20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件3-wenkub
2022-12-20 13:12:13 本頁面
【正文】 回顧思考 我們學過哪些判定三角形相似的方法？ 學生回顧舊知識． 通過類比讓學生體會全等與相似的關(guān)系． 探索新知 如圖，在△ ABC 和△ A39。B39。B39。B39。C39。CBA 拓展延伸 有一池塘，周圍都是空地．如果要測量池塘兩端 A、 B 間 的距離，你能利用本節(jié)所學的知識解決這個問題嗎 ？ 設計拓展延伸的目的是為了進一步加深學生相似判定方法的理解，同時培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力． 課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你學習到什么新知識？獲得了什 么經(jīng)驗？還有什么疑問？ 學 生討論小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容． 培養(yǎng)學生反思自己學習過程的意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，從而培養(yǎng)歸納、整理、
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