【正文】 求的練筆內(nèi)容是課堂中進(jìn)行過(guò)的，但大部分同學(xué)并沒(méi)有按著作文本上修改過(guò)的寫，而是又另寫的，與作文本上寫的有著很大的差距，可以看出學(xué)生還不習(xí)慣試卷上的練筆，還需要多多練習(xí)。第五題為對(duì)號(hào)入座，選字填空，考查的是學(xué)生對(duì)五個(gè)語(yǔ)氣助詞用法的掌握情況。加強(qiáng)對(duì)背誦的檢查，和默寫的訓(xùn)練與檢查，要求會(huì)背的都要會(huì)寫。第九題：閱讀短文。二、試卷的分析學(xué)生卷面書寫較為工整，學(xué)生對(duì)單詞的掌握運(yùn)用情況較為扎實(shí)、靈活。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語(yǔ)。失分率較高。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。第六題：按要求寫句子。三，提高措施。除個(gè)別人因?yàn)榇中呐e(cuò)外，其他學(xué)生答的都很好，失分較少。第六題為按課文填空，失分原因和原來(lái)一樣，不是不會(huì)背就是會(huì)背不會(huì)寫，或是同音字亂用。少部分同學(xué)出現(xiàn)審題差錯(cuò)，強(qiáng)化審題能力。第七題、閱讀理解，%，差生語(yǔ)言組織能力差。另外有一小半的同學(xué)沒(méi)能理解并選擇填空的意思，做題時(shí)沒(méi)選擇給出的成語(yǔ)，而是自己根據(jù)句子意思隨便填的詞語(yǔ)。第一題為把音節(jié)補(bǔ)充完整?？疾榈氖菍W(xué)生的想像和說(shuō)話能力，大家都能有自己的想法，但在表達(dá)上差異挺大，有的同學(xué)寫的特別好，有的同學(xué)詞語(yǔ)不連貫，還有的同學(xué)錯(cuò)別字太多。總體來(lái)說(shuō)學(xué)生完成的較好。嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。主要考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握，失分率較低。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說(shuō)，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰(shuí)最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，現(xiàn)分述如下：一、字母練習(xí)題。第十題：寫作文。本次測(cè)試參考33人，平均分75分，及格率91%，優(yōu)秀率24%，最高分90分，最低分7分。第六題為句子加工廠。繼續(xù)進(jìn)行閱讀練習(xí)，通過(guò)練習(xí)拓展學(xué)生思維，提高理解感悟能力，在培養(yǎng)學(xué)生積累習(xí)慣的同時(shí)，更要注重發(fā)展實(shí)際運(yùn)用的能力。強(qiáng)化與練習(xí)寫作文，幫