【正文】 說課、如何上課、精彩評課六個方面對老師指導(dǎo)，教學(xué)反思《馬良小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案》。學(xué)校將要通過開展說課、講課、評課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動，促進教師學(xué)知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學(xué)基本功。講課評價按照優(yōu)、良、合格、不合格分為四等。注重常態(tài)。反思，是指對教學(xué)實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。二、活動主題錘煉教學(xué)基本功促進教師專業(yè)成長三、工作目標“課內(nèi)比教學(xué)”活動，實現(xiàn)“兩個全參與”，即全校所有教師全部參與，所有學(xué)科全部參與，重點是進行教學(xué)基本功練兵大比武。２、活動實施階段（2012年10月8日－2012年11月10日）①自主學(xué)習(xí)階段（2012年10月8日——10日）學(xué)校組織相應(yīng)的教研組長培訓(xùn)，教師根據(jù)實際自主學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)校各級優(yōu)秀教師和骨干教師的帶頭作用。四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐時龍副組長：吳風(fēng)金 田東紅成員：陳淑穎、葉金球等全體教師五、活動安排觀摩學(xué)習(xí)階段（2012年9月10日—2012年9月30日）組織各科教師參加縣“高效課堂”示范課和第二輪“課內(nèi)比教學(xué)” 示范課觀摩，并進行評課交流。檔案建設(shè)。教師層面：個人學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，寫好5000字的學(xué)習(xí)筆記。六、活動措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)成立馬良小學(xué)教師大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評委組。第三階段、總結(jié)表彰階段（2012年3月底）學(xué)校將對在本次活動中評選出的“學(xué)校教學(xué)標兵”進行表彰，并上報到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加“優(yōu)秀教師”的評選。與我同臺參賽的都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，無論從教學(xué)目標的確定，教學(xué)環(huán)節(jié)的組織，還是課件的制作，都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。百年大計，教育為本。最后，我覺得要想講好一堂課，教師必須花很長時間來研究教材，吃透教材。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深刻的體會到，一名教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)基本功對其教學(xué)尤為重要。一是以學(xué)科教研組為單位，進行集體備課；二是在教研組內(nèi)進行說課；三是自己上“開門課”，教研組內(nèi)老師互相聽課、評課；四是老師上開門課后必須寫一篇教學(xué)反思，學(xué)校要組織聽課教師對教學(xué)反思進行評價。e說課內(nèi)容：展示課自己所執(zhí)教內(nèi)容f說課要求：按《沙洋縣中小學(xué)教師首屆“千人課堂教學(xué)大比武”活動說課評價標準》。提高教師參與積極性?！罢n內(nèi)比教學(xué)”重點考評教師基本功，突出“五個一”，即：一課精選教案、一口標準普通話、一手規(guī)范粉筆字、一篇精辟說課稿、一次深刻教學(xué)反思。主要包括教學(xué)理念是否先進，教學(xué)目標是否明確清楚，教學(xué)資源組織與設(shè)計是否合理，教學(xué)過程與方法是否得當，教師基本功是否過硬，教學(xué)效果是否滿意，個性教學(xué)特色是否突出等方面。請各年級主任大力支持，并督促本年級教師的聽評課活動，做好課程安排。議課，就是根據(jù)議課標準做好相應(yīng)的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點與不足，展開對話，促進反思，探求方法與策略，達到共同提高的目的。通過教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，打造一支高水平的教師隊伍。②學(xué)校比武階段（2012年10月12—10月28日）學(xué)校組織教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)及教學(xué)反思活動。學(xué)科活動完畢，在復(fù)賽前提前一周，教研組長上交初賽排名表；然后由教務(wù)處、教科室組織專班進行復(fù)賽，推薦說課、講課教師準時參加市比賽。活動實施階段（2012年10月8日—2012年11月24日）2012年10月，組織教師整體推進高效課堂活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校對每個教師建立教案記載、聽課記錄、評課記錄等業(yè)務(wù)檔案，對優(yōu)質(zhì)課進行錄像，保證教學(xué)比武的紙質(zhì)檔案與電子資料詳實完整。9月13日分五個教研組（高語組、高數(shù)組、低語組、低數(shù)組、綜合組）教研組長組織學(xué)習(xí)本學(xué)科、本年段新課