【正文】 離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。（一）進(jìn)步，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。尤其是一些書法能力強(qiáng)的孩子，更是將此次活動(dòng)當(dāng)做自我展示的平臺(tái)，成竹在胸，盡情發(fā)揮。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。當(dāng)然，在這次比賽中也顯露出不少問(wèn)題，學(xué)生之間差異較大，寫字水平不均衡。比賽結(jié)束后，全體語(yǔ)文老師利用教研活動(dòng)，集中在一起，評(píng)選出優(yōu)秀的作品。銅銀完小2017年5月26日第三篇：硬筆書法比賽總結(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”之“大練兵”活動(dòng)五坡小學(xué)全校教師硬筆書法比賽總結(jié)為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)廣大教師書寫能力的不斷提高，按隆昌市教育局工會(huì)的精神，結(jié)合我校開展的“隊(duì)伍建設(shè)年”崗位大練兵系列活動(dòng)，我校于11月20日——11月24日舉行了教職工硬筆書法比賽。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫。 、現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)文或名言警句。，各部分的位置安排不合理。從比賽反饋的情況來(lái)看，學(xué)生的書寫能力有了很大進(jìn)步，但也有不足之處，我們今后還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。選手們分別寫了自己喜歡的文章，來(lái)展現(xiàn)著自己的書寫水平。結(jié)果，我欣喜地看到，開展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作?？粗⒆觽兡莾?yōu)美、認(rèn)真的書寫，很顯然是平常練字的結(jié)果，老師們也欣喜不已?？粗⒆觽兡莾?yōu)美、認(rèn)真的書寫，很顯然是平常練字的結(jié)果，老師們也欣喜不已。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，成立了以羅休庭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會(huì)，宣讀了方