【正文】 加關(guān)注身邊的美，更加熱愛生活。本次活動(dòng)從廢舊物品的妙用入手，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗(yàn)和情感，啟發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖（用各種自然材料），亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。人人動(dòng)手制作，各班班主任、美術(shù)老師、科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，并從中挑選10件以上優(yōu)秀作品（大制作最低5件），代表班級(jí)送入展區(qū)。五：上送作品數(shù)：人人動(dòng)手制作，然后各班班主任認(rèn)真挑選5件優(yōu)秀作品，填好參賽表格后上交學(xué)校參評(píng)。作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖（用各種自然材料），亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。八、評(píng)比過程，由各班班主任負(fù)責(zé)評(píng)出班內(nèi)前5名進(jìn)入復(fù)賽；，進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)們各自展示自己的作品，并做簡要說明，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分（打分采用十分制）。評(píng)分教師：作品主題鮮明（20分）作品具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)特色，突出個(gè)性（25分）比賽的目的是考察學(xué)生的基本和造型能力。作品大小尺寸不限，在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明題目、班級(jí)、作者姓名。三、活動(dòng)對(duì)象 二年級(jí)全體學(xué)生。利用課余時(shí)間及星期天，按要求制作相關(guān)作品。（四）評(píng)獎(jiǎng)辦法：每班設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，以喜報(bào)形式呈現(xiàn)。二：參賽對(duì)象： 4—5年級(jí)學(xué)生三：參賽時(shí)間：學(xué)生利用課余時(shí)間，按要求制作相關(guān)作品，兩個(gè)星期后上