【正文】 講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。并組織學生積極撰寫征文，激發(fā)了學生學法用法的積極性。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。三、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習