20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第七單元信息窗1認識折線統(tǒng)計圖(留存版)
【正文】 折線統(tǒng)計圖在變化趨勢上會比條形更直觀一些。 學生自主選擇進行繪制，繪制完成后在班內進行展示（課件出示） 師：同學們繪制的非常好，從條形統(tǒng)計圖形中了解到許多信息。 ；能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行預測和推斷。 學生匯報交流，師引導歸納出繪制折線統(tǒng)計圖的步驟：先描點再連線。 課本“自主練習”第 1 題 先讓學生說清楚這兩幅折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計的是什么，然后看圖回答書上提出的前三個 問題。 四、抽象概括，總結提升 師：同學們都說得很好。 濱海市 20212021 年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？ （引導學生根據(jù)數(shù)據(jù)回答）你能把這個變化情況用統(tǒng)計圖的形式表示出來嗎？（教師為學生提供統(tǒng)計圖表，引導學生獨立嘗試統(tǒng)計），先自己選擇合適的方法表示出來，做完跟同桌說說，準備班內交流。 教學重點：認識折線統(tǒng)計圖及其特點；能讀懂折線統(tǒng)計圖的含義，并進行預
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