【正文】 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。練習(xí)35遍，這一過程解決重點問題。（2）、課后小結(jié)（3）、回收器材（4）、師生再見九、課堂教學(xué)效果預(yù)測心理狀況預(yù)測：根據(jù)本課特點，學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒高漲，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗和情感交流。七、教學(xué)過程（一）、課的開始與準(zhǔn)備部分（用時約10分鐘左右）本部分的主要目標(biāo)，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備，因此，我設(shè)計了課前常規(guī)、分隊并隊跑和徒手操。）（1）、組織學(xué)生分4小組，并安排見習(xí)生雙手頭上前拋實心球說課稿教案。每組選出2名做示范，師生共同進(jìn)行點評，加深動作概念進(jìn)行點評。3情感目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中超越目標(biāo)，體驗成功的喜悅，通過集體的合作，加強班級的凝聚力。保齡球用飲料瓶裝半瓶沙子代替）（1）、講解和示范打保齡球的方法，提出必須聽哨統(tǒng)一進(jìn)行。啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全，二、學(xué)情分析學(xué)生對體育運動有良好的參與意識，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)合作，集體榮譽感較強。五、教材分析前拋實心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。第三篇：雙手前拋實心球說課稿[模版]《雙手前拋實心球說課稿》三岔河中心校 劉景洋2012年3月27日雙手前拋實心球說課稿三岔河中心校 劉景洋各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是雙手前拋實心球。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容誘導(dǎo)練習(xí)：實心球操雙手前拋實心球A、徒手練習(xí)：學(xué)習(xí)雙手向前拋實心球的基本動作，并形成初步的表象。六、場地與器材：一塊平整草坪、實心球20個、羽毛球桶12個、口哨七、說教學(xué)程序（一）準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：集合，清點人數(shù)，師生問好，宣布上課內(nèi)容，安排見習(xí)生。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是少年兒童出版社出版的體育與健康三—五年級（試用本）中三年級的投擲內(nèi)容，雙手前后拋實心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一，是投擲項目中發(fā)展上肢力量的一種，它是學(xué)習(xí)投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我練習(xí)的基本方法，前后拋實心球，在課的安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，注意練習(xí)安全，這樣才能保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)。老師結(jié)合投石器的工作原理進(jìn)行前后拋實心球的講解和示范，引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。五、教材分析前拋實心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握雙手前拋實心球的動作要領(lǐng)、技術(shù)以及練習(xí)方法。另外還有教師方面的要求，怎樣的隊形才能既保證安全，有可以使學(xué)生有充分的練習(xí)機(jī)會。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中相互合作、共同探究、體驗成功的樂趣。（3）研討動作練習(xí)教師做示范動作并出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生探究交流，激發(fā)學(xué)生思維，共同總結(jié)出正確動作方法，徒手練習(xí)35遍。生理狀況預(yù)測：練習(xí)密度在35%左右，平均心率在100120次/分左右。這三部分明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求，也能有效活動各個關(guān)節(jié)，積極熱身。（2）、各小組比賽，統(tǒng)計成績，教師鼓勵成績優(yōu)秀的同學(xué)，激勵成績不好的同學(xué)，把學(xué)生的情緒再次推上高潮(三)、結(jié)束部分（1）、放松活動，兩人一組在緩慢的音樂中相互抖動手臂、敲打、按拍使緊張的肌肉得到放松。練習(xí)35遍。2技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握雙手前拋實心球的動作要領(lǐng)、及練習(xí)方法。6分鐘左右。然后教師拋出問題：依據(jù)動作名稱“雙手頭上前拋實心球”怎樣做出動作？（該怎樣用力？用力順序是否正確？）怎樣才能投的遠(yuǎn)？（出手的高度是多少？）讓學(xué)生帶著問題去嘗試練習(xí)。一、教材分析雙手頭上前拋實心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。因此，教師在教學(xué)中少講解，多提示，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動