【摘要】探索三角形相似的條件(二)●教學目的:使學生掌握三角形相似的判定定理2,3,和它們的應用.●教學重點:判定定理2和3●教學難點:判定定理的應用●教學過程:一、復習:?1的證明的方法.二、新授(一)導入新課三角形全等的判定中AAS和ASA對應于相似三角形的
2025-11-29 10:25
【摘要】全等三角形的判定ASAAASSASSSS兩邊對應成比例,且夾角相等的兩個三角形相似嗎?相似三角形的判定1:有兩個角對應相等的兩個三角形相似。''''ABBCABBC?∠B=∠B/請同學們在如圖的方格紙上畫兩個三角形,使△ABC與
2025-11-03 16:21
【摘要】《探索三角形相似的條件》(第一課時)一、教學目標(一)教學知識點..(二)能力訓練要求,培養(yǎng)學生的動手能力;,訓練學生的靈活運用能力.(三)情感與價值觀要求、實驗、猜想等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理能力,并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點.,進一步領悟類比的思想方法.二、教學重點相似三角形的判定方法以及推導過程,并會用判定方法來證明和計算.三
2025-08-04 13:51