國學(xué)經(jīng)典硬筆書法比賽總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，同學(xué)們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。、規(guī)范，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、繁體字。整個(gè)書法大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽在班級(jí)內(nèi)已經(jīng)進(jìn)行完畢，優(yōu)勝者參加決賽。二、不足之處，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，成立了以羅休庭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會(huì)，宣讀了方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。比賽結(jié)束后，全體語文老師利用教研活動(dòng)，集中在一起，評(píng)選出優(yōu)秀的作品。看著孩子們那優(yōu)美、認(rèn)真的書寫，很顯然是平常練字的結(jié)果，老師們也欣喜不已。當(dāng)然，在這次比賽中也顯露出不少問題，學(xué)生之間差異較大，寫字水平不均衡?？粗⒆觽兡莾?yōu)美、認(rèn)真的書寫，很顯然是平常練字的結(jié)果，老師們也欣喜不已。20日下午，全校教職工都集中在會(huì)議室，首先組織教師學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和黑色的碳素墨水，然后開始比賽。結(jié)果，我欣喜地看到，開展練字活動(dòng)以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。，整體不太理想。選手們分別寫了自己喜歡的文章，來展現(xiàn)著自己的書寫水平。三、評(píng)獎(jiǎng)方法：學(xué)校統(tǒng)一向每班提供書法比賽用紙每人一張,學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選出參加決賽的學(xué)生名單。從比賽反饋的情況來看，學(xué)生的書寫能力
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