20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊22整式的加減5(留存版)
【正文】 課本 p70： 1， 2， 3。 3．認(rèn)識到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具。 解：原式 =( x2― 7x― 2)― (― 2x2+4x― 1)= x2― 7x― 2+2x2― 4x+1=3x2― 11x― 1。 四、 課堂作業(yè)： 課本 p70： 4， 6。（２）如果有同類項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)。 難點(diǎn)：總結(jié)出整式的加減的一般步驟。） 三、課堂小結(jié)： 1．整式的加減實(shí)際上就是去括號、合并同類項(xiàng)這兩個(gè)知識的綜合。 解：原式 =2x3― xyz― 2x3+2y3― 2xyz+xyz― 2y3=― 2xyz。 整式的加減 教學(xué)目的和要求： 1．讓學(xué)生從實(shí)際背景中去體會(huì)進(jìn)行整式的加減的必要性，并能靈活運(yùn)用整式的加減的步驟進(jìn)行運(yùn)算。 例 2：計(jì)算：― 2y3+(3xy2― x2y)― 2(xy2― y3)。 3．求多項(xiàng)式的值，一般先
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