【正文】 心幫組，使我很快發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，促動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)和研究書法的動(dòng)力。作為青少年素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來(lái)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。最后非常重要的一點(diǎn)，是一定要找個(gè)好的書法老師。書法要靠日復(fù)一日、連續(xù)持久的練習(xí)，這對(duì)人的意志、毅力是極大的考驗(yàn)，因此有的家長(zhǎng)出于鍛煉孩子意志力的考慮，也主張讓孩子練習(xí)書法，錘煉品性。除此之外，還有許多意外的收獲：陶冶性情，鍛煉意志。如果不監(jiān)督，他很可能會(huì)亂寫，偷懶，如果動(dòng)作壞了，反而適得其反。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)書法方面的知識(shí)、認(rèn)識(shí)和欣賞水平都有了一定的提高，也有一些粗淺感想和體會(huì)。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。尤其在今年，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我對(duì)書法方面的知識(shí)、認(rèn)識(shí)和欣賞水平都有了一定的提高，也有一些粗淺感想和體會(huì)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)書法方面的知識(shí)、認(rèn)識(shí)和欣賞水平都有了一定的提高，也有一些粗淺感想和體會(huì)。第二，少兒在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，主要是動(dòng)手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。老師不但對(duì)孩子要有愛(ài)心，還必須是個(gè)掌握教育心理學(xué)，能靈活運(yùn)用正確書法教學(xué)和心理疏導(dǎo)方法的老師。養(yǎng)成勤于觀察、思考、總結(jié)的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，孩子對(duì)中華民族的文化特點(diǎn)會(huì)有較深的認(rèn)識(shí)，最顯著的收獲是：不僅毛筆字寫得有模有樣，而且鋼筆字也寫得更漂亮了。孩子寫字家長(zhǎng)要一直陪在身邊，因?yàn)檫@時(shí)，他還沒(méi)有定型，要一個(gè)孩子做到非