認真的老師。她把一顆心撲到教育事業(yè)上,她是培育我們成長的辛勤園丁,也是打我心眼里敬佩的一位老師。我不知道發(fā)生了什么事情,心里像揣了只兔子,撲通撲通地直跳。來到醫(yī)務(wù)室她開始給我消毒傷口,還溫柔地說:“沒事,一點小傷口算不了什么,給老師來點堅強!”有了老師的安慰,我的傷口好
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