20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第八單元雪山樂園——總復(fù)習(xí)參考(留存版)
【正文】 對(duì)我們這一冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了回顧與整理，誰來說說你都有哪些收獲？ 生 1：我認(rèn)識(shí)了 20 以內(nèi)的數(shù)。 生 4：我知道了前后左右。 師：你是怎么得出來 的？ 生：我是 1個(gè) 1個(gè)數(shù)的，即 4?? ， 還可以 2 個(gè) 2 個(gè)地?cái)?shù)，即 4?? 師：請(qǐng)?jiān)谟?jì)數(shù)器上撥出“ 13”，并向同桌解釋為什么這樣撥？ 師：這里的“ 13”是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？你知道嗎？ 生： 13里面有 1 個(gè)十和 3 個(gè)一。在生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些物體是長方體、正方體、圓柱體、球體呢？ 生 1：牙膏盒是長方體。 說一說你的前、后、左、右各有什么。 ） 師：再仔細(xì)觀察一下，圖中除了冰雕還有什么？先說給你的同桌聽。 （ 3） 整理“圖形” 。 ?? 三、結(jié)合情境圖中的問題，分領(lǐng)域整理知識(shí)。 教學(xué)過程 一、喚醒回憶，初步再現(xiàn)全冊(cè)內(nèi)容。 生 5：我認(rèn)識(shí)了長方體、止方體、球 。 師：小男孩說的“我走到第 10個(gè)臺(tái)階了”這句話是什么意思？ 生：這里的“ 10”表示的是第 10 個(gè)臺(tái)階，而不是 10 個(gè)臺(tái)階。 生 2：魔方是正方體。 生： ?? 師：生活中哪些地方用到了“前、后、左、右”?。空f給你的同桌聽 。 （學(xué)生互相說一說 。 生：
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