【正文】 一反三，觸類旁通，用課內(nèi)答課外，就不會(huì)感覺(jué)那么難，也能夠得分。課內(nèi)文言文考試的范圍以教讀篇目為主。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)（當(dāng)然，對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，老師要?dú)w納出重點(diǎn)句，重點(diǎn)掌握）。如何搞好中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)，也是一門教學(xué)藝術(shù)，值得我們每一位語(yǔ)文老師去研究和探索。但無(wú)論怎樣的形式，都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、認(rèn)識(shí)生活中的現(xiàn)象、抒寫生活的感悟?yàn)閷?dǎo)向。具體的方法，我不細(xì)說(shuō)，這是我平時(shí)搜集到的一些現(xiàn)代文閱讀的答題技巧，供大家參考。當(dāng)然字音字形及古詩(shī)文名句不可能一勞永逸，我們會(huì)經(jīng)常采取不同的方式讓學(xué)生溫故而知新。《中考語(yǔ)文考試綱要》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我們先認(rèn)真解讀《考試綱要》，明確考試方向，洞察考試熱點(diǎn)，同時(shí)學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱要》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)，主要通過(guò)專題訓(xùn)練來(lái)落實(shí)。（5）反映了人物情感變化③找線索：（1）時(shí)間（2）地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換（3）某人（4）某事（5）某物（6）人物的思想感情變化（7）某人的見(jiàn)聞感受具體方法：找標(biāo)題，或文中反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞、某個(gè)物，或抒情議論句 ④記敘的順序與人稱順序倒序插敘第一人稱（我）第三人稱（他）⑤歸納中心思想：什么是中心思想；作者的寫作目的，或告訴我們的道理，或抒發(fā)的情感等。讓學(xué)生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個(gè)精彩的開(kāi)頭，一個(gè)疏密有致的段落布局，一個(gè)優(yōu)美的片段描寫，一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)清爽的文面。今年我教畢業(yè)班，這里我把我過(guò)去教畢業(yè)班的一些做法說(shuō)出來(lái)，供各位同仁商討。怎么辦？我們就利用手中的一本語(yǔ)文書，可以要求學(xué)生去讀每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀，這里面的內(nèi)容有名著簡(jiǎn)介、閱讀建議、精彩片段、點(diǎn)評(píng)、探究思考。一般考查常見(jiàn)的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。二是教給學(xué)生回答各類問(wèn)題的基本思路和方法，有些問(wèn)題可以總結(jié)歸納出通用的模式。，從審題、立意、選材、布局、表達(dá)、書寫、字?jǐn)?shù)等幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。③名著閱讀過(guò)關(guān)：這一塊是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，但是我們這里的學(xué)生大多數(shù)是沒(méi)有讀過(guò)多少名著的。二是教給學(xué)生回答各類問(wèn)題的基本思路和方法，有些問(wèn)題可以總結(jié)歸納出通用的模式。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。所以，復(fù)習(xí)時(shí)一要以本為本。作文，被稱為中考語(yǔ)文的“半壁江山”，馬虎不得。以上是我對(duì)中考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的看法，如有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。二是對(duì)同一題型進(jìn)行比較研究，找出共同點(diǎn),總結(jié)答題的規(guī)律。最后應(yīng)加強(qiáng)書寫的速度與規(guī)范?？傁脍A者必輸，不怕輸者必贏；不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)；把容易題做對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀?；得高分的秘決是少丟分。夯實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)是中考成敗的關(guān)鍵，對(duì)此一定要腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)就是要按照中考說(shuō)明公布的考點(diǎn)做到“點(diǎn)點(diǎn)清”，也就是對(duì)各考點(diǎn)要全方位復(fù)習(xí)。②精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。我們?cè)趶?fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)主要注意三點(diǎn)：一要分文體對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識(shí)，答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語(yǔ)言，訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識(shí)和常見(jiàn)考點(diǎn)。其他專題的復(fù)習(xí)，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集20142016年的中考試卷中的相關(guān)題型。其中涉及到字音字形，古詩(shī)詞默寫，名著閱讀等等。另一方面，結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語(yǔ)言上的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練、片斷訓(xùn)練和模仿作文，每周一次單項(xiàng)訓(xùn)練，一個(gè)片斷訓(xùn)練，每?jī)芍芤黄７伦魑?。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過(guò)的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。②課內(nèi)古詩(shī)詞過(guò)關(guān)：理解 → 背誦 → 默寫。近年來(lái)，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過(guò)的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。文言文的考查有課內(nèi)閱讀、課內(nèi)比較閱讀、課內(nèi)外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。（3）學(xué)生不會(huì)學(xué)會(huì)審題。近年來(lái)，安徽省中考作文命題形式多以命題作文和半命題作文為主。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí)，以保證得分率。要求學(xué)生從這幾個(gè)方面進(jìn)行整理筆記，同時(shí)強(qiáng)化記憶，力爭(zhēng)做到將復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)化，重點(diǎn)內(nèi)容試題化，典型試題滿分化。我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面做起：一、思想上確立目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)方向。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：回歸課本、系統(tǒng)歸納，重視基礎(chǔ)，具體做法是從課本入手，分級(jí)、分冊(cè)、從字詞、古詩(shī)文默寫、文學(xué)常識(shí)、名著，讓學(xué)生整合出來(lái)讀寫，然后結(jié)合《綜合練習(xí)冊(cè)》來(lái)復(fù)習(xí)測(cè)試。如病句的復(fù)習(xí)，要化繁為簡(jiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點(diǎn)。方法：（1）找中心句（2）找標(biāo)題（3）找敘事后的抒情議論句 格式：通過(guò)??表現(xiàn)（贊揚(yáng)）??品質(zhì)（精神）通過(guò)??抒發(fā)了??情感；通過(guò)??揭示了??道理 ⑥詞語(yǔ)的理解或含義（或品味詞語(yǔ)的表達(dá)效果）方法：1）從修辭手法入手，答題格式：修辭手法+特征+感情（道理）2）從富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞等入手。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點(diǎn)。初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)具有知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些內(nèi)容，學(xué)生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關(guān)的主要情節(jié)、人物性格、人物評(píng)價(jià)等寫出自己的閱讀感受。實(shí)詞常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語(yǔ)，虛詞則常以選擇題的形式出現(xiàn)，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學(xué)語(yǔ)文課本出現(xiàn)的虛詞，范圍較廣；對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí)，以保證得分率。讓學(xué)生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個(gè)精彩的開(kāi)頭，一個(gè)疏密有致的段落布局，一個(gè)優(yōu)美的片段描寫，一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)清爽的文面。怎么辦？我們就利用手中的一本語(yǔ)文書，可以要求學(xué)生去讀每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀，這里面的內(nèi)容有名著簡(jiǎn)介、閱讀建議、精彩片段、點(diǎn)評(píng)、探究思考。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí)，以保證得分率。第四篇：中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿【正式稿】中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)交流發(fā)言稿蒙泉學(xué)校 郭正章尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！今天很榮幸與各位同仁一起就語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)進(jìn)行交流，探討提高語(yǔ)文成績(jī)的方法策略。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)（當(dāng)然，對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，老師要?dú)w納出重點(diǎn)句，重點(diǎn)掌握）。將16冊(cè)的文言文課文按照字詞、句子、翻譯、主旨等方面精心梳理，逐一過(guò)關(guān)。如何在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升，需要講究策略。謝謝大家！第五篇：中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿夯實(shí)基礎(chǔ) 注重學(xué)法 提升技能尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先感謝唐老師給**中學(xué)和我這樣一次和